Liceo Scientifico Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate Liceo Classico Liceo Scientifico Sezione Sportiva _82_OMIS_533_OMIS_541_OMIS_551_OMIS_558_OMISSIS_ S_ S_ S_ S_ —P> TRCTANISE 81025 Marcianise (CE) - Codice Fiscale 80006850616 CEPS03000C@istruzione.it -— www.liceofedericoquercia.edu.it ceps03000c@pec.istruzione.it Prot. n. 11982/1 del 18-10-2022 AI Sig. Fabio Pietrosanti, con domicilio digitale all'indirizzo Pec: comunicazioni@pec.monitora-pa.it p.c. AI Direttore Generale Ufficio Scolastico Regione Campania Pec: drca@postacert.istruzione.it Oggetto: Risposta Accesso civico generalizzato A seguito della Sua istanza del 19/09/2022, trasmessa via PEC, nella quale richiedeva l'accesso ai vari documenti ai sensi dell'art. 5 del D. Lgs. n. 33 del 2013 con la presente passiamo a dare riscontro e a rispondere alle sue n. 6 domande, procedendo con ordine. RICHIESTA N. 1: "copia del contratto o altro atto giuridico in forza del quale l'Istituto Scolastico in indirizzo ha utilizzato ed utilizzerà i servizi di posta elettronica, messaggistica, videoconferenza, didattica a distanza, didattica digitale integrata, registro elettronico, relativamente agli anni scolastici 2020/2021, 2021/2022, 2022/2023” Non essendo esplicitato puntualmente il documento richiesto si ritiene di comunicare quanto segue: e Posta elettronica — Per le sue comunicazioni ufficiali tramite posta elettronica l'Istituzione Scolastica usa solo la posta elettronica ordinaria e certificata istituzionale con dominio, rispettivamente, ceps03000c@istruzione.it e ceps03000c@pec.istruzione.it e nessun altro canale e le comunicazioni vengono inviate agli indirizzi e-mail forniti ufficialmente alla scuola all'atto dell'iscrizione, per i genitori/alunni, o della presa in servizio, per i dipendenti. Le software house fornitrici dei servizi di posta sono scelte a livello ministeriale e la relativa contrattualizzazione è stata gestita dal Ministero competente. / Zstituto non può, quindi, accogliere la richiesta, in quanto si tratta di un documento prodotto e sottoscritto da soggetto terzo e non nella nostra disponibilità. e Messaggistica — Ufficialmente l’Istituto Scolastico non utilizza alcun sistema di messaggistica (ad esempio, WhatsApp, Messenger o similari) e, nel caso, ne dovesse rilevare la necessità lo adotterebbe secondo una precisa procedura. /stituto non può, quindi, accogliere la richiesta, in quanto si tratta di un documento non presente in quanto non necessario. e DAD e DDI, riunioni degli 00.CC e formazione in remoto dei dipendenti — Innanzitutto sottolineiamo che, per quanto riguarda la didattica, dall’a.s. 2022/23 il Ministero dell'Istruzione prevede che vengano svolte unicamente attività in presenza, salvo ulteriori situazioni di emergenza che dovessero sorgere. L'utilizzo, quindi, di piattaforme di videoconferenza, per l’anno in corso, è previsto esclusivamente per eventuali riunioni di 00.CC o per la formazione in remoto dei dipendenti, laddove fosse ritenuto necessario. Altra cosa da osservare è che negli anni precedenti è stata concessa agli Istituti Scolastici di ogni grado una licenza di utilizzo gratuita delle piattaforme prescelte. Per questo motivo non esiste un contratto economico sottoscritto tra le parti. Il rapporto tra le parti è stato, quindi, regolato dai Termini di condizioni e utilizzo della piattaforma, presenti in rete sui siti delle piattaforme e che l’Istituto ha visionato prima dell'attivazione del servizio. Infine, facciamo osservare che l’attenzione dell'Istituto è sempre stata rivolta solo verso quelle 1 Liceo Scientifico Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate Liceo Classico Liceo Scientifico Sezione Sportiva “Federico Quercia” >_> IRCIANISE Via Gemma, 54 - Segreteria Tel/Fax (0823) 824934 - Presidenza Tel/Fax (0823) 824700 81025 Marcianise (CE) - Codice Fiscale 80006850616 CEPS03000C@ìistruzione.it- www.liceofedericoquercia.edu.it ceps03000c@pec.istruzione.it piattaforme consigliate dal Ministero e, comunque, presenti nel catalogo Agid delle SaaS (Software as a Service) come SaaS qualificate, la cui scheda di qualificazione è reperibile in rete, per cui si è ritenuto che tutte le valutazioni tecniche siano state fatte a monte, all'atto della qualificazione. Negli anni precedenti, a seguito dell'emergenza covid19, l’Istituto ha utilizzato le seguenti piattaforme: o DDI: WeSchool — G-Suite Educational di Google o Riunioni 00.CC e formazione dipendenti in remoto GoToMeeting — Microsoft Teams Per le piattaforme indicate, dal momento che la richiesta dei documenti è in forma generale, si ritiene che i documenti che meglio possano soddisfare l'interesse generale del richiedente siano: e Ilcontratto di servizio della piattaforma utilizzata che trovate in allegato, sebbene sia pubblico e reperibile in rete sui siti delle piattaforme, così come indicato in precedenza; e Determine di spesa, o altri atti già sottoposti a pubblicazione obbligatoria in Amministrazione Trasparente del sito web scolastico , che potete reperire al seguente link: https://www.liceofedericoguercia.edu.it/index.php/amministrazione-trasparente e Registro elettronico — Anche in questo caso l'Istituto usa prodotti di fornitori considerati affidabili e, comunque, presenti nel catalogo Agid delle SaaS (Software as a Service) come SaaS qualificate. Tale servizio viene usato anche per i servizi di segreteria e protocollo, come previsto dalla legislazione vigente. I dati relativi a: argomento della lezione, compiti assegnati, assenze/ritardi/uscite anticipate degli alunni, valutazione e gli elaborati degli alunni, la messaggistica, sono sempre stati caricati e conservati su tale registro elettronico. Nel caso specifico, l'Istituto utilizza il servizio fornito da Spaggiari Parma s.pa. Per il fornitore indicato, dal momento che la richiesta dei documenti è in forma generale, si ritiene che i documenti che meglio possano soddisfare l'interesse generale del richiedente siano: e Ilcontratto di servizio della piattaforma utilizzata che trovate in allegato; e Determine di spesa, o altri atti già sottoposti a pubblicazione obbligatoria in Amministrazione Trasparente del sito web scolastico , che potete reperire al seguente link: https://www.liceofedericoquercia.edu.it/index.php/amministrazione-trasparente RICHIESTA N. 2: "copia della valutazione d'impatto della protezione dei dati (DPIA) effettuata dall'Istituto Scolastico in indirizzo nell’ambito dell'utilizzo di un servizio on line di videoconferenza o di una piattaforma che consenta il monitoraggio sistematico degli utenti, negli anni scolastici 2020/2021, 2021/2022” Come da Lei stesso ricordato nella premessa alla sua richiesta, la DPIA non è obbligatoria come da provvedimento del Garante del 26 marzo 2020 n. 64: "/a va/utazione di impatto, che l'art. 35 del Regolamento richiede per i casi di rischi elevati, non è necessaria se il trattamento effettuato dalle istituzioni scolastiche e universitarie, ancorché relativo a soggetti in condizioni peculiari quali minorenni e lavoratori, non presenta ulteriori caratteristiche suscettibili di aggravarne i rischi per i diritti e le libertà degli interessati.”. Sul punto, nella pagina dedicata proprio alla valutazione d'impatto, il Garante ha precisato che: . Tale indirizzo è stato confermato anche nel documento a titolo “Didattica Digitale Integrata e tutela della privacy: indicazioni generali (principali aspetti della disciplina in materia di protezione dei dati 2 Liceo Scientifico Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate Liceo Classico Liceo Scientifico Sezione Sportiva “Federico Quercia” # IRCIANISE Via Gemma, 54 - Segreteria Tel/Fax (0823) 824934 - Presidenza Tel/Fax (0823) 824700 81025 Marcianise (CE) - Codice Fiscale 80006850616 CEPS03000C@istruzione.it- www.liceofedericoquercia.edu.it ceps03000c@pec.istruzione.it - personali nella Didattica Digitale Integrata)” emesso dal Ministero dell'Istruzione del 09/2020. LTstituto non può, quindi, accogliere la richiesta, in quanto si tratta di un documento non presente in quanto non necessario. RICHIESTA N. 3: "copia degli atti riportanti le misure tecniche previste ed adottate nell'istituto scolastico in indirizzo per attivare i soli servizi strettamente necessari alla formazione, nel caso di utilizzo di piattaforme più complesse che eroghino servizi più complessi anche non rivolti esclusivamente alla didattica, negli anni scolastici 2020/2021, 2021/2022, 2022/2023” Essendo la sua richiesta generale si forniscono i documenti seguenti riportanti le misure tecniche adottate dall'Istituto scolastico : - Regolamento Didattica Digitale Integrata e Didattica a Distanza deliberato dal Consiglio d'Istituto; - Istruzioni Didattica Digitale Integrata e Didattica a Distanza fornite al personale e alle famiglie; - Misure Tecniche DaD e DDI. RICHIESTA N. 4: "copia della valutazione d'impatto della protezione dei dati (DPIA) ai sensi dell'art. 35 del GDPR, effettuata nell’ambito dell'utilizzo delle piattaforme di posta elettronica, messaggistica, videoconferenza, didattica a distanza, didattica digitale integrata, registro elettronico, adottate nell’anno scolastico 2022/2023 dall'Istituto in indirizzo” Come da Lei stesso ricordato nella premessa alla sua richiesta, la DPIA non è obbligatoria con riferimento al provvedimento del Garante del 26 marzo 2020 “"/ valutazione di impatto, che l'art. 35 del Regolamento richiede per i casi di rischi elevati, non è necessaria se il trattamento effettuato dalle istituzioni scolastiche e universitarie, ancorché relativo a soggetti in condizioni peculiari quali minorenni e lavoratori, non presenta ulteriori caratteristiche suscettibili di aggravarne i rischi per i diritti e le libertà degli interessati.” Sul punto, nella pagina dedicata proprio alla valutazione d'impatto, / Garante ha precisato che: si evidenzia come le espressioni trattamenti "sistematici" e "non occasionali" indicate nell'elenco delle tipologie di trattamenti, soggetti al meccanismo di coerenza, da sottoporre a valutazione di impatto di cui ai punti 6, 11 e 12 sono riconducibili al criterio della "larga scala". Non basta quindi la presenza di un trattamento verso minori ma serve anche la “larga scala”, elemento che, ritornando anche al provvedimento del 26 marzo 2020, non è rinvenibile con riferimento alla singola scuola. Per quanto riportato non è possibile fornire alcun documento. RICHIESTA N. 5: "copia della valutazione di impatto del trasferimento dei dati all’estero (TIA), afferente all'eventuale trattamento dei dati in paesi terzi (ovvero che si trovino al di fuori dell’Unione Europea) necessario per la fruizione ed il funzionamento dei servizi di posta elettronica, messaggistica, videoconferenza, didattica a distanza, didattica digitale integrata, registro elettronico, adottati nell’anno scolastico 2022/2023 dall'Istituto in indirizzo” Come già detto l’Istituto scolastico nel periodo di emergenza pandemica, al fine di garantire lo svolgimento delle funzioni istituzionali nell'interesse pubblico, ha utilizzato piattaforme Certificate AGID e/o suggerite dal Ministero dell'Istruzione sul proprio sito, per le quali il rischio per l'utilizzo doveva essere calcolato a monte, pena la revoca delle Certificazioni. L'Istituto ha provveduto alla verifica 3 Liceo Scientifico Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate Liceo Classico Liceo Scientifico Sezione Sportiva IRCIANISE 81025 Marcianise (CE) - Codice Fiscale 80006850616 CEPS03000C@istruzione.it- www.liceofedericoquercia.edu.it ceps03000c@pec.istruzione.it dell'utilizzo delle Piattaforme, per le sole finalità didattiche, limitandone l’uso per mezzo di opportune configurazioni e procedure. Ancora una volta sottolineiamo che per l’anno scolastico in corso, le indicazioni ricevute dal Ministero dell'Istruzione non prevedono l'utilizzo di piattaforme per erogare i servizi di istruzione a distanza. Terminate le intense attività di avvio dell’anno scolastico in corso che prevedono la didattica in presenza si effettueranno/ri-effettueranno analisi come la valutazione di impatto TIA, attività correlata alla più ampia e dettagliata analisi dei rischi per la definizione di una struttura organizzativa ai sensi dell'art. 32 del GDPR 679/2016 prevede una formalizzazione della stessa dopo attenta valutazione di elementi che investono il contesto internazionale (sentenza Schrems II, Privacy Shield, Privacy Shield 2), ed un profonda ed attenta analisi anche di elementi che se correttamente applicati eliminano l'impatto privacy del trattamento dati attraverso piattaforme con basi dati residenti all'estero come la pseudonomizzazione, la crittografia e le procedure di utilizzo. L'Istituto ritiene, in attesa di indicazioni ministeriali, di utilizzare piattaforme di uso generalista pseudonomizzando gli account e gli indirizzi mail, e di non trattare alcun dato personale in esse, ponendo limiti all'uso solo al fine didattico. Per questo motivo l’uso di suddette piattaforme, scevre dalla presenza di dati personali, non necessita di valutazione TIA (la Valutazione d'impatto sul trasferimento dati personali extra UE presuppone che ci.sia la presenza di dati personali, presenza venuta meno attraverso la tecnica della pseudonimizzazione). RICHIESTA N. 6: "copia della valutazione comparativa ai sensi dell'art. 68 del d. lgs. 