BC el ISTITUTO & CRESCENZI = Istituto di Istruzione Superiore n Ge LINO sz] “CRESCENZI — PACINOTTI — SIRANI”| dite sitmn ( fa ‘© — Tel. 051 3397411 9-- 40123 Bologna via Saragozza EI ® it. fee) Cod. Mec.: BOIS02700V ur SÈ A ue Email: bois02700v@istruzione.it- PEC: bois02700v@pec.istruzione.it i da www,.crescenzipacinottisirani.edu.it - Cod. Fisc. 91407710374 Egregio Sig. Fabio Pietrosanti Co-fondatore di Monitora PA A mezzo pec al domicilio digitale indicato: comunicazioni @ pec.monitora-pa.it La [omissis] in qualità di Dirigente dell’Istituto di Istruzione Superiore “Crescenzi-Pacinotti-Sirani” di Bologna in riferimento alla “Richiesta di accesso civico generalizzato” pervenuta in data 19/09/2022 a questo istituto e assunto al prot. n. 12145 volta ad ottenere ai sensi dell'art. 5 e segg. del D.Lgs 33/2013 l’accesso ai seguenti documenti: 1. copia del contratto o altro atto giuridico il forza del quale l’Istituto Scolastico in indirizzo ha utilizzato ed utilizzerà i servizi di posta elettronica, messaggistica, videoconferenza, didattica a distanza, didattica digitale integrata, registro elettronico, relativamente agli anni scolastici 2020/2021, 2021/2022, 2022/2023; 2. copia della valutazione d'impatto della protezione dei dati (DPIA) effettuata dall'Istituto Scolastico in indirizzo nell’ambito dell'utilizzo di un servizio on line di videoconferenza o di una piattaforma che consenta il monitoraggio sistematico degli utenti, negli anni scolastici 2020/2021, 2021/2022; 3. copia degli atti riportanti le misure tecniche previste ed adottate nell'istituto scolastico in indirizzo per attivare i soli servizi strettamente necessari alla formazione, nel caso di utilizzo di piattaforme più complesse che eroghino servizi più complessi anche non rivolti esclusivamente alla didattica, negli anni scolastici 2020/2021, 202 1/2022, 2022/2023; 4. copia della valutazione d'impatto della protezione dei dati (DPIA) ai sensi dell'art. 35 del GDPR, effettuata nell'ambito dell'utilizzo delle piattaforme di posta elettronica, messaggistica, videoconferenza, didattica a distanza, didattica digitale integrata, registro elettronico, adottate nell’anno scolastico 2022/2028 dall'Istituto in indirizzo; 5. copia della valutazione di impatto del trasferimento dei dati all'estero (TIA), afferente all'eventuale trattamento dei dati in paesi terzi (ovvero che si trovino al di fuori dell’Unione Europea) necessario per la fruizione ed il funzionamento dei servizi di posta elettronica, messaggistica, videoconferenza, didattica a distanza, didattica digitale integrata, registro elettronico, adottati nell’anno scolastico 2022/2028 dall'Istituto in indirizzo. 6. copia della valutazione comparativa ai sensi dell'art. 68 del d. lgs. 7/3/2005 n. 82 realizzata | per provvedere all'acquisizione delle piattaforme di posta elettronica, messaggistica, Protocollo 0013244/2022 del 10/10/2022 videoconferenza, didattica a distanza, didattica digitale integrata, registro elettronico, adottate nell’anno scolastico 2022/2028 dall'Istituto in indirizzo; considerata la normativa di cui all'art. 5 del D.Lgs 14/03/2013 n. 33, con la quale nell'introdurre nel nostro ordinamento l'istituto dell'accesso civico generalizzato, viene attribuito a chiunque il “diritto di accedere ai dati e ai documenti detenuti dalle pubbliche amministrazioni, ulteriori rispetto a quelli oggetto di pubblicazione”, per la dichiarata finalità | di favorire il controllo sul perseguimento delle funzioni istituzionali e sull'utilizzo delle risorse pubbliche e di promuovere la partecipazione al dibattito pubblico come strumento ti di tutela dei diritti dei cittadini e di promozione della partecipazione degli interessa all'attività amministrativa; vista la portata dell'art. 5 bis, c. 1 — 3, del D.Lgs 14/03/2013 n. 33, da cui risultano illegittimi i dinieghi fondati su motivi diversi da quelli riconducibili ai limiti indicati dal suddetto articolo; oggetto richiamata la nota “Rif. Prot. ANAC n. 2022-75508 del 23.09.2022” avente ad ne, nel richiama re proprio il caso in esame, con la quale l'Autorità Nazionale Anti Corruzio vi siano altre la norma e le proprie Linee guida emanate, ricorda ed evidenzia come non possibilità per rigettare un'istanza di accesso civico generalizzato al di là di quelle indicate espressamente nell’articolo citato nei commi da1a3; tenuto conto della peculiare condizione in cui si trova ad operare l’Istituto scolastico in intestazione; valutato il carico di lavoro conseguente richiesto per evadere la pratica, in considerazione ità della genericità, della vastità delle informazioni oggetto della richiesta e della compless dell’attività da svolgere; ni non di accertato che alcune informazioni richieste si riferiscono anche ad operazio impatto che, ai competenza delle istituzioni scolastiche, come ad esempio la valutazione di sensi dell'art. 35 del Regolamento europeo 679/2016 in materia di protezione dei dati prevalentemente autorità pubbliche o enti pubblici per progetti con personali, riguarda dell’istituto in effettuata nel caso in esame la valutazione dell'utilizzo secondo buona fede o degli effetti questione, secondo bilanciamento da un lato della ratio della norma e dall'altr pregiudizievoli sull'efficienza dell’Amministrazione; di intralcio al rilevato un effetto disfunzionale tale da trasformare la richiesta in una causa un carico buon funzionamento dell’Amministrazione, comportando l'evasione della pratica irragionevole di lavoro idoneo ad interferire con il buon andamento della pubblica amministrazione; a la necessità di sulla base di quanto sopra, ai sensi dell’art. 5-bis D.Lgs 33/2013, ravvisat della richiesta. tutelare l'interesse pubblico per le ragioni esposte, comunica il rigetto Distinti saluti Bologna, 10/10/2022 de