Ad integrazione della risposta alla richiesta pervenuta in data
   20/09/2022 a questo Istituto e volta ad ottenere l’accesso civico
   generalizzato ai sensi dell’art. 5 e segg. del d.lvo 33/2013, sentito
   il parere dei competenti Uffici del Ministero dell’Istruzione e al
   Direttore Generale dell’USR Veneto in qualità di Responsabile della
   Trasparenza e della Prevenzione della Corruzione si precisa quanto
   segue:

   ·  In primo luogo, come insegna la giurisprudenza del Consiglio di
   Stato (ex multis Consiglio di Stato, sez. III, 25.01.2021 n. 495), se
   da un lato l’interesse alla trasparenza non richiede una motivazione
   specifica, dall’altro deve in ogni caso palesarsi non in modo
   assolutamente generico e destituito di un benché minimo elemento di
   concretezza, anche sotto forma di indizio, pena rappresentare un
   inutile intralcio all’esercizio delle funzioni amministrative e un
   appesantimento immotivato delle procedure di espletamento dei servizi.
   Ebbene, nel caso che qui occupa, la richiesta formulata da Monitora PA
   pare difettare di quella base di concretezza necessaria per essere
   accolta, riducendosi ad essere qualificata come una mera istanza volta
   ad un controllo pretestuoso in ordine alla legittimità dell’azione
   amministrativa sull’utilizzo delle tecnologie comunicative (in
   particolare la richiesta sub.1). Si tratterebbe, quindi, di richiesta
   vessatoria, pertanto non accoglibile.

   ·  In secondo luogo, si sottolinea come le informazioni richieste ai
   punti 2-4-5-6 dell’istanza, si riferiscono ad operazioni non
   propriamente di competenza delle singole istituzioni scolastiche, come
   ad esempio la valutazione di impatto che, ai sensi dell’art. 35 del
   GDPR, riguarda prevalentemente autorità pubbliche o enti pubblici per
   progetti su scala ampia e trattamenti indicati nell’elenco che
   l’autorità di controllo redige e rende pubblico.

   ·  Infine, dall’istanza in esame, si evince che la mole dei documenti
   oggetto di ostensione obbligherebbe le Scuole a fornire numerosissime
   pagine, senza, peraltro, che la predetta richiesta sia sostenuta da
   esigenze tali da giustificarne l’onerosità. Siffatta richiesta, così
   sproporzionata e abnorme, viene espressamente qualificata come
   inammissibile dalla recente giurisprudenza del massimo consesso di
   giustizia amministrativa (si veda la pronuncia dell’Adunanza plenaria
   n. 10/2020), in quanto comporterebbe un carico irragionevole ed
   eccessivo di lavoro, idoneo a interferire con il buon andamento
   dell’amministrazione stessa.

   Si comunica altresì di aver adeguatamente informato il DPO e il RPCT
   del MI in ordine a detta circostanza.


   LA DIRIGENTE SCOLASTICA