7/3/2005 n. 82 realizzata per provvedere all'acquisizione delle piattaforme di posta elettronica, messaggistica, videoconferenza, didattica a distanza, didattica digitale integrata, registro elettronico, adottate nell’anno scolastico 2022/2023 dall'Istituto in indirizzo” La valutazione comparativa è richiesta per l'anno corrente. Non si è giunti ancora al rinnovo dei contratti relativi a piattaforme già in uso, e nemmeno si sono acquistate nuove piattaforme. Per questo non è possibile fornire alcun documento. ALLEGATI: - Contratto di servizio per piattaforma per DDI: Google Workspace for Education di Google - Contratto di servizio per piattaforma per riunioni 00.CC. /formazione in remoto dipendenti: Microsoft Teams Office 365 di Microsoft - Contratto di servizio del registro elettronico Spaggiari Parma s.p.a. - Regolamento Didattica Digitale Integrata e Didattica a Distanza - Istruzioni Didattica Digitale Integrata e Didattica a Distanza a genitori/alunni - Misure tecniche DaD e DDI ACCESSO AD "AULE VIRTUALI" E ALLA VIDEOLEZIONE DA PARTE DELLO STUDENTE In questo breve tutorial viene mostrato come accedere al nuovo software "Aule Virtuali" e, quindi, alle aule. Tramite pagina WEB Una volta effettuato l'accesso in piattaforma dal sito https://web.spaggiari.eu, si troverà la voce di menu "Aule Virtuali" nel menu principale. € Ca U a https://web.spaggiari.eu/homey/appy/default/menu_webinfoschool_genitori.php?custcode= 67% * tt In © ANNO PRECEDENTE Vai all'a.s. 2019/2020 E 2019/2020 Aule virtuali A OGGI Cosa si è fatto oggi a scuola A Oggi a scuola Materiale didattico A materiali ASSENZE Le assenze clima A Consulta assenze Controlla i voti delgi A Consulta voti COLLOQUI Prenota colloquio con docente A Prenotazione SPORTELLO Prenota attività di sportello A Prenotazione LEZIONI Argomenti svolti a lezione A Argomenti Esercitazioni Compiti Appunti A Agenda della classe NOTE Note disciplinari e annotazioni A Note online Consulta la bacheca A Bacheca online SCRUTINI Esito Scrutini A Esito wi _ >» 1147, 406 pixel 10 2052 x 958 pixel 100% ©) pb E Effettuato l'accesso, sotto alla dicitura "Seleziona Aula virtuale", si troveranno le aule a cui si è iscritti. Per entrare è sufficiente cliccare su "Entra", in corrispondenza dell'aula di interesse SCUOLATTIVA Aula virtuale crasen: 3A.N0_I00N €550. £4-UI-2ULU 13-48 25.40 Seleziona Aula virtuale Aule di cui faccio parte Qore 25 utenti Creata il 24-09-2020 "e? Hai bisogno di aiuto? Consulta Videotutorial e Fag Richiedi assistenza Sei un utente esnertn? Concigliari un midlinramento Callahora ron noi 10) 2052 x 958 pixel Tramite app Per poter visionare questo nuovo modulo da app, sarà necessario entrare nel menu principale dell'app, per poi cliccare alla voce "Aule Virtuali": il sistema vi rimanderà alla versione web. Attenzione! Se nella vostra app non vedete la voce "Aule Virtuali", significa che non è stata aggiornata all'ultima versione. Provvedete all'aggiornamento nello Store del vostro smartphone o tablet. PER ACCEDERE ALLA VIDEOLEZIONE, cliccare sulla voce LIVE FOR <)> GC aù © @ hitps:/web.spaggiari.eu/cvp/app/default/sva_user.php?a=mtr&taula_id= 1280 906 noe Ei VANITÀ LICEO SCIENTIFICO - CLASSICO- SCIENZE APPLICATE- SPORTIVO ultimo accesso “sEDeaCO quERCa conio Gruppi Progetto Planner Lezioni Test Materiali = Chatl1 Liveforum Seleziona aula Materiali aula virtuale‘98$ visualizzati per data # TIT ita mae co lf oasi © Docente /Student/Materia Descrizione Data "8? Hai bisogno di aiuto? Consulta Videotutorial e Faq Richiedi assistenza Sei un utente esperto? Consigliaci un miglioramento Collabora con noi Copyright© 2016 - Gruppo Spaggiari Parma - P.IVA 00150470342 < > 10) 2052 x 958 pixel 10% © y ® . di . , . . Dare il consenso per abilitare la piattaforma all’uso del microfono e della videocamera * 1Sweb - Aula virtuale x a tai © Xx @ © & https:/web.spaggiarieu/cvp/app/default/sva_liveforum,php?aula_id= 1280 0 O noe = Live forum 2e (Soi & - Mostra materia Carica matera Tomaall'ava vile Forum Jitsi Meet chiede di usare il tuo microfono e la tua videocamera. lona condividi i dispositivi selezionati quando ric Csa Lettura di api.calistats.io Scrivere Nome e Cognome e cliccare JOIN MEETING e, se richiesta, inserire la password scritta in basso sulla striscia gialla EI iS web - Aula virtuale x i [è 0 - © e a O 23! https/web.spaggiarieu/cvp/app/default/sva_liveforum,php?aula_id= 1280 0 O noe = CLASSEVIVA SoS Esci a e Carica matr Tomaall'aua vitule Forum Lo studente può alzare la mano, condividere il proprio schermo e tramite la funzione in basso a destra visualizzare a schermo intero. ISTRUZIONI PER L'UTILIZZO DELLE AULE VIRTUALI DEL REGISTRO ELETTRONICO CLASSEVIVA Questo corso mostrerà come sia possibile eseguire una lezione online con gli alunni che seguono le didattica integrata da casa, potendo parallelamente condividere dei file. Apriamo inizialmente il nostro registro, dalla pagina https://web.spaggiari.eu/home/app/default/login.php inserendo il proprio codice (ceps0006.......) e la password ACCEDI CLASSE Viva Il cuore pulsante della scuola del futuro La Scuola i IT fi I Re I Set Ict. tra i Rare 111 SS SS Nella successiva schermata clicchiamo su AULE VIRTUALI ..... L _ FORMAZIONE » 27 agosto ore 10.00 î ‘nî, al meglioio l'anno Inizia l' i scolastico ; con Classeviva Mi di _. ed @: Non riesci ad entrare nei Messaggi? Per risolvere dovrai pulire la cache del browser. Clicca qui! Ge) AGENDA La mia agenda personale KH —T___, i: AULE VIRTUALI Aule virtuali Hi [Al DAD Didattica a distanza Ha el ADOZIONI Adozioni libri di testo 2 A LE MIE CLASSI Registro delle mie classi HA pra TUTELE clAsSsI Registro di tutte le classi KH |©! DIDATTICA Materiale per la didattica Hi 2 [omissis] bacheca KM 527 SCRUTINIO Scrutinio on line KA a» COLLOQUI Colloqui con la famiglia Ka mm APPLICAZIONI Altre applicazioni Gruppo Spaggiari ini mm I Menù principale siete in Classeviva > Menù docente CLASSE VIVA P Classeviva ® Scuola&Territorio Classeviva Le mie classi E'un progetto Tuttincdasse Studenti in alternanza Socrutinio online Attività Accedendo alla pagina successiva, i docenti, che non sono coordinatori della classe a cui ci si vuole collegare, troveranno già l'icona del gruppo creato dal coordinatore e dovranno cliccare sul relativo tasto ENTRA | CLASSEVIVA Aula virtuale | 2 | scosd | esci | Ri Pienner generale diO Istriioni “Nuova Seleziona Aula virtuale Le mie aule Totale ore 0 4F gruppo1 I DESIS ES] Î VINCENZO D'ANNA Bi a 0 > is sg A de TT (E) SD [o Configurazione utenti aula 4F gruppo1 Utente Tipo utente Gruppi (+) Aggiungi D'ANNA, VINCENZO con x ALLEGRETTA, ANGELA Studente ARENA, VITO X x Studente XXX ARGENZIANO, PASQUALE BONORA, ELVIRA Studente DELLA MEDAGLIA, FRANCESCO ANGELO ns XXX DELLE CURTI, GABRIELLA Studente DELLI PAOLI, NOEMI Studente DI LILLO, VITTORIA XXX DI LORENZO, VINCENZO Studente Ha bisognodi vio? Consulta e Faq Ricied Consigiad un miglioramento Nella prima riga di questa pagina ritroviamo diverse icone relative alle seguenti operazioni: GRUPPI, consente di suddividere lo stesso gruppo selezionato in nuovi sottogruppi, con una procedura identica alla precedente. PROGETTO, consente di scrivere una descrizione dell'attività complessiva che si vuole svolgere nelle lezioni a distanza , anche suddividendola in più sezioni Progetto 4F gruppo1 Introduzione . Introduzione © Agi File» Modifica» Inserisci» Visualizza» Formato» Tabela» Formattazion B/£E =- PLANNER, corrisponde all'AGENDA del registro Spaggiari, ma non è collegata a questa, quindi tutto ciò che si scrive in PLANNER non viene riportato in AGENDA. LEZIONI, serve per indicare la presenza degli alunni a distanza ; anche in questo caso tale indicazione non è riportata automaticamente sul Registro e occorre segnare le stesse presenze anche sulla pagina di quest’ultimo. Operativamente si clicca su NUOVA LEZIONE Lezioni 4F gruppo1 © dai Nuova zione Lefioni Riepilogo Data N.0re Argomento Presenze Hal bisognodi aiuto?/ Consulta le Faq Richiedi aci un migioramento Copyright © 2013 - Gruppo Spaggiari Parma - INFOSCHOOL - P.IVA 00150470342 e nella successiva tendina si riempiono gli spazi relativi alla materia e all'argomento, avendo cura di cliccare sul tasto TUTTI GLI STUDENTI e di segnare parallelamente la presenza degli alunni, prima di premere il tasto CONFERMA EB isweb - Aula virtuale x E) is web - Aula virtuale x on € CÒ @ webspaggiarieu/cvp/app/default/sva appello. php?aula_id=703 ag 00 5 App G Google [B] Lascuola delfutur.. @ PosteiD. [B] Cana cel Docente > TIM Modem Ilmio Drive eve lstanze Online - MI. . I] Commissione web «> \ouTube Downloader i WeSchool | 4 is Meet Data lezione -— 19-09-2020. ÎP° Numero ore [1 «| [-selezionalamateria-© O Conteggia le lezioni su Scuola&Territorio Laboratorio [seleziona ilboraioio © Argomento vi ARGENZIANO PASQUALE Ci [omissis] PAOLI NOEMI vd D di IULIANO FRANCESCO v Chiudi | Conferma Per riportare la stessa presenza sul registro di classe conviene aprire una seconda pagina di GOOGLE CHROME in parallelo ; per farlo clicchiamo sul simbolo + per aprire la seconda pagina B3 iS web - Aula virtuale x (>) — O CS < cc a @ web.spaggiari.eu/cvp/app/default/sva_appello.php.. @& + © Gqx* o HI App GG Google [9 La Scuola del futur... @ Postelb [9 carta del Docente * TIM Modem » li e Data lezione 19-09-2020 EF Numero ore [ 1 | [ - seleziona la materia - CI Conteggia le lezioni su Scuola&Territorio Laboratorio Argomento Utenti che partecipano S 10-07 li PA are ARGENZIANO PASQUALE SA Re A 04-08 ETA cs PA pel DELLA MEDAGLIA FRANCESCO ANGELO AO oro ONORI LI) SA ER 08-06 eo TORA LI) comparirà una seconda pagina nella stessa finestra I] iS web - Aula virtuale MO NewTab x * - o x co(al «)09094x0: App G Google [BY La Scuola del futur @ PostelD [ [omissis] TIM Modem @ IImio Drive ese Istanze Online - MI IE) Commissione web #® YouTube Downloader & Weschool @ Jitsi Meet Search he web ES Siti Top | Consigliata | € Aggiungi Categoria Chiuse Di Recente App Chrome Login CVV Classeviv... Google WesSchool Meet Account Google we go ap me ac cartadeldocente.istr. : Search ca bi ch Ei Facebook O YouTube 6 Google e Amazon © Yahoo! O Twitter O LinkedIn O Tumblr O Expedia Hotels & Fli. KE cip cseguite ta ricer 1: = RI oO in cui apriremo il REGISTRO inserendo la presenza per tutti gli alunni nel momento in cui firmeremo la specifica ora [3 iS web - Aula virtuale x 9 Login CW Classeviva Grupposp x. + ai x < > C A î websspaggiarieu/home/app/default/login.php - O x O0 0 : HH App G Google [BJ LaScuoladel futur.. @ [omissis] TIM Modem € Il mio Drive ese Istanze OnLine - MI. [MB] Commissione web «® YouTube Downloader ZA WeSchool @ Jitsi Meet » GRUPPOSPAGGIARIPARMA (ELI ACCEDI Password dimenticata? Il cuore pulsante della scuola del futuro VileTh | tran Li Questo sito o gli strumenti terzi da questo utilizzati si avvalgono di cookie necessari al funzionamento ed utili alle finalità illustrate nella cookie policy. Se vuoi saperne di più consulta l'informativa estesa sui cookie. Proseguendo la navigazione, acconsenti bi EI CEI E) 10:49 E £. Scrivi qui per eseguire la ricerca Par 0 a) 3 ds a Te) PSI OLO x Ma x + Man ci Miani ‘oi sa | Mn ici, RE Se Mi A | CLASSEVIVA Registro di classe di 4F LICEO SCIENTIFICO N.O. del giorno SABATO 19 SETTEMBRE 2020 MPRST Tron 2tsa Imode S'a Gta 7îa Gn 9a dita Tiso 12% 19 ALLEGRETTA ANGELA ARENA viTO BGEPNEERRBABGBRHE ARGENZIANO PASQUALE sonora eLviRa DELLA MEDAGLIA... DELLE CURTI GABRIELLA DELLI PAOLI NOEMI p1ULLO VITTORIA o1LoneNzO vincENZO GEMMA ANDREA IANNINI ANTONIO IULIANO FRANCESCO MARTUCCI GIULIA KE o cip egute n icra (e iI + O o A poi cliccheremo sulla casella PL di ciascun alunno in DAD per poi premere il tasto PRESENTE A DISTANZA seguito da CONFERMA CLASSEVIVA $ a . 15 El Hd © ; PI 7 [oRCS n i te] | an e Appello Comunicazioni Agenda di oggi Firma Compresenza — Assenze Registro Voti Agenda Didattica —Lemieclassi Registro di classe di 4F LICEO SCIENTIFICO N.0. del giorno SABATO 19 SETTEMBRE 2020 fitta ABDGIMPRS Tui dPora 2°ore 3°ora Fora Sora G°ora 7îot B%ore 9°ora f0Por8 1% 12% 13%018 seleziona: tutti nessuno legenda Lezione 10 ALLEGRETTA ANGELA 17.17.2003 n 20 REL VERS DE li 30 sabato 19 settembre 2020 SÈ ALLEGRETTA ANGELA 1/Aora: (durata 1 hh) s0 Nuovo stato per l'ora: 60 1#0ra | Presente a lezione Assente a lezione Presente fuori aula Ora senza lezione 7O 80 30 10C i Annulla Conferma 12C na E 30 «MARTUCCI GIULIA 18-03-2004 (PL. «MOLTELO MARIA uti 05-07-2004 UPLO MUSONE MICHELA 180 12-05-2003 (PL. in questo modo l’immagine PL = presente a lezione si trasformerà in PD = presente a distanza In caso di errore, eliminando l’intera ora di lezione, tutti i simboli PD restano ugualmente sulla pagina del registro e per eliminarli occorre ricommutarli in PL prima di eliminare l’ora di lezione. TEST , corrisponde alla sezione per la compilazione dei questionari, in essa si possono elaborare le domande, scegliendone la tipologia e differenziando quelle corrette, per poi assegnare il relativo punteggio (in questa parte preferiamo non dilungarci oltre, rinviando a una prossima lezione dedicata ai docenti interessati) Ricerca su Cerca I miei test Assegna Didattica I Test 2020/21 W) [Attivi w) |asseculturale ww (Proprietà v) [ordinamento w] @ Nuovotest Nome MATERIALI , questa sezione è collegata all'area DIDATTICA del registro Spaggiari e consente di allegare file, link di siti internet o un testo (da digitare) cliccando sul pulsante + NUOVO VINCENZO D'ANNA MF Configura Gruppi = Progetto = Planner = Lezioni Test ip gd Materiali — Lieforum = Chacti = lemieaule Materiali condivisi aula 4F gruppo1 Compiti VINCENZO D'ANNA Hai bisogno diai Consulta le Faq Consiglaci un mig Copyright © 2013 - Gruppo Spaggiari Parma- INFOSCHOOL - P.VA 00150470342 e poi sul tasto del tipo di materiale scelto Materiali condivisi aula 4F gruppo1 LU ita a eee) ce] x Argomento Oa] Materia — Seleziona la matena — x @File © Link Testo Annulla Conferma LIVE FORUM, è l’area dedicata alla sezione online in cui si può iniziare una lezione in live cliccando NUOVO LIVE MEETING oppure scrivere messaggi in chat con tutti gli alunni del gruppo (per chat individuali vi è l'icona CHAT 1-1) CLASSEVIVA CA] E i Nessun live meeting attivo in questo momento ] CHAT x Sailmesago > Dopo aver cliccato su NUOVO LIVE MEETING si aprirà una finestra in cui occorre selezionare la piattaforma scelta; aprendo la tendina conviene selezionare Jit.si perché è la piattaforma già associata al registro, che quindi fornisce automaticamente il codice di ingresso alla live, che viene comunicato agli alunni tramite la stessa pagina del registro IN ATTenLe Ri TUT »x Piattaforma utilizzata Zoom w Zoom Link del meeting Jit.si Amazon Chime Google Meet Incolla il link che vien| Microsoft Teams Webex Skype Disclaimer - Aule Virtuali Annulla Avvia meeting Dopo la scelta della piattaforma basterà cliccare su AVVIA MEETING e consentire alla piattaforma di collegarsi al microfono e alla camera (se viene richiesto) CLASSEVIVA CARE I sì Jitsi Meet chiede di usare il tuo microfono e la tua videocamera. In attesa di risposta da api.amplitude.com... Scrivi il messaggio qui > Nella riga in basso si legge il codice utile per accedere alla conversazione, che viene automaticamente inviato agli alunni. ATTENZIONE Alla fine della lezione il docente deve premere sul tasto rosso (con il disegno del telefono) presente tra i tasti del microfono e della camera = per interrompere la lezione e uscire dal registro cliccando su ESCI CLASSEV/VA î VA PARINI Optimize Meetings Like Never Before Professional Jitsi meetings for less than $1 a month! OS ie CICERO in modo da consentire al docente dell’ora successiva di collegarsi con gli alunni utilizzando lo stesso codice; sarà necessario poi inserire l’ora di lezione nell’area LEZIONI. ISTRUZIONI PER L'UTILIZZO DELLE AULE VIRTUALI DEL REGISTRO ELETTRONICO CLASSEVIVA Questo corso mostrerà come sia possibile eseguire una lezione online con gli alunni che seguono le didattica integrata da casa, potendo parallelamente condividere dei file. Apriamo inizialmente il nostro registro, dalla pagina https://web.spaggiari.eu/home/app/default/login.php inserendo il proprio codice (ceps0006.......) e la password ACCEDI CLASSE Viva Il cuore pulsante della scuola del futuro La Scuola i IT fi I Re I Set Ict. tra i Rare 111 SS SS Nella successiva schermata clicchiamo su AULE VIRTUALI ..... L _ FORMAZIONE » 27 agosto ore 10.00 î ‘nî, al meglioio l'anno Inizia l' i scolastico ; con Classeviva Mi di _. ed @: Non riesci ad entrare nei Messaggi? Per risolvere dovrai pulire la cache del browser. Clicca qui! Ge) AGENDA La mia agenda personale KH —T___, i: AULE VIRTUALI Aule virtuali Hi [Al DAD Didattica a distanza Ha el ADOZIONI Adozioni libri di testo 2 A LE MIE CLASSI Registro delle mie classi HA pra TUTELE clAsSsI Registro di tutte le classi KH |©! DIDATTICA Materiale per la didattica Hi 2 [omissis] bacheca KM 527 SCRUTINIO Scrutinio on line KA a» COLLOQUI Colloqui con la famiglia Ka mm APPLICAZIONI Altre applicazioni Gruppo Spaggiari ini mm I Menù principale siete in Classeviva > Menù docente CLASSE VIVA P Classeviva ® Scuola&Territorio Classeviva Le mie classi E'un progetto Tuttincdasse Studenti in alternanza Socrutinio online Attività . si aprirà la pagina in cui il coordinatore (della specifica classe) avrà creato il gruppo che, per una settimana al mese, dovrà seguire le lezioni a distanza; per eseguire questa operazione il coordinatore cliccherà sul simbolo indicato E Planner generale di © Iscrizioni Seleziona Aula virtuale Le mie aule Totale ore 0 per poi digitare il nome della classe e cliccare su CONFERMA Nome aula 4F gruppo] (O Abilita l'iscrizione a quest'aula Gliutenisrann tersiallala Aula utilizata:[ Scegliere l'aulav Annulla | Conferma in questo modo sarà possibile entrare nella classe e inserire gli alunni dello specifico gruppo, cliccando prima su ENTRA 4813757 Pimner generale diIscrizioni ©——Nuova Seleziona Aula virtuale Le mie aule Totale ore 0 4F gruppo1 Hai bisognodî aiuto?/ Consulta le Faq Richieoî assistenza ‘aci un miglioramento Copyright © 2013 - Gruppo Spaggiari Parma - INFOSCHOOL - P.IVA 00150470342 poi su AGGIUNGI 4813757 VINCENZO D'ANNA msi Configura Gruppi — Progetto Plemner Lezioni Te Materiali ig A Liveforum Chat f-1 Lemieaule Configurazione utenti aula 4F gruppo1 Utente Tipo utente Gruppi pe, Aggiungi Hal bisognodi luto?/ Consulta le Faq Richie Consigli un miglioramento e di seguito digitando il nome della classe nella casella PERSONE per poi premere su CERCA e aggiungere lo specifico studente cliccando sul segno + della relativa riga. La stessa operazione (fatta sempre dal coordinatore) andrà poi ripetuta per tutti i docenti della stessa classe, digitando il loro nome sempre nella casella PERSONE e premendo sul tasto + della relativa riga. CE Persone 4F Classe 4F LICEO SCIENTIFICO N.0. CEPS030D0C » Tutti student della case 4FLICEO SCIENTIFICO NL0. dvooecco0o0o0o 12-12. AFLICEO SCIENTIFICO NLO. 10-07. AFLICEO SCIENTIFICO NL. ARGENZIANO PASQUALE 08-02. AFLICEO SCIENTIFICO NL0. BONORA ELVIRA 0208. AFLICEO SCIENTIFICO NLO. DELLA MEDAGLIA FRANCESCO ANGELO 1503 AFLICEO SCIENTIFICO NLO. 08-02. AFLICEO SCIENTIFICO NL0. DELLI PAOLI NOEMI 0-3 AFLICEO SCIENTIFICO NLO. 08-08 AFLICEO SCIENTIFICO NO. ‘ ‘ LOC OE RITO 1808 0805. SQUICEO CLASSICO N.0. D'ANNA FEDERICA 2508. A0LICEO SCIENTIFICO N.0. D'ANNA GIOVANNA 2305. 2G LICEO SCIENZE APPLICATE Premendo su CHIUDI comparirà la schermata con tutti i nomi delle PERSONE selezionate Configura Gruppi — Progetto. Planner Lezioni Materiali Live forum — Chat 1 lemieaule Configurazione utenti aula 4F gruppo1 Utente Tipo utente Gruppi © Aggiungi Docente x x Studente x x Studente x ARGENZIANO, PASQUALE a Studente x BONORA, ELVIRA Studente x DELLA MEDAGLIA, FRANCESCO ANGELO Studente x a Studente x Studente x Studente x Studente x Studente x Hi bisognodi aiuto?/ Ci sila un migioramento Per i docenti, che non sono coordinatori della classe in oggetto, accedendo alla pagina AULE VIRTUALI troveranno già l'icona del gruppo creato dal coordinatore e dovranno cliccare sul tasto ENTRA per accedere al gruppo desiderato io) VINCENZO D'ANNA. si Planner generale da © Iscrizioni —Nuova Seleziona Aula virtuale Le mie aule Totale ore0 4F gruppo1 Esa Hai bisognodi aiuto?/ Consult le Faq Richiedi sigliaci un miglioramento Aula virtuale CATCLI Pa ec ig de Configira — Gruppi Progetto Planner è Materilî Uiveforum — Chatf — lemieaule Configurazione utenti aula 4F gruppo1 Utente Tipo utente Gruppi 0 Aggiungi I Studente x Studente x ARGENZIANO, PASQUALE e ° Studente x BONORA, ELVIRA 1 Studente x DELLA MEDAGLIA, FRANCESCO ANGELO n Studente x Studente x Studente x ; Studente x 3 Studente x Studente x Hai bisogno di aiuto? / Consula le Faq Consiglici un migioramento Nella prima riga di questa pagina ritroviamo diverse icone relative alle seguenti operazioni: GRUPPI , consente di suddividere lo stesso gruppo selezionato in nuovi sottogruppi, con una procedura identica alla precedente. PROGETTO, consente di scrivere una descrizione dell'attività complessiva che si vuole svolgere nelle lezioni a distanza , anche suddividendola in più sezioni Progetto 4F gruppo1 Introduzione . Introduzione File» Modifica» Inserisci» Visualizza» Formato» Formattazioni > BI PLANNER, corrisponde all'AGENDA del registro Spaggiari, ma non è collegata a questa, quindi tutto ciò che si scrive in PLANNER non viene riportato in AGENDA. LEZIONI, serve per indicare la presenza degli alunni a distanza ; anche in questo caso tale indicazione non è riportata automaticamente sul Registro e occorre segnare le stesse presenze anche sulla pagina di quest’ultimo. Operativamente si clicca su NUOVA LEZIONE Lezioni 4F gruppo1 © da Riepilogo Data N.0re Argomento Presenze Hai bisognodi ato? / Consulta le Faq Ricied Consiglici un miglioramento e nella successiva tendina si riempiono gli spazi relativi alla materia e all'argomento, avendo cura di cliccare sul tasto TUTTI GLI STUDENTI e di segnare parallelamente la presenza degli alunni, prima di premere il tasto CONFERMA EB isweb - Aula virtuale x E) is web - Aula virtuale x on € CÒ @ webspaggiarieu/cvp/app/default/sva appello. php?aula_id=703 ag 00 5 App G Google [B] Lascuola delfutur.. @ PosteiD. [B] Cana cel Docente > TIM Modem Ilmio Drive eve lstanze Online - MI. . I] Commissione web «> \ouTube Downloader i WeSchool | 4 is Meet Data lezione -— 19-09-2020. ÎP° Numero ore [1 «| [-selezionalamateria-© O Conteggia le lezioni su Scuola&Territorio Laboratorio [seleziona ilboraioio © Argomento D'ANNA VINCENZO ALLEGRETTA ANGELA vi ARGENZIANO PASQUALE Ci 3 DELLA MEDAGLIA FRANCESCO ANGELO cru PAOLI NOEMI vd Di LORENZO VINCENZO pezza D GEMMA ANDREA di IULIANO FRANCESCO v 5) MOLTELO MARIA Chiudi | Conferma Per riportare la stessa presenza sul registro di classe conviene aprire una seconda pagina di GOOGLE CHROME in parallelo ; per farlo clicchiamo sul simbolo + per aprire la seconda pagina B3 iS web - Aula virtuale x (>) — O CS < cc a @ web.spaggiari.eu/cvp/app/default/sva_appello.php.. @& + © Gqx* o HI App GG Google [9 La Scuola del futur... @ Postelb [9 carta del Docente * TIM Modem » li e Data lezione 19-09-2020 EF Numero ore [ 1 | [ - seleziona la materia - CI Conteggia le lezioni su Scuola&Territorio Laboratorio Argomento Utenti che partecipano S ia ALLEGRETTA ANGELA q RA ARENA VITO 10-07 li PA are ARGENZIANO PASQUALE SA Re A 04-08 ETA cs PA pel DELLA MEDAGLIA FRANCESCO ANGELO ir DELLE CURTI GABRIELLA AO oro ONORI LI) SA ER 08-06 eo TORA LI) DI LORENZO VINCENZO comparirà una seconda pagina nella stessa finestra I] iS web - Aula virtuale MO NewTab x * - o x co(al «)09094x0: App G Google [BY La Scuola del futur @ PostelD [BH Carta del Docente TIM Modem @ IImio Drive ese Istanze Online - MI IE) Commissione web #® YouTube Downloader & Weschool @ Jitsi Meet Search he web ES Siti Top | Consigliata | € Aggiungi Categoria Chiuse Di Recente App Chrome Login CVV Classeviv... Google WesSchool Meet Account Google we go ap me ac cartadeldocente.istr. : Search ca bi ch Ei Facebook O YouTube 6 Google e Amazon © Yahoo! O Twitter O LinkedIn O Tumblr O Expedia Hotels & Fli. KE cip cseguite ta ricer 1: = RI oO in cui apriremo il REGISTRO inserendo la presenza per tutti gli alunni nel momento in cui firmeremo la specifica ora [3 iS web - Aula virtuale x 9 Login CW Classeviva Grupposp x. + ai x < > C A î websspaggiarieu/home/app/default/login.php - O x O0 0 : HH App G Google [BJ LaScuoladel futur.. @ Postel Carta del Docente TIM Modem € Il mio Drive ese Istanze OnLine - MI. [MB] Commissione web «® YouTube Downloader ZA WeSchool @ Jitsi Meet » GRUPPOSPAGGIARIPARMA (ELI ACCEDI Password dimenticata? Il cuore pulsante della scuola del futuro VileTh | tran Li Questo sito o gli strumenti terzi da questo utilizzati si avvalgono di cookie necessari al funzionamento ed utili alle finalità illustrate nella cookie policy. Se vuoi saperne di più consulta l'informativa estesa sui cookie. Proseguendo la navigazione, acconsenti bi EI CEI E) 10:49 E £. Scrivi qui per eseguire la ricerca Par 0 a) 3 ds a Te) PSI OLO x Ma x + Man ci Miani ‘oi sa | Mn ici, RE Se Mi A | CLASSEVIVA Registro di classe di 4F LICEO SCIENTIFICO N.O. del giorno SABATO 19 SETTEMBRE 2020 MPRST Tron 2tsa Imode S'a Gta 7îa Gn 9a dita Tiso 12% 19 ARENA viTO BGEPNEERRBABGBRHE ARGENZIANO PASQUALE sonora eLviRa DELLA MEDAGLIA... DELLI PAOLI NOEMI p1ULLO VITTORIA o1LoneNzO vincENZO IULIANO FRANCESCO MARTUCCI GIULIA KE o cip egute n icra (e iI + O o A poi cliccheremo sulla casella PL di ciascun alunno in DAD per poi premere il tasto PRESENTE A DISTANZA seguito da CONFERMA CLASSEVIVA $ a . 15 El Hd © ; PI 7 [oRCS n i te] | an e Appello Comunicazioni Agenda di oggi Firma Compresenza — Assenze Registro Voti Agenda Didattica —Lemieclassi Registro di classe di 4F LICEO SCIENTIFICO N.0. del giorno SABATO 19 SETTEMBRE 2020 fitta ABDGIMPRS Tui dPora 2°ore 3°ora Fora Sora G°ora 7îot B%ore 9°ora f0Por8 1% 12% 13%018 seleziona: tutti nessuno legenda Lezione 17.17.2003 n 20 REL VERS DE li 30 sabato 19 settembre 2020 1/Aora: (durata 1 hh) s0 Nuovo stato per l'ora: 60 1#0ra | Presente a lezione Assente a lezione Presente fuori aula Ora senza lezione 7O 80 30 10C i Annulla Conferma 12C na E 18-03-2004 (PL. uti 05-07-2004 UPLO MUSONE MICHELA 180 12-05-2003 (PL. in questo modo l’immagine PL = presente a lezione si trasformerà in PD = presente a distanza In caso di errore, eliminando l’intera ora di lezione, tutti i simboli PD restano ugualmente sulla pagina del registro e per eliminarli occorre ricommutarli in PL prima di eliminare l’ora di lezione. TEST , corrisponde alla sezione per la compilazione dei questionari, in essa si possono elaborare le domande, scegliendone la tipologia e differenziando quelle corrette, per poi assegnare il relativo punteggio (in questa parte preferiamo non dilungarci oltre, rinviando a una prossima lezione dedicata ai docenti interessati) Ricerca su Cerca I miei test Assegna Didattica I Test 2020/21 W) [Attivi w) |asseculturale ww (Proprietà v) [ordinamento w] @ Nuovotest Nome MATERIALI , questa sezione è collegata all'area DIDATTICA del registro Spaggiari e consente di allegare file, link di siti internet o un testo (da digitare) cliccando sul pulsante + NUOVO MF Configura Gruppi = Progetto = Planner = Lezioni Test ip gd Materiali — Lieforum = Chacti = lemieaule Materiali condivisi aula 4F gruppo1 Compiti Hai bisogno diai Consulta le Faq Consiglaci un mig Copyright © 2013 - Gruppo Spaggiari Parma- INFOSCHOOL - P.VA 00150470342 e poi sul tasto del tipo di materiale scelto Materiali condivisi aula 4F gruppo1 LU ita a eee) ce] x Argomento Oa] Materia — Seleziona la matena — x @File © Link Testo Annulla Conferma LIVE FORUM, è l’area dedicata alla sezione online in cui si può iniziare una lezione in live cliccando NUOVO LIVE MEETING oppure scrivere messaggi in chat con tutti gli alunni del gruppo (per chat individuali vi è l’icona CHAT 1-1) CLASSEVIVA CA] E x | Nessun live meeting attivo in questo momento | cat Dopo aver cliccato su NUOVO LIVE MEETING si aprirà una finestra in cui occorre selezionare la piattaforma scelta; aprendo la tendina conviene selezionare Jit.si perché è la piattaforma già associata al registro, che quindi fornisce automaticamente il codice di ingresso alla live, che viene comunicato agli alunni tramite la stessa pagina del registro IN ATTenLe Ri TUT »x Piattaforma utilizzata Zoom w Zoom Link del meeting Jit.si Amazon Chime Google [omissis] link che vien| Microsoft Teams Webex Skype Disclaimer - Aule Virtuali Annulla Avvia meeting Dopo la scelta della piattaforma basterà cliccare su AVVIA MEETING e consentire alla piattaforma di collegarsi al microfono e alla camera (se viene richiesto) CLASSEVIVA CARE I sì Jitsi Meet chiede di usare il tuo microfono e la tua videocamera. In attesa di risposta da api.amplitude.com... Scrivi il messaggio qui > Nella riga in basso si legge il codice utile per accedere alla conversazione, che viene automaticamente inviato agli alunni. ATTENZIONE Alla fine della lezione il docente deve premere sul tasto rosso (con il disegno del telefono) presente tra i tasti del microfono e della camera = per interrompere la lezione e uscire dal registro cliccando su ESCI CLASSEV/VA î VA PARINI Optimize Meetings Like Never Before Professional Jitsi meetings for less than $1 a month! OS ie CICERO in modo da consentire al docente dell’ora successiva di collegarsi con gli alunni utilizzando lo stesso codice; sarà necessario poi inserire l’ora di lezione nell’area LEZIONI. Liceo Scientifico Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate Liceo Classico Liceo Scientifico Sezione Sportiva 4, “IRCIANISE 81025 Marcianise (CE) - Codice Fiscale 80006850616 CEPS03000C @istruzione.it - www.liceofedericoquercia.edu.it ceps03000c@pec.istruzione.it Comunicazione Ai Docenti Oggetto: Videolezioni in Classroom Google Suite A partire da mercoledì 28 ottobre 2020 tutti i docenti sono tenuti a svolgere le videolezioni mediante Classroom Google Suite. SI allega il tutorial predisposto dai docenti del Team Digitale. Marcianise, 26-10-2020 Il Dirigente Scolastico [omissis] Firma autografa sostituita a mezzo stampa, ai sensi dell'art. 3, comma 2, del D. Lgs. 39/93“, Liceo Scientifico Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate Liceo Classico Liceo Scientifico Sezione Sportiva È, Coat Sage VT > IRCIANISE 824700 81025 Marcianise (CE) - Codice Fiscale 80006850616 CEPS03000C @istruzione.it — www.liceofedericoquercia.edu.it ceps03000c @pec.istruzione.it Comunicazione Ai Docenti Oggetto: attivazione account Microsoft Si comunica ai Docenti che è necessario procedere all’attivazione del proprio account Office 365, al fine di poter partecipare ai prossimi Collegi dei Docenti, che si svolgeranno sulla piattaforma TEAMS della Microsoft Procedura dal PC: 1. Collegarsi al sito https://\www.microsoft.com/it-it/microsoft-teams/log-in e cliccare sulla voce [omissis] propria email istituzionale nome.cognome@liceofedericoquercia.edu.it e cliccare [omissis] password provvisoria Liceoquercia2021 e cliccare AVANTI Apparirà un riquadro che chiederà di immettere nuovamente la password provvisoria (vecchia password) e poi di crearne una nuova (nuova password), che può essere la stessa della Gsuite di Google. Seguire le istruzioni, scegliendo l'opzione IGNORA ORA e cliccare AVANTI Si aprirà una schermata che suggerirà due opzioni: a. utilizzare l’app web (cliccare sulla scritta in azzurro in piccolo) b. scaricare l’app di Windows (procedura consigliata ad utenti più esperti) Scegliere una delle due opzioni per entrare nella piattaforma TEAMS Una volta attivato l'account, il giorno del Collegio basterà collegarsi al link del punto1) ed entrare con la propria email istituzionale e la propria password. Se invece si sarà scelto di scaricare l’app di Windows sarà sufficiente aprire l'app TEAMS sul proprio PC. Procedura dal cellulare 1. Scaricare l’app MICROSOFT TEAMS Una volta aperta, scegliere ACCEDI CON UN ALTRO [omissis] propria email istituzionale nome.cognome@liceofedericoquercia.edu.it e cliccare [omissis] password provvisoria Liceoquercia2021 e proseguire Apparirà un riquadro che chiederà di immettere nuovamente la password provvisoria (vecchia password) e poi di crearne una nuova (nuova password), che può essere la stessa della Gsuite di Google. Seguire le istruzioni, scegliendo l'opzione IGNORA ORA e cliccare AVANTI Una volta attivato l'account, il giorno del Collegio basterà aprire l'app TEAMS e immettere le proprie credenziali. Marcianise, 18-10-2021 Il Dirigente Scolastico (firma autografa sostituita a mezzo stampa ali sensi dell'art. 3, comma 2, del D. lgs. N. 39/1993) Come accedere a G- [omissis] della scuola ha un suo account istituzionale sulla piattaforma G-Suite. Di seguito una breve guida per accedere alla piattaforma la prima volta. Passo 1 Andare sul motore di ricerca Google: www.google.it Passo 2 Vi troverete di fronte a due possibili situazioni. Se non avete aperto un vostro account personale, nella parte alta a destra dello schermo troverete un pulsante Accedi. Cliccateci e poi andate al Passo 3. G Google x + 7 d x È > ‘ ca @ google.com/?hl=it * 0 n pausa ) © @_» % Bookmarks [N Preferiti | RERagazzi [i] Giannone @ PONindire @ Quercia @ Quercia Amministra... (BY) La Scuola del futur Cd Unicrecit. © MIUR-SOFIA @ PECAruDa A Weschool @ Metasalute Gmail Immagini 555 CE % Cerca con Google Mi sento fortunato Pubblicità Soluzioni aziendali Come funziona la Ricerca Privacy Termini Impostazioni 15:55 SE O Scriviqui per eseguire laÈ ricercaè O @ e A a ® Vw Ò A Di) Si 01/06/2020 O Oppure troverete un cerchietto con dentro l’iniziale del vostro account personale di google. G Google x + - x ‘ G è @ googlecom/webhp?authuser=1 ur 0 o % Ecokmarks [1 Preferiti i RERagazzi [ff] Giannone @ PONIindire @ Quercia @ Quercia Amministra... [B) La Scuola del futur Vg UniCredit € MIUR-SOFIA- @ PECAnba A WeSchool _ Métasalute » M AitriPreferiti Gmail Immagini St: o Google Y Cerca con Google Mi sento fortunato Pubblicità Soluzioni aziendali Come funziona la Ricerca Privacy Termini Impostazioni SE 0 Scriviqui per eseguire la ricerca O @ e E “n © Mr Ù Adi) I 01/08/2020 Cliccateci e poi cliccate su Aggiungi altro account e poi Utilizza un altro account. Passo 3 Vi verrà richiesta una mail o numero di telefono. G Accedi - Account Google x _ n D x È G_èù i accounts.google.com/AddSession/identitier?hl=it&continue=https%3A%2F%2Fwww.google.com9%2Fwebhp%3Fauthuser%3D1&flowName=GlifWebSignln&flowEntry=AddSession od Oo o * Bookmarks [M Preferiti lè RE Ragazzi [fl Giannone @ PONindire © Quercia @ Quercia Amministra.. [29 La Scuola del futur Cd Unicredit £d MIUR-SOFIA- @ PECArbDA A Weschool @ Metasalute » [Ml AltriPreferiti Google [omissis] tuo Account Google Indirizzo email o numero di telefono ero" | Non ricordi l'indirizzo email? er? Utilizza la modalità ospite Ulteriori informazioni Crea un account VEIL] SE 0 scriviqui pereseguire la ricerca o @ e Gi "| © Wi A 0) tn iS 01/08/2020 DO In quanto alunni dovete digitate l'email così composta: nome.cognome@liceofedericoquercia.edu.it dove mario.rossi@liceofedericoquercia.edu.it . mario.derossi@liceofedericoquercia.edu.it E poi cliccate su Avanti Passo 4 Vi verrà richiesta una password. Siccome è la prima volta che accedete la password è: liceoquercia 6 Accedi - Account Google x + (= o x € ca ® accounts.google.com/signin/v2/challenge/pwd?hl=it&continue=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2Fwebhp%3FauthuserX3D1&flowName=GlifWebSignIn&flowEntry=AddSession&cid=1&nav n dr o o d& Ecokmarks ( Preferiti N RERagazzi [if] Giannone @ PONindire @ Quercia @® (Quercia Amministra. BY La Scuola del futur. Vj Unicredit £ MIUR-SOFIA. @ PECAruba & Weschool @ Métasalute » | (M AltriPreferiti Google Ciao @ antonella.iannotti@liceofedericoquercia.ed... w Inserisci la password [ © | Password dimenticata? EE @e © HE a © wi Agna 52 HO 0 Scriviqui per eseguire la ricerca O 01/08/2020 Cliccate su Avanti Passo 5 Vi verrà richiesto di impostare una nuova password. Abbiate cura di non consegnarla a nessuno e di memorizzarla per i futuri accessi. Passo 6 G Google x Ge —- o Xx € CÒ è google.com/webhp?authuser=3 mt 0 o * Bookmarks |) Preferiti | RERagazzi [il Giannone @ PONindire @ Quercia @ Quercia Amministra... [PM La Scuola del futur €4 Unicredit € MIUR-SOFIA @ PECAruba A Wescho @ Metasalute » Ul Altri Preferiti t i nun 300gle Store Gmail Immagini ose 0 Google > Cerca con Google Mi sento fortunato 5 t/inti/iv/about/products?tab=wh 7» funziona a la Ricerca ch Privacy y Termini Impostazioni pi È _ 15:33 SE Scrivi qui pereseguire la ricerca O e € G = ®© Wi A 9) A fe 01/08/2020 O Passo 7 Ora in alto a destra accanto al cerchietto con l’iniziale del vostro account trovate il simbolo della matrice coi 9 quadratini da cui potete accedere alle applicazioni. G Google x + - 0 X € CÒ è google.com/webhp?authuser=3 mt 0 o * Bookmarks |) Preferiti | RERagazzi [il Giannone @ PONindire @ Quercia @ Quercia Amministra... [PM La Scuola del futur €4 Unicredit € MIUR-SOFIA. @ PECAruba A Weschool @® M » | ( AitriPreferit 300gle Store Gmail Immagini Lal e) 4 Google Account Gmail Drive Classroom —Documenti Fogli 9 0, > Presentaz... Calendar Chat Cerca con Google Mi sento fortunato Meet Sites Contatti i pa Va mil - > ia a Ricere https://mww.google.it/inti/it/about/products?tab=wh funziona la Ricerca Privacy Privacy Terr ermini tazio Impostazioni 15:33 SE s Scriviqui or eseguire peresequire la la ricercricerca O e € 6 = © “ . AD)9) fa Ft cIoIDDI si Per le attività del corso le app usate saranno Classroom e Meet. Buon lavoro Come accedere a G-Suite La scuola ha creato un account su G-Suite per gli alunni riservato alle attività extra-curriculari. Di seguito una breve guida per accedere alla piattaforma la prima volta. Passo 1 Andare sul motore di ricerca Google: www.google.it Passo 2 Vi troverete di fronte a due possibili situazioni. Se non avete aperto un vostro account personale, nella parte alta a destra dello schermo troverete un pulsante Accedi. Cliccateci e poi andate al Passo 3. G Google x + 7 d x È > ‘ ca @ google.com/?hl=it à 0 n pausa ) © + * Bookmark: [N] Preferiti | RERagazzi [ff] Giannone @& di Q si da ti mn Cd Unicrecit. © MIUR-SOFIA @ PECAruDa A Weschool @ Metasalute Preferiti Gmail Immagini 555 CE % Cerca con Google Mi sento fortunato Pubblicità Soluzioni aziendali Come funziona la Ricerca Privacy Termini Impostazioni 15:55 SE O Scriviqui per eseguire laÈ ricercaè O @ e A a ® Vw Ò AU)Si 01/08/2000 O Oppure troverete un cerchietto con dentro l’iniziale del vostro account personale di google. G Google x + - 0 x ‘ G è @ googlecom/webhp?authuser=1 ur 0 o % Ecokmarks [1 Preferiti i RERagazzi [ff] Giannone @ PONIindire @ Quercia @ Quercia Amministra... [B) La Scuola del futur Vg UniCredit € MIUR-SOFIA- @ PECAnba A WeSchool _ Métasalute # [M AltriPreferiti Gmail Immagini St: o Y Cerca con Google Mi sento fortunato Pubblicità Soluzioni aziendali Come funziona la Ricerca Privacy Termini Impostazioni SE er ca qui per eseguire la ricerca 0 scrivi : ci o @ e E nm © w: Ò AddA 1529 01/08/2020 DI Cliccateci e poi cliccate su Aggiungi altro account e poi Utilizza un altro account. Passo 3 Vi verrà richiesta una mail o numero di telefono. G Accedi - Account Google x _ n D x È G_èù i accounts.google.com/AddSession/identitier?hl=it&continue=https%3A%2F%2Fwww.google.com9%2Fwebhp%3Fauthuser%3D1&flowName=GlifWebSignln&flowEntry=AddSession od Oo o * Bookmarks [M Preferiti lè RE Ragazzi [fl Giannone @ PONindire © Quercia @ Quercia Amministra.. [29 La Scuola del futur Cd Unicredit £d MIUR-SOFIA- @ PECArbDA A Weschool @ Metasalute » [Ml AltriPreferiti Google [omissis] tuo Account Google Indirizzo email o numero di telefono ero" | Non ricordi l'indirizzo email? er? Utilizza la modalità ospite Ulteriori informazioni Crea un account VEIL] SE 0 scriviqui pereseguire la ricerca o @ e Gi "| © Wi A 0) tn iS 01/08/2020 DO In quanto alunni dovete digitate l'email così composta: cognome.nome@liceofedericoquercia.edu.it dove rossi.mario@liceofedericoquercia.edu.it . derossi.mario@liceofedericoquercia.edu.it E poi cliccate su Avanti Passo 4 Vi verrà richiesta una password. Siccome è la prima volta che accedete la password è: liceoquercia 6 Accedi - Account Google x + (= o x € ca ® accounts.google.com/signin/v2/challenge/pwd?hl=it&continue=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2Fwebhp%3FauthuserX3D1&flowName=GlifWebSignIn&flowEntry=AddSession&cid=1&nav n dr o o d& Ecokmarks ( Preferiti N RERagazzi [if] Giannone @ PONindire @ Quercia @® (Quercia Amministra. BY La Scuola del futur. Vj Unicredit £ MIUR-SOFIA. @ PECAruba & Weschool @ Métasalute » | (M AltriPreferiti Google Ciao @ antonella.iannotti@liceofedericoquercia.ed... w Inserisci la password [ © | Password dimenticata? EE @e © HE a © wi Agna 52 HO 0 Scriviqui per eseguire la ricerca O 01/08/2020 Cliccate su Avanti G Google x: GR - 0 X LEE © x € G A dè googlecom/webhp?authuser=3 € Unicredit MIUR:SOFIA @ PECArUba ZA Wescho PRA x Lava | RERagazzi [fl Giannone @ PONindire @ Quercia @ Quercia Amministra... [PM La Scuola del futur * Bookmarks |) Preferiti Gmail Immagini nni 0 e App Google Google Cerca con Google Mi sento fortunato mas = È Ti > funziona la Ricerca Privacy Termini Impostazioni https://mww.google.it/inti/it/about/products?tab=wh 7 pi si £ Scrivi qui per eseguire la ricerca O e € G = ®© Wi AMA fe sine O Passo 6 Ora in alto a destra accanto al cerchietto con l’iniziale del vostro account trovate il simbolo della matrice coi 9 quadratini da cui potete accedere alle applicazioni. G Google x + - 0 x LEE © x € G A dè googlecom/webhp?authuser=3 Unicredit MIUR:SOFIA @ PECArUba ZA Wescho © vidaszie x Lava Giannone @ PONindire @ Quercia @ Quercia Amministra... [PM La Scuola del futur € * Bookmarks |) Preferiti | RERagazzi [fl Gmail Immagini ea Lal e) 4 Google Account Gmail Drive Classroom —Documenti Fogli 2) 0, te) > Presentaz... Calendar Chat Cerca con Google Mi sento fortunato Meet Sites Contatti aa n ,-. » funziona la Ricerca Privacy Termini Impostazioni https://mww.google.it/inti/it/about/products?tab=wh 15:33 si £ Scrivi qui per eseguire la ricerca O e € G m ®© Wi ANDA 01/08/2020 LI Per le attività del corso le app usate saranno Classroom e Meet. Buon lavoro TMtTtTtT Trrmz L= [omissis] S.p.A. Via Bemini, 22/A * 43126 Parma î 3 fede È Cap. Soc. 1.200.000€ interamente versato * C.F. P.IVAe Reg. Imp. di PR 00150470342 tel0521 299414 * contratti.spaggiari@legalmail.it * www.spaggiari.eu © nf 10 ni ai n. PROPOSTA DI RINNOVO CONTRATTUALE {to x . A 5 9 1 del O41-0g9. CO Predisposta appositamente per l'Ente: TE 29 Liceo Scientifico Statale F. Quercia - Marcianise (CELS0006) Di Coaunoth 4. DI Via F. Gemma 54, 81025 Marcianise (CE) - CF/PIVA: 80006850616 ruppo Spaggiari Parma Vi propone il rinnovo dell'adesione per la durata riportata nelle condizioni economiche indicate di seguito del/dei Progetto/i sotto selezionati: A. CondizioniE ici Canone Annuale Prodotto Data Inizio Data Fine Importo Assistenza 2022 12 mesi Classeviva E 022 Scuola e Territorio CANONE SCUOLA&TERRITORIO | 01/01/2022 | 31/12/2022 | 1.200,00] 1.200,00] Gestionali Scolastici [CANONE PAGONLINE | 01/01/2022 | 31/12/2022 | 204,00 | 204,00] Totale Canone di Assistenza 2022 - Euro 3.264,00 Totale a Voi riservato - Euro 2.750,00 Aumento ISTAT 3.7% - Euro 101,75 Si richiede la fatturazione: Totale Imponibile - Euro 2.851,75 _X ANNUALE SEMESTRALE I.V.A. 22% - Euro 627,38 Totale da Pagare - Euro 3.479,13 ci 20 534 C634F | B. izioni i di , riportate di seguito, nella presente proposta di rinnovo. accetta la presente proposta di rinnovo per la durata riportata nelle condizioni economiche sopra indicate avente ad oggetto l'adesione al/i Progetto/i sopra indicato/i e selezionato/i, alle condizioni tutte contenute nella stessa e nelle Condizioni generali di contratto, nonché nelli Documento/i di progetto consultato/i on line e nel Contratto di n sul C/C Postale n. IT0710760112700000000160432 intesta fatture, nonché il n. di CIG. Luogo e Data }f ARE ‘AviSE 04 oecore L'accettazione della presente proposta di rinnovo e l'adesione al Prog ra indicato/i si perfeziorano/Con il ricevimento da parte di Gruppo Spaggiari Parma S.p.a., entro la predetta data del 20/01/2022, della presente proposta e dell' egato 1, entrambi debitamente compilati e sottoscritti, con una delle seguenti modalità alternative: 1. trasmissione tramite PEC all'indirizzo contratti.spaggiari@legalmail.it della documentazione firmata digitalmente; 2. trasmissione tramite PEC all'indirizzo contratti.spaggiari@legalmail.it dei documenti scansionati dotati di firma autografa e corredati dalla fotocopia di un documento d'identità del sottoscrittore. s Gruppo Spaggiari Parma S.p.A. Via Bemini, 22/A * 43126 Parma te nd Cu PE SH Cap. Soc. 1.200.000€ interamente versato * C.F. P.IVAe Reg. Imp. di PR 00150470342 è una divisione Gruppo Spangiari Parma tel0521 299414 contratti.spaggiari@legalmail.it * www.spaggiari.eu CONDIZIONI GENERALI DI CONTRATTO 1. PROPRIETA’ DEL SOFTWARE E LICENZA D'USO 1.1 Il software è di proprietà di Gruppo Spaggiari Parma S.p.A. ("Spaggiari") ed è tutelato dalle norme sul diritto d'autore di cui alla Legge 22 aprile 1941, n. 633 ed al Decreto Legislativo n. 518 - 29.12.1992, disposizioni nazionali ed extra nazionali applicabili. Il programma/progetto/prodotto/software (“Progetto” come succ. mod., nonché dalle o “Software”) di cui al presente contratto (“Contratto”) è concesso in licenza d'uso non esclusiva al licenziatario sola sede di quest'ultimo, a cui è fatto divieto di duplicare, cedere, concedere in locazione, sub-licenza, leasing, (“Cliente”), presso la prestito o qualsiasi altro titolo a terzi il Progetto. 2. PRESTAZIONI COMPRESE NEL PRESENTE CONTRATTO 2.1 Spaggiari, con riferimento al Progetto, si impegna a svolgere in favore del Cliente, con riserva di avvalersi di soggetti terzi, le seguenti prestazioni: * adeguamenti, aggiornamenti, revisioni e modifiche correttive ed evolutive del Software, e di eventuali dispositivi hardware, rese necessarie in virtù di esigenze di natura tecnica e disposizioni di legge. È espressamente esclusa modifica del Software conseguente all'introduzione di eventuali nuovi sistemi normativi sostanzialmente innovativi ogni rispetto a quelli attuali. Tale eventuale intervento ricorrerà ad insindacabile giudizio di Spaggiari S.p.A. e, in tale Spaggiari ed il Cliente (congiuntamente le “Parti”) ne negozieranno il relativo corrispettivo in forma caso, scritta; * attività di installazione, configurazione e messa in funzione del Software e degli eventuali dispositivi hardware; * attività di addestramento, in favore degli utilizzatori del Software, avente ad oggetto le modalità di utilizzo dello stesso; * consentire al Cliente l'accesso alla banca dati di Spaggiari per lo scarico on-line degli aggiomamenti del Software e del relativo manuale; * hosting delle applicazioni e dei servizi web di Spaggiari relativi al Progetto su server di proprietà di Spaggiari, alloggiati presso le sedi di Spaggiari e/o presso server-farm in Italia; * servizio di backup automatico dei dati del database web relativo al Progetto effettuato su server dedicati, fino alla scadenza del Contratto; * attività di assistenza e supporto al Cliente secondo le seguenti modalità: assistenza telefonica al numero dedicato di ogni progetto (disponibili all'indirizzo: ti i servizio attivo nei giorni feriali, dal lunedì al venerdì con orario continuato 8.00-17.00 ed il sabato con orario 8.00-13.00; faq, videotutorial, webinare servizio di ticketing diretto per la segnalazione, da parte del Cliente, attraverso l'indirizzo: ti 2.2 Qualsiasi altra prestazione, di qualsivoglia natura, laddove non espressamente indicata, è esclusa dal i Ù presente Contratto. Il Cliente avrà ad ogni modo la facoltà di richiedere a Spaggiari prestazioni diverse da presente Contratto, in relazioni alle quali Spaggiari, previa insindacabile valutazione di fattibilità, si riserva di formulare quelle ricomprese nel apposito preventivo. 3. OBBLIGHI DEL CLIENTE 3.1 Al fine di consentire la regolare esecuzione del Contratto da parte di Spaggiari, il Cliente si impegna a: 1. collaborare con Spaggiari per tutta la durata del Contratto, fornendo tempestivamente ed esaustivamente tutte le informazioni ed i dati richiesti e dotandosi di tutte i requisiti necessari per la fruizione del Progetto; 2. garantire e assumersi la responsabilità circa la correttezza, la completezza e la veridicità di tutti i dati, informazioni e documenti fomiti e/o condivisi mediante il Software; 3. non fornire e/o condividere mediante il Software documenti che: siano în contrasto o violino diritti di proprietà intellettuale o altri diritti di proprietà di terzi; abbiano contenuti diffamatori o calunniosi; contengano concorrenza sleale, materiale pomografico, osceno o comunque contrario alla pubblica morale; messaggi discriminatori o razzisti, pubblicità mendace, virus o comunque altre caratteristiche di contaminazione o distruttive; siano in ogni caso in contrasto con le disposizioni di legge applicabili, 4. garantire e assumere la responsabilità esclusiva in sede civile, penale e amministrativa in relazione al contenuto di tutti i dati, informazioni e documenti forniti e/o condivisi mediante il Software, manlevando e tenendo da ogni eventuale danno, responsabilità, perdita, indennizzo, onere o pretesa di terzi; indenne Spaggiari 5. garantire e assumersi la responsabilità esclusiva in merito alla corretta formazione del contenuto di tutti i dati, informazioni e documenti forniti e/o condivisi mediante il Software, garantendone il rispetto delle norme 6. inviare a Spaggiari e/o condividere, mediante il Software, documenti/files non crittografati ed aventi unicamente vigenti in materia; i formati elencati nell'allegato 2 del D.P.C.M. del 03/12/2013, 3.2 A fronte della concessione della licenza del Software, il Cliente si impegna a corrispondere a Spaggiari gli importi oggetto del presente Contratto, secondo le modalità ed i termini concordati e stabiliti dalle Parti. 4. LIMITAZIONE DI RESPONSABILITÀ 4.1 Il Cliente riconosce ed accetta che Spaggiari possa, senza riconoscere alcun indennizzo, interrompere la fornitura del servizio relativo al Software nei tempi e con le modalità strettamente necessari a garantire di manutenzione di natura ordinaria e straordinaria, in modo tale da recare il minor disservizio alCliente, l'esecuzione di interventi 4.2 Spaggiari non risponde di alcun danno, di qualsivoglia natura, diretto o indiretto {ivi incluso il danno derivante da eventuale interruzione dell'attività e perdita di informazioni o dati) patito dal Cliente o da soggetti terzi, causato dall'utilizzo non corretto del Software. 4.3 Spaggiari non risponde, né verso il Cliente né verso soggetti terzi, di eventuali ritardi, malfunzionamenti, sospensioni e/o interruzioni e/o limitazioni nell'erogazione del servizio relativo al Software dovuti a: caso fortuito (ivi compresi, a titolo esemplificativo, scioperi, anche aziendali, sommosse, alluvioni ed altre cause imputabili a terzi); o forza maggiore errata utilizzazione e/o configurazione del Software da parte del Cliente; malfunzionamento degli apparati di connessione utilizzati dal Cliente per la fruizione del Software; invio da parte del Cliente e/o condivisione di documenti/files aventi formati diversi da quelli sopra indicati; manomissione e/o interventi non autorizzati per iscritto sul Software dispositivi hardware. e su eventuali 4.4 Ai sensi e per gli effetti di cui all'art. 4 della Legge n. 224/1988, e s.m.i., qualora venga fornito al Cliente un dispositivo hardware, Spaggiari, nella sua qualità di fornitore, si impegna a comunicare al Cliente, entro decorrenti dalla richiesta scritta di quest'ultimo, l'identità e il domicilio del produttore o della persona che gli il termine di tre mesi ha fornito il prodotto e, ad ogni modo, Spaggiari non presta alcuna garanzia ulteriore o diversa rispetto a quella produttore. fornita dal 4.5 Spaggiari non risponde in alcun modo per ritardi, errori o inadempimenti imputabili a terzi, ovvero per anomalie relative al Software che sfuggono al proprio controllo tecnico come, a mero titolo esemplificativo ma disfunzioni nella gestione delle reti telematiche. non esaustivo, 4.6 Il Cliente è unico responsabile delle copie di sicurezza dei propri dati effettuate su server diversi da quelli di proprietà di Spaggiari; in nessun caso Spaggiari sarà ritenuta responsabile dell'eventuale perdita dei dati anche non potranno essere recuperati dalle copie di sicurezza in possesso del Cliente. se gli stessi 4.7 Le prestazioni di Spaggiari di cui al Contratto sono poste in essere nei limiti di quanto stabilito nel Contratto stesso; Spaggiari non assume alcuna responsabilità e non presta ulteriori garanzie al di fuori di quanto ivi espressamente stabilito, rimanendo, in tutti gli altri casi, esclusa la sua responsabilità per danni a qualunque titolo arrecati al Cliente e/o a terzi, fatti salvi i limiti inderogabili di legge. 4.8 Spaggiari non risponde, in alcun modo, per il contenuto di dati, informazioni e documenti fomiti e/o condivisi, memorizzati e visualizzati mediante il Software, e non si assume alcun obbligo di esame, verifica e monitoraggio 4.9 Il Cliente manleva Spaggiari, tenendola indenne, da ogni perdita, danno, responsabilità, costo, da qualsiasi degli stessi, pretesa di terzi conseguente a qualsiasi violazione, da parte del Cliente, di diritti altrui, nonché all'inadempimento di cui al presente Contratto. agli impegni 4.10 In caso di migrazione dati, Spaggiari non è responsabile di alcun difetto, carenza 0 imperfezione né in ipotesi di migrazione dati da software di proprietà di Spaggiari su software di proprietà di terzi, né in ipotesi di software di proprietà altrui su software di proprietà di Spaggiari. migrazione da 5. TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI E NOMINA DEL RESPONSABILE ESTERNO DEL TRATTAMENTO DEI DATI 5.1 Ai sensi dell'art. 13 del Reg. UE 2016/679, Spaggiari informa il Cliente che i dati che lo riguardano formeranno oggetto di trattamento nel rispetto della normativa sopra richiamata per finalità amministrative, gestionali, promozionali e per garantire il corretto adempimento delle prestazioni dedotte nel presente Contratto. I dati saranno commerciali, trattati principal con i elettronici ed Inf ici e memorizzati sia su supporti informatici e cartacei che su ogni altro tipo di supporto idoneo, nel rispetto delle misure di sicurezza adottate ai sensi del citato regolamento. Il conferimento di tali dati è obbligatorio e la loro incompleta o inesatta indicazione potrà comportare la mancata esecuzione delle prestazioni oggetto del presente Contratto. o parziale 5.2 Il Titolare del trattamento dei dati è il Cliente, che si impegna a fomire agli interessati al trattamento dei dati un'informativa per esercitare i propri diritti sui dati stessi, di cui agli artt. da 15 a 22 del Reg. UE n. 2016/679. che definisca in maniera chiara ed inequivocabile i processi di gestione dei dati personali nonché le modalità 4 5.3 Spaggiari viene nominato dal Cliente Responsabile del trattamento designato ai sensi dell'art. 28 del predetto Regolamento (Titolare del trattamento). Spaggiari è a disposizione del Cliente per ogni eventuale e-mail privacy@spaggiari.eu chiarimento all'indirizzo 6. RISOLUZIONE DEL CONTRATTO 6.1 L'inadempimento, anche parziale purché grave, alle obbligazioni assunte dal Cliente con il presente Contratto dà diritto a Spaggiari di risolvere il Contratto ai sensi dell'articolo 1454 c.c., salvo ed impregiudicato il diritto al risarcimento di tutti i danni eventualmente subiti, 6.2 Ai sensi e per gli effetti dell'art. 1456 c.c., e fermo restando il diritto al risarcimento del danno, il presente Contratto si riterrà immediatamente risolto di diritto in caso di inadempimento da parte del Cliente alle obbligazioni quest’ultimo assunte negli artt. 1, 3.1(i), 3.1(iil), 3.1 (vi), 3.2 e 7.1 di cui alle presenti Condizioni Generali di da Contratto, previa comunicazione scritta di Spaggiari, indirizzata al Cliente, con cui Spaggiari dichiari che intende presente clausola risolutiva espressa. avvalersi della 6.3 Spaggiari si riserva la facoltà di sospendere la prestazione oggetto del Contratto, previa comunicazione scritta inviata al Cliente: (i) in caso di inadempimento, anche parziale purché rilevante, alle obbligazioni assunte presente Contratto; (ii) in caso di mancato pagamento, anche parziale, da parte del Cliente, degli Importi di cui al presente Contratto; (iii) in caso di inadempimento da parte dal Cliente con il 3.1{1), 3.1(ili), 3.1 (vi), 3.2 e 7.1. di cui al precedente art. 6.2. del Cliente alle obbligazioni da quest'ultima assunte negli artt. 1, 7. DISPOSIZIONI VARIE 7.1 Il presente Contratto non potrà essere ceduto, sub licenziato o altrimenti trasferito dal Cliente a terzi, né in tutto né in parte, né alcuno dei diritti o degli obblighi derivanti dallo stesso potrà essere trasferito in alcun modo Cliente senza il preventivo consenso scritto di Spaggiari. a terzi dal 7.2 La fatturazione degli importi oggetto del Contratto è effettuata in forma elettronica, conformemente alla normativa vigente. +3 In caso di ritardato pagamento da parte del Cliente degli importi oggetto del presente Contratto, decorreranno a favore di Spaggiari, senza necessità di messa in mora e senza pregiudizio di ogni altro diritto del medesimo, di mora sulle somme non puntualmente corrisposte, computati ai sensi del D.Lgs. n. 231 del 9/10/2002. gli interessi 7.4 Tutte le comunicazioni in esecuzione del presente Contratto dovranno effettuarsi per iscritto ed essere inviate a mezzo di lettera a Spaggiari dovranno essere inviate, se mediante servizio postale, all'indirizzo Via Ferdinando Bernini 22/A - raccomandata con avviso di ricevimento o posta elettronica certificata. Tutte le comunicazioni dal Cliente 43122 Parma (PR), ovvero presso altro indirizzo comunicato al Cliente, se mediante posta elettronica certificata i ari ilLit, ovvero presso altro indirizzo comunicato al Cliente. Tutte le comunicazioni da Spaggiari al Cliente dovranno essere inviate presso all'indirizzo PEC 7.5 Gli allegati formano parte integrante e sostanziale del Contratto, che costituisce la manifestazione integrale di tutte le intese la sua sede o all'indirizzo PEC comunicato dal Cliente. intervenute tra le Parti in merito al suo oggetto; per quanto non espressamente regolato nel Contratto, si fa rinvio alle norme generali del Codice civile ed alle normative applicabili in materia. 7.6 Il Cliente dichiara di essere consapevole e di accettare che Spaggiari potrà modificare in ogni momento le presenti Condizioni comunicate al Cliente ed avranno piena efficacia decorsi 30 (trenta) giorni decorrenti dalla loro Generali di Contratto ovvero altra documentazione facente parte del Contratto. Tali modifiche saranno comunicazione. Qualora il Cliente non intenda accettare le suddette modifiche avrà la facoltà di recedere dal di efficacia delle stesse comunicando il recesso a Spaggiari con le modalità previste nel presente Contratto. Contratto entro il predetto termine 8. RESPONSABILITÀ AMMINISTRATIVA EX D.LGS. 231/2001 8.1 Le Parti dichiarano di essere a conoscenza della normativa vigente in materia di responsabilità amministrativa della persona giuridica e, in particolare, del disposto del D.Lgs. n. 231 del 08/06/2001 (Decreto). Con riferimento all'esecuzione delle attività oggetto del Contratto, Spaggiari dichiara e garantisce di aver impartito ed attuato disposizioni ai propri amministratori, dipendenti e/o collaboratori finalizzate a prevenire la commissione, comportamenti sanzionati dal Decreto e si obbliga a mantenere tali disposizioni tutte efficacemente attuate anche tentata, dei per l'intera durata del Contratto. 8.2 A tale riguardo Spaggiari dichiara di aver adottato ed efficacemente attuato un proprio Modello di Organizzazione e Gestione (Modello) ai sensi del Decreto unitamente al Codice Etico aziendale, Un estratto del nostro Modello Etico sono disponibili nel sito intemet: Yayw.spaggiari.eu e il Codice 8.3 Un'eventuale inosservanza, anche parziale, dei principi comportamentali richiamati nelle suddette disposizioni sarà valutata ai fini della tutela dei diritti ed interessi delle Parti, tenendo comunque conto dell'oggetto del Parte Ricevente si impegna a segnalare t i li notizie da cui Contratto. La Î I ed i li inosservanze al Modello all'organismo di vigilanza di Spaggiari. 9. ACCESSIBILITA' 9.1 Il Software è stato realizzato in ottemperanza ai requisiti tecnici previsti dalle Linee Guida di cui all'art. 11 della Legge 4/2004 (la cosiddetta legge "Stanca"). In caso di particolari esigenze in capo agli utilizzatori del ad ogni modo disponibile a fornire attività di assistenza e supporto secondo le modalità di cui al Software, Spaggiari è precedente art. 2.1(vii). 10. LEGGE APPLICABILE E FORO COMPETENTE 10.1 Il Contratto ed i diritti ed obblighi delle Parti derivanti dallo stesso saranno retti ed interpretati secondo le leggi della Repubblica Italiana. 10.2 Per ogni e qualsiasi controversia le Parti si incontreranno entro 15 (quindici) giorni dalla contestazione formale per definirla consensualmente. Trascorso tale termine invano, per tutte le controversie, le parti eleggono territorialmente competente il Foro di Parma, int do derogare esp quale unico Foro alla c za di qualsiasi le foro alternativo concorrente. Liceo Scientifico Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate Liceo Classico Liceo Scientifico Sezione Sportiva 4 “IRCIANISE 81025 Marcianise (CE) - Codice Fiscale 80006850616 CEPS03000C@ìistruzione.it - www.liceofedericoquercia.edu.it ceps03000c@pec.istruzione.it Comunicazione n. Ai Docenti AI DSGA Oggetto: Formazione a distanza [omissis] formazione in oggetto, destinata a tutti i docenti, si svolgerà su piattaforma jitsi.meet il giorno 21 settembre 2020 con la seguente modalità: GRUPPO A [omissis] AMICO ORSOLA BLOSIO FRANCESCA 9,00 — 10,00 GELTRUDE CANNOLETTA ROSSELLA CANTIELLO MARIA CAPASSO ANNAMARIA GRUPPO B [omissis] CECERE RAFFAELA COSTAGLIOLA ANNA 11,00 — 12,00 COSTANTINO STEFANIA https://meet.jit.si/eruppoBquercia COSTANZO SALVATORE CRISAFULLI ANTONINO CRISPINO GIOVANNI CUSANO M. ADELAIDE GRUPPO C [omissis] DELLO STRITTO CLEM. DI NUNNO BIAGINA FRETTA GIUSEPPA 9,00 — 10,00 FUSCHETTI NICOLINA https://meet.jit.si/geruppoCquercia IANNOTTA GIUSEPPE IBELLO GABRIELLA IMPRODA ASSUNTA IODICE FILOMENA CONSIGLIA GRUPPO D [omissis] LAURENZA MICHELINA MASTROIANNI CARMELA MORIELLO IDA MUSONE GIUSEPPINA NEGRO DONATO NERO STEFANIA GRUPPO E [omissis] PIGNATA ROSSELLA PIGNATARO GIANCARLO PISCITELLI CATERINA PORCEDDU M.LUCE RACIOPPOLI ROSARIA RAUCCI PASQUALINA GRUPPO G [omissis] ROSIELLO MARIA SALLUSTIO PATRIZIA SAVASTANO ROSA SENGER ORNELLA Indirizzo aula su piattaforma jitsi TOSCANO MARIA TREPICCIONE VITTORIA VARLETTA ELENA VARLETTA VENERE Marcianise, 17-09-2020 F.to Il Dirigente Scolastico [omissis] In classroom il primo che clicca sul link di avvio della chiamata, ne diventa l'amministratore (quindi può fare tutto accettare o rifiutare partecipanti, condividere, ecc), bisogna evitare che clicchino gli studenti per primi. Pertanto il docente dell'ultima ora deve generare un nuovo link e renderlo invisibile agli studenti eseguendo questa procedura 1. andare sulla rotellina in alto a destra — 3D COMPLETA Stream Lavori del corso Persone Voti 7 30 3D COMPLETA 3D Codice corso akhqclj 1] Link di Meet https://meet.google.com/lookup/hfyeechf2r è& Seleziona tema Carica foto Imminenti Bd condividi qualcosa con il corso mr Nessun lavoro in scadenza a breve Vi li tutt . . . REA Comunica qui con il corso O Crea e programma annunci [E Rispondi ai post degli studenti ® 2. cliccando apparirà questa schermata Dettagli del corso Nome corso (richiesto) 3D COMPLETA Descrizione corso Sezione 3D Stanza Materia Generali ©) 3. scorrere la pagina, andando nella sezione GENERALI Xx Impostazioni del corso Lavori del corso nello stream Nascondi notifiche ” Mostra elementi eliminati Riepiloghi tutore Vedi l'esempio Meet Q Ora ( room supporta Meet https://meet.google.com/lookup/hfyeechf2r + Ulteriori informazioni Visibile agli studenti © Valutazione Calcolo del voto Calcolo del voto complessivo . Nessun voto complessivo Scegli un sistema di valutazione Ulteriori informazion Mostra il voto complessivo agli studenti ® 4. spostare nella sezione MEET il cursore blu da sinistra a destra (si oscurerà) X Impostazioni del corso Lavori del corso nello stream Nascondi notifiche ” Mostra elementi eliminati jnanti possono visua elementi eliminat Riepiloghi tutore Vedi l'esempio 9 Meet Ora C room 0 suppo https://meet.google.com/lookup/hfyeechf2r + Ulteriori informazion Visibile agli studenti Valutazione Calcolo del voto Calcolo del voto complessivo Nessun voto complessivo sistema di valutazione. Ulteriori informazioni A Mostra il voto complessivo agli studenti 5. andare sulla tendina del link e cliccare su reimposta, per generare il nuovo link X Impostazioni del corso FE lNG] Lavori del corso nello stream Nascondi notifiche Mostra elementi eliminati Solo gli insegnanti possono visualizzare gli elementi eliminati. Riepiloghi tutore Vedi l'esempio Meet Ora Classroom supporta Meet https://meet.google.com/lookup/c25kmaSyvs Ulteriori informazioni tene Visibile agli studenti Opla Reimposta Valutazione Calcolo del voto Calcolo del voto complessivo Nessun voto complessivo Scegli un sistema di valutazione. Ulteriori informazioni ® Mostra il voto complessivo agli studenti 6. andare in alto a destra e salvare 3D COMPLETA Stream Lavori del corso Persone Voti 3D 3D COMPLETA K]D) Codice corso akhqclj 1] Link di Meet https://meet.google.com/lookup/dhnc4sspiu è DES AE li Seleziona tema Carica foto Imminenti @ Condividi qualcosa con il corso n Nessun lavoro in scadenza a breve Vi li tutt . . e CA Comunica qui con il corso O Crea e programma annunci E Rispondi ai post degli studenti ® A questo punto il link sarà visibile solo per i docenti (ce ne accorgiamo dal fatto che l'occhio vicino al link è barrato) 7. Il docente della prima ora, dopo aver avviato la videochiamata, renderà visibile il link agli studenti, spostando il cursore nella sezione IMPOSTAZIONIè GENERALI -> MEET in modo che torni blu. Ricordarsi di salvare PROCEDURA SULLA CONSERVAZIONE DELLE PROVE SCRITTE NEL DRIVE DEDICATO Per lo svolgimento delle prove scritte, durante la DAD, si lascia piena autonomia ai docenti sia nella scelta della tipologia delle prove, che nella scelta di una delle due piattaforme sotto indicate, su cui è possibile compilare e somministrare le prove, come viene dettagliatamente illustrato nei tutorial : https://www.youtube.com/watch?v=PMrYFIOcwns per la piattaforma CLASSEVIVA di SPAGGIARI https://voutu.be/g9p65wigIHE per la piattaforma CLASSROOM. Dopo aver corretto le prove e assegnato loro la conseguente valutazione, corredata da una griglia cumulativa come la seguente, generata per i test a scelta multipla ASPETTI DA VALUTARE LIVELLI DI VALORE SCALA TASSONOMICA VALUTAZIONI 1) COMPETENZE - Comprende/non Per costruire la scala Alunni punti voto DISCIPLINARI comprende la domanda tassonomica : - Comprensione della e le sue implicazioni domanda e delle sue -si individua la scala per implicazioni - Conosce/non conosce l'assegnazione del -Conoscenza/padronanza di e padroneggia/non punteggio (Es. da 1 a 9) contenuti specifici padroneggia i contenuti di riferimento -si stabilisce il punteggio da assegnare ai quesiti (Esempio: 2) COMPETENZE LOGICHE -Analizza/non analizza 1 punto per le risposte - Capacità di analisi la domanda e le corrette, 0 per quelle risposte errate e 0 per quelle -Capacità di individuare tra i tralasciate ) distrattori la risposta - Individua/non pertinente alla richiesta della individua la risposta -si calcola il punteggio domanda pertinente alla richiesta ottenuto da ogni singolo 3) COMPETENZE OPERATIVE -Legge/non legge ed alunno Leggere ed interpretare la interpreta/non domanda interpreta -si passa infine ad correttamente la attribuire la valutazione Leggere e interpretare le richiesta tenendo conto delle risposte individuando/non individuando la risposta scala scelta e al Scegliere la risposta corretta punteggio conseguito, funzionale e pertinente al mediante la formula : quesito - Legge ed interpreta correttamente la punti x8 richiesta individuando numero quesiti la risposta corretta 4) COMPETENZE -Conosce/non conosce LINGUISTICHE e comprende/non Conoscere e comprendere il comprende il linguaggio linguaggio specifico specifico passeremo a scaricare dalle piattaforme gli elaborati per conservarli in una cartella specifica che nomineremo nella forma: classe4AFmatematica20.12.20 per poi zipparla e proteggerla con una password, che deve essere scelta dal docente e utilizzata per tutte le prove di questo periodo, in modo da garantirne la privacy, ricordando di comunicare la stessa password al Preside , attraverso l’indirizzo di posta istituzionale federico.quercia@liceofedericoquercia.edu.it Per tali operazioni occorrerà prima scaricare dalla rete l’app 7-zip digitando sul motore di ricerca «| G 7zipdownload- Cerca X [+ C > Ò @a È | https:/www.google.it/search?ei=wz04X-2HIcPjsAeJhregDw&q=7+zip+download&oq=7+zip&gs_lcp=CgZwc3ktYWIQARgBMgUIABCXAZICC Reéigle 7 zip download x Q Q, Tutti. [È] video © Notizie [L] Immagini UM) Libri : Altro Impostazioni Strumenti Girca 1.530.000.000 risultati (0,40 secondi) www.7-zip.org > download v Traduci questa pagina Download - 7-Zip® 21 feb 2019 — Download .exe, 64-bit x64, 7-Zip for 64-bit Windows x64 (Intel 64 or AMD64). Download .7z, x86 / x64, 7-Zip Extra: standalone console version, ... Tz Format - FAQ - LEMA SDK in modo da trovare la pagina DOWNLOAD - 7 — Zip avente come indirizzo https://www.7-zip.org/download.html e all’apertura della pagina occorrerà poi cliccare sul link relativo alla versione del nostro sistema operativo Download Z| P Download 7-Zip 19.00 (2019-02-21) for Windows: Home Link Type Windows Description 77 Format Download exe 32-bit x86 7-Zip for 32-bit Windows LZMA SDK Download Download exe 64-bit x64 7-Zip for 64-bit Windows x64 (Intel 64 or AMD64) FAQ Download PZ x86 / x64 7-Zip Extra: standalone console version, 7z DLL, Plugin for Far Manager SIODI Links Download ownloa 7 32 A ny 7-Zip ip S Source coded Download 32 Any / x86 / x64. LZMA SDK: (C, C++, C#, Java) English Chinese Simpl. Download .msi 32-bit x86 (alternative MSI installer) 7-Zip for 32-bit Windows —— Chi Trad. Download .msi 64-bit x64 (alternative MSI installer) 7-Zip for 64-bit Windows x64 (Intel 64 or AMD64) French German Indonesian Japanese Download 7-Zip 16.04 (2016-10-04) for Windows: Portuguese Brazil =" Link Type Windows Description ai Vietnamese Download .exe 32-bit x86 7-Zip for 32-bit Windows Download . exe 64-bit x64 7-Zip for 64-bit Windows x64 (Intel 64 or AMD64) Download AZ x86 / x64 7-Zip Extra: standalone console version, 7z DLL, Plugin for Far Manager Dopo aver eseguito il programma sarà sufficiente aprire esplora file | per giungere alla cartella dei compiti , cliccando una volta su di essa con il tasto sinistro del mouse, per evidenziarla , e poi con quello destro per aprire la finestra su cui occorre seguire il percorso 7-zip / Aggiungi all'archivio . © |) II = | CAUSersVincenzo)Documents\Scuola ME n viva REXx= nte 1] Accessorc/ (Be facto > pmeModifica |. 8 Deselezioe tuto Accesso + Aggiungirapido ad - Copia Boi[È] =_ incol collegamento | SReS2 QuestoPe > Documenti > Scuola agg vo ? E immagini = Nome Api in una nuova finestra mensione @ onde ng — Aggiungi ad Accesso rapido % Google Drive # (0 msp À Aggiuniall scale elettore multimediale IC È Cedolini ina msn ‘À Riproduci coil lettore multimediale IC © CONTRATTAZIONI 1 Compiti4 mao >| Aggiungiall'arcivio. | DAD 202021 8) Griglia valutazione testa| _ RESHA > Comprimi ed invia per email ® Giustifiche ioni >| Aggiungia "Compiti 472 Ricerca vis Comprimi in "Compiti 4£72° ed invia per email © oneDre 13) Aggiungi a "Compiti Fip "8 Questo PC ersky Ap lica Comprimi in "Compiti 4Fzip* ed invia per email Ru Deskto Dare accesso a > D Documenti > TeraCopy. % Downlcad HEI AdGto archive. ED] Add to "Compiti 4F.rar Anteprima non disponibile. # Immagini d Musica EEE Compress and email. TP Oggetti 0 HEX] compresso "Compiti 4Fra" and email Bi voeo Cn Sincronizzazione cartella condivisa > & win7 (0) Ripristina versioni precedenti _ hd2000 (€) Incudi nella raccolta > Ri dotiette Aggiungi a Start ® CO Bunner dati invia a > È DID azione Taglia © DVD commedia Copia Rowas Crea collegamento ® DVD Disney ea È 2011 Rio e seni Td inn pom ne ©. Scrivi qui per eseguirela ricerca CH: G Nella successiva finestra sarà possibile inserire la password scelta , confermarla e premere su OK nana ME o vi © + ènir_ toga BBEX<8 È = musa: dre Rai ia e) ° " " | Aggiungi all'archivio x nm rmocrane È De ZII Accgeone SM 1° mardimpzion ESE] rari GE " a Metodo di compressione: ILZMA2 - Opzioni È CONTRATTAZIONI ) Compiti4F meo ‘DAD 202021 DÒ Griglia valutazione test a scelta multpi e Ri Gusitice Dimensioni Parola: e x [Elimina i fles dopo la compressione @ Oneprive Dimensione del blocco solido: (2GB “| nn meo i ns bianca senza % Download Utizzo della memoria per ka decompressione: 1008 E Immagini Suddividi in porzioni (dimensione in byte): Anteprima non disponibile. d Musica dono = MZ Mostra password pe B viceo [UGritograta i nomi dei files. Css win7 (0) © Bollette ® CO Bunner dati one, ® DVD azione ret ® DVD da ss ® DVD Disney ® 2011 Rio £. Scrivi qui per eseguire la ricerca A Creato il file zip ESE Compiti AF.7z passeremo a inserirlo nella cartella della specifica classe , posta nel DRIVE dedicato, raggiungibile dall'area riservata del sito del LICEO QUERCIA cliccando sul relativo link Area per consegna ufficiale dei compiti svolti in DAD <> O a É | https://drive.google.com/drive/folders/1YLNh_WN5m3LLMvQS_JE-zQ-kggCAwf6 O Drive Q CercainDrive + N Il mio Drive > VERIFICHE LICEO QUERCIA > 2% uovo Cartelle Priorità » E Il mio Drive 3 Liceoctassico MB LicrosciENTIFICO.. BI LICEO SCIENTIFICO S... B3 LICEO SCIENTIFICO T... » Drive condivisi Condivisi con me @ Recenti FX Speciali [i] Cestino Archiviazione 64 kB in uso Il DRIVE è stato suddiviso in specifiche cartelle, legate all'indirizzo del corso di studi, alla sezione, alla classe e alla specifica disciplina fi Drive Q, Cercain Drive N Il mio Drive > VERIFICHE LICEO QUERCIA > LICEO SCIENTIFICO TRADIZIONA + uovo Cartelle Priorità EG) Il mio Drive MB SEZIONEA MB SEZIONEB MB SseEZzIONEC Drive condivisi BD SsEZzIONEF 3 sezioneo 2, Condivisiconme O Recenti * Speciali u Cestino == Archiviazione a Drive Q_ Cercain Drive - + Ò Il mio Drive > VERIFICHE LICEO QUERCIA > LICEO SCIENTIFICO TRADIZIONALE > SEZIONEF > 2% uovo Priorità cartelle © umioprive me mM se mese Drive condivisi Condivisi con me De Recenti x» © El Speciali Cestino Archiviazione 64 KB in uso a Drive Q Cercain Drive x O ® Il mio Drive > +» > SEZIONEF > 4F vo 2 + Nuovo Cartelle Nome Priorità Il mio Drive 5 piro BI DISEGNOESTARTE 5 Fisica Bb inecese MB vraUANO » Drive condivisi 5 LaTINo BI MATEMATICA MB RELIGIONE BO Scienze BE SCIENZE MOTORIE Condivisi con me O Recenti x Speciali Cestino Archiviazione 64 KB in uso Accedendo nella specifica cartella occorrerà cliccare con il tasto destro del mouse per ricercare il file precedentemente zippato e caricarlo in tale cartella È >» O a © | httpsy/drive.google.com/drive/folders/1FusbmxY7KLZyhY5uFO62np8FX_Wijiz}3 * * £L @ 4 Drive Q CercainDrive . © ® G Suite 06 limio Drive > «+ > 4F > MATEMATICA > E O + Nuovo Priorità » E] umiobrive C3] Nuova cartella » Drive condivisi Carica file 2 Condivisiconme Carica cartella. + @ Recenti El Documenti Google > tr Speciali Fogli Google > © Presentazioni Google > Ti cestino E ModuliGoogle > @ Altro >» Archiviazione 369,5 kB in uso Rilasciai file qui a utilizza il pulsante ‘Nuova E £ Scrivi qui per eseguire la ricerca Apri x © < 1 1 > Questo PC > Documenti > Scuola ENZO 2016 > DAD 202021 v|©) | Cerca in DAD 202021 P Organizza ” | Nuova cartella - 0 0 % Download »# * Nome Ultima modifica Tipo Dimensione SE Immagini * T 4 20/11/2020 23:12 Cartella di file @ ONeDrive + È sc 17/11/2020 18:33 Cartella di file % Google Drive a DU SN 18/11/2020 13:07 Cartella di file © Cedolini Lina È Compiti 4F 27 20/11/2020 23:08 Cartella di file È CONTRATTAZIO! ERE Compiti 4F.72 20/11/2020 23:16 WinRAR archive 306 [omissis] file di cui visualizzare È DAD 202021 ‘8 Griglia valutazione test a scelta multipla ... 20/11/2020 17:00 Documento di Mic. 178 l'anteprima © Giustifiche @ OneDrive ® Questo PC I Desktop Documenti x Nome file: <] [rutti i file ©) “| Ii] cestino Archiviazione ottenendo come risultato finale l’immagine a Drive Q [omissis] mio Drive > «> 4F > MATEMATICA > ar + Nuovo File Priorità >» ©] umioprive » Drive condivisi e_- 6. — 6. — Condivisi con me O Recenti = Compiti 4F7z x Speciali [i] cestino A cura del TEAM DIGITALE Liceo Scientifico Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate Liceo Classico Liceo Scientifico Sezione Sportiva A 81025 Marcianise (CE) - Codice Fiscale 80006850616 CEPS03000C @istruzione.it - www.liceofedericoquercia.edu.it ceps03000c @pec.istruzione.it [omissis] DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA DELIBERA N. 9 DEL VERBALE N. 360 DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO DEL 10-09-2020 materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e grado; VISTO il D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275, Regolamento dell’autonomia scolastica ; VISTA la Legge 13 luglio 2015, n. 107, Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti; nei luoghi di lavoro; VISTA la Legge 22 maggio 2020, n. 35, Conversione in legge, con modificazioni, del decreto- legge 25 marzo 2020, n. 19, recante misure urgenti per fronteggiare l'emergenza epidemiologica da COVID-19; VISTA la Legge 6 giugno 2020, n. 41, Conversione in legge con modificazioni del decreto-legge 8 aprile 2020, n. 22, recante misure urgenti sulla regolare conclusione e l’ordinato avvio dell’anno scolastico e sullo svolgimento degli esami di Stato; VISTO 1l D.M. 26 giugno 2020, n. 39, Adozione del Documento per la pianificazione delle attività scolastiche, educative e formative in tutte le Istituzioni del Sistema nazionale di Istruzione per l’anno scolastico 2020/2021 (Piano scuola 2020/2021); VISTA l’O.M. 23 luglio 2020, n. 69; VISTO il D.M. 7 agosto 2020, n. 89, Adozione delle Linee guida sulla Didattica digitale integrata, di cui al Decreto del Ministro dell’Istruzione 26 giugno 2020, n. 39; VISTO il C.C.N.L. comparto Istruzione e Ricerca 2016-2018 del 19 aprile 2018; VISTO il C.C.N.L. comparto Scuola 2006-2009 del 29 novembre 2007; VISTO il Protocollo d’intesa per garantire l’avvio dell’anno scolastico nel rispetto delle regole di sicurezza per il contenimento della diffusione di COVID-19 del 6 agosto 2020; CONSIDERATE le Linee guida e le Note in materia di contenimento della diffusione del SARS- CoV-2 in ambito scolastico e l’avvio in sicurezza dell’anno scolastico 2020/2021 emanate dal Comitato Tecnico-Scientifico e dai diversi Uffici Scolastici Regionali; CONSIDERATE le esigenze del Piano Triennale dell’Offerta Formativa 2019-2022 la cui revisione è stata approvata nella seduta del Consiglio di Istituto del 10 ottobre 2019; CONSIDERATA l'esigenza primaria di garantire misure di prevenzione e mitigazione del rischio di trasmissione del contagio da SARS-CoV-2 tenendo conto del contesto specifico dell’Istituzione scolastica e dell’organico dell’autonomia a disposizione; CONSIDERATA l'esigenza di garantire il diritto all’apprendimento degli studenti nel rispetto del principio di equità educativa e dei bisogni educativi speciali individuali; CONSIDERATA l'esigenza di garantire la qualità dell’offerta formativa in termini di maggior integrazione tra le modalità didattiche in presenza e a distanza con l’ausilio delle piattaforme digitali e delle nuove tecnologie in rapporto all’esigenza di prevenire e mitigare il rischio di contagio da SARS-CoV-2, DELIBERA l’approvazione del presente Regolamento di Istituto per la Didattica digitale integrata (DDI). Art. 1— Finalità, ambito di applicazione e informazione 1. Il presente Regolamento individua le modalità di attuazione della Didattica digitale integrata del LICEO FEDERICO QUERCIA. 2. Il Regolamento è redatto tenendo conto delle norme e dei documenti elencati in premessa ed è approvato, su impulso del Dirigente scolastico , dal Collegio dei docenti, l’organo collegiale responsabile dell’organizzazione delle attività didattiche ed educative della Scuola, e dal Consiglio d'Istituto, l’organo di indirizzo politico-amministrativo e di controllo della scuola che rappresenta tutti 1 componenti della comunità scolastica . 3. Il presente Regolamento ha validità a partire dall’anno scolastico 2020/2021 e può essere modificato dal Collegio dei docenti e dal Consiglio di Istituto anche su proposta delle singole componenti scolastiche e degli Organi collegiali, previa informazione e condivisione da parte della comunità scolastica . 4. Il Dirigente scolastico consegna o invia tramite posta elettronica a tutti 1 membri della comunità scolastica il presente Regolamento e ne dispone la pubblicazione sul sito web istituzionale della Scuola. Art. 2 - Premesse 1. A seguito dell’emergenza sanitaria da SARS-CoV-2, il D.L. 8 aprile 2020, n. 22, convertito, con modificazioni, con Legge 6 giugno 2020, n. 41, all’articolo 2, comma 3, stabilisce che il personale docente assicura le prestazioni didattiche nelle modalità a distanza, utilizzando strumenti informatici o tecnologici a disposizione. Il D.L. integra pertanto l’obbligo, prima vigente solo per i dirigenti scolastici, di “attivare” la didattica a distanza mediante adempimenti dirigenziali relativi all’organizzazione dei tempi di erogazione, degli strumenti tecnologici, degli aiuti per sopperire alle difficoltà delle famiglie e dei docenti privi di sufficiente connettività. 2. Per Didattica digitale integrata (DDI) si intende la metodologia innovativa di insegnamento- apprendimento, rivolta a tutti gli studenti dell’Istituto, come modalità didattica complementare che integra o, in condizioni di emergenza, sostituisce, la tradizionale esperienza di scuola in presenza con l’ausilio di piattaforme digitali e delle nuove tecnologie. 3. La DDI è lo strumento didattico che consente di garantire il diritto all’apprendimento delle studentesse e degli studenti sia in caso di nuovo lockdown, sia in caso di quarantena, isolamento fiduciario di singoli insegnanti, studentesse e studenti, che di necessaria suddivisione della classe, metà in presenza e metà a distanza, al fine di garantire il distanziamento fisico nelle aule. La DDI è orientata anche alle studentesse e agli studenti che presentano fragilità nelle condizioni di salute, opportunamente attestate e riconosciute, consentendo a questi per primi di poter fruire della proposta didattica dal proprio domicilio, in accordo con le famiglie. 3. La DDI è uno strumento utile anche per far fronte a particolari esigenze di apprendimento delle studentesse e degli studenti, quali quelle dettate da assenze prolungate per ospedalizzazione, terapie mediche, esigenze familiari, pratica sportiva ad alto livello, etc. 4. La DDI consente di integrare e arricchire la didattica quotidiana in presenza. In particolare, la DDI è uno strumento utile per Gli approfondimenti disciplinari e interdisciplinari; La personalizzazione dei percorsi e il recupero degli apprendimenti; Lo sviluppo di competenze disciplinari e personali; Il miglioramento dell’efficacia della didattica in rapporto ai diversi stili di apprendimento (sensoriale: visuale, uditivo, verbale o cinestesico, globale-analitico, sistematico- intuitivo, esperienziale, etc.); e Rispondere alle esigenze dettate da bisogni educativi speciali (disabilità, disturbi specifici dell’apprendimento, svantaggio linguistico, etc.). 4. Le attività integrate digitali (AID) possono essere distinte in due modalità, sulla base dell’interazione tra insegnante e gruppo di studenti. Le due modalità concorrono in maniera sinergica al raggiungimento degli obiettivi di apprendimento e allo sviluppo delle competenze personali e disciplinari: e Attività sincrone, ovvero svolte con l’interazione in tempo reale tra gli insegnanti e il gruppo di studenti. In particolare, sono da considerarsi attività sincrone: O Le videolezioni in diretta, intese come sessioni di comunicazione interattiva audio-video in tempo reale, comprendenti anche la verifica orale degli apprendimenti; O Lo svolgimento di compiti quali la realizzazione di elaborati digitali o la risposta a test più o meno strutturati con il monitoraggio in tempo reale da parte dell’insegnante. e Attività asincrone, ovvero senza l’interazione in tempo reale tra gli insegnanti e il gruppo di studenti. Sono da considerarsi attività asincrone le attività strutturate e documentabili, svolte con l’ausilio di strumenti digitali, quali O L'attività di approfondimento individuale o di gruppo con l’ausilio di materiale didattico digitale fornito o indicato dall'insegnante; La visione di videolezioni, documentari o altro materiale video predisposto o indicato dall’insegnante; Esercitazioni, risoluzione di problemi, produzione di relazioni e rielaborazioni in forma scritta/multimediale o realizzazione di artefatti digitali nell’ambito di un project work. Pertanto, non rientra tra le AID asincrone la normale attività di studio autonomo dei contenuti disciplinari da parte delle studentesse e degli studenti, ma le AID asincrone vanno intese come attività di insegnamento-apprendimento strutturate e documentabili che prevedono lo svolgimento autonomo da parte delle studentesse e degli studenti di compiti precisi assegnati di volta in volta, anche su base plurisettimanale o diversificati per piccoli gruppi. 5. La progettazione della DDI deve tenere conto del contesto e assicurare la sostenibilità delle attività proposte, un adeguato equilibrio tra le AID sincrone e asincrone, nonché un generale livello di inclusività nei confronti degli eventuali bisogni educativi speciali, evitando che 1 contenuti e le metodologie siano la mera trasposizione online di quanto solitamente viene svolto in presenza. Il materiale didattico fornito agli studenti deve inoltre tenere conto dei diversi stili di apprendimento e degli eventuali strumenti compensativi da impiegare, come stabilito nei Piani didattici personalizzati, nell’ambito della didattica speciale. 6. La proposta della DDI deve inserirsi in una cornice pedagogica e metodologica condivisa che promuova l’autonomia e il senso di responsabilità delle studentesse e degli studenti, e garantisca omogeneità all’offerta formativa dell’istituzione scolastica , nel rispetto dei traguardi di apprendimento fissati dalle Linee guida e dalle Indicazioni nazionali per i diversi percorsi di studio, e degli obiettivi specifici di apprendimento individuati nel Curricolo d'istituto. 7.I docenti per le attività di sostegno concorrono, in stretta correlazione con 1 colleghi, allo sviluppo delle unità di apprendimento per la classe curando l’interazione tra gli insegnanti e tutte le studentesse e gli studenti, sia in presenza che attraverso la DDI, mettendo a punto materiale individualizzato o personalizzato da far fruire alla studentessa o allo studente con disabilità in accordo con quanto stabilito nel Piano educativo individualizzato. Come previsto dal Piano scuola 2020, allegato al citato DM 39/2020, il liceo Quercia garantisce la frequenza scolastica in presenza dell’alunno con disabilità esonerandolo dalla DDI. 8. Particolare attenzione sarà dedicata agli alunni in possesso di diagnosi rilasciata ai sensi della Legge 170/2010 e agli alunni non certificati, ma riconosciuti con Bisogni educativi speciali dal consiglio di classe e per i quali si fa riferimento ai rispettivi Piani Didattici Personalizzati. Per questi studenti i docenti del consiglio di classe concorderanno il carico di lavoro giornaliero da assegnare garantendo la possibilità di registrare e riascoltare le lezioni. L'eventuale coinvolgimento degli alunni BES in attività di DDI complementare dovrà essere attentamente valutato, assieme alle famiglie, verificando che l’utilizzo degli strumenti tecnologici costituisca per essi un reale e concreto beneficio in termini di efficacia della didattica. Le decisioni assunte saranno riportate nel PDP. 9. L’Animatore digitale e i docenti del Team di innovazione digitale garantiscono il necessario sostegno alla DDI, progettando e realizzando e Attività di formazione interna e supporto rivolte al personale scolastico docente e non docente, anche attraverso la creazione e/o la condivisione di guide e tutorial in formato digitale e la definizione di procedure per la corretta conservazione e/o la condivisione di atti amministrativi e dei prodotti delle attività collegiali, dei gruppi di lavoro e della stessa attività didattica (repository); e Attività di alfabetizzazione digitale rivolte alle studentesse e agli studenti dell’Istituto, anche attraverso il coinvolgimento di quelli più esperti, finalizzate all’acquisizione delle abilità di base per l’utilizzo degli strumenti digitali e, in particolare, delle piattaforme in dotazione alla Scuola per le attività didattiche. Art. 3 - Piattaforme digitali in dotazione e loro utilizzo 1. Le piattaforme digitali istituzionali in dotazione all’Istituto sono e Il Registro elettronico ClasseViva che fa parte della suite Infoschool di Spaggiari, che comprende anche Aule Virtuali, Scuolattiva, Tuttinclasse, Alunni 2.0 e Scrutinio online. Tra le varie funzionalità, ClasseViva consente di gestire il Giornale del professore, l'Agenda di classe, le valutazioni, le note e le sanzioni disciplinari, la Bacheca delle comunicazioni e 1 colloqui scuola-famiglia, nonché archiviare materiali didattici. e L'applicazione Aule Virtuali di Spaggiari consente di gestire simultaneamente gli alunni in presenza e quelli a distanza, invitati ad accedere al meeting della lezione. e La Google Suite for Education (o GSuite), fornita gratuitamente da Google a tutti gli istituti scolastici con la possibilità di gestire fino a 10.000 account utente. La GSuite in dotazione all’Istituto è associata al dominio della scuola e comprende un insieme di applicazioni sviluppate direttamente da Google, quali Gmail, Drive, Calendar, Documenti, Fogli, Presentazioni, Moduli, Hangouts Meet, Classroom, o sviluppate da terzi e integrabili nell’ambiente, alcune delle quali particolarmente utili in ambito didattico. Il Quercia utilizzerà la G-Suite per le riunioni collegiali, per i colloqui con le famiglie e per la realizzazione di attività extracurriculari. Ciascun docente, nell’ambito della DDI, può comunque integrare l’uso delle piattaforme istituzionali con altre applicazioni web che consentano di documentare le attività svolte, sulla base delle specifiche esigenze di apprendimento delle studentesse e degli studenti. 2. Nell’ambito delle AID in modalità sincrona, gli insegnanti firmano il Registro di classe in corrispondenza delle ore di lezione svolte come da orario settimanale delle lezioni sincrone della classe. Nelle note l'insegnante specifica l'argomento trattato e/o l’attività svolta. 3. Nell'ambito delle AID in modalità asincrona, gli insegnanti appuntano sull’ Agenda di classe, in corrispondenza del termine della consegna, l’argomento trattato e l’attività richiesta al gruppo di studenti (ad es. Consegna degli elaborati su Kierkegaard e l’esistenzialismo) avendo cura di evitare sovrapposizioni con le altre discipline che possano determinare un carico di lavoro eccessivo. Art. 4 - Quadri orari settimanali e organizzazione della DDI come strumento unico 1. Nel caso sia necessario attuare l’attività didattica interamente in modalità a distanza, ad esempio in caso di nuovo lockdown o di misure di contenimento della diffusione del SARS-CoV-2 che interessano per intero uno o più gruppi classe, la programmazione delle AID in modalità sincrona segue un quadro orario settimanale delle lezioni stabilito con determina del Dirigente scolastico . A ciascuna classe è assegnato un monte ore settimanale di 20 unità orarie da 45 minuti di attività didattica sincrona. 2. In tal caso, ciascun insegnante completerà autonomamente, in modo organizzato e coordinato con i colleghi del Consiglio di classe, il proprio monte ore disciplinare, calcolato in unità orarie da 45 minuti, con AID in modalità asincrona. Il monte ore disciplinare non comprende l’attività di studio autonomo della disciplina normalmente richiesto alla studentessa o allo studente al di fuori delle AID asincrone. 3. Tale riduzione dell’unità oraria di lezione è stabilita e Per motivi di carattere didattico, legati ai processi di apprendimento delle studentesse e degli studenti, in quanto la didattica a distanza non può essere intesa come una mera trasposizione online della didattica in presenza; e Perla necessità salvaguardare, in rapporto alle ore da passare al computer, la salute e 1l benessere sia degli insegnanti che delle studentesse e degli studenti, in tal caso equiparabili per analogia ai lavoratori in smart working. 4. Ai sensi delle CC.MM. 243/1979 e 192/1980, tale riduzione della durata dell’unità oraria di lezione non va recuperata essendo deliberata per garantire il servizio di istruzione in condizioni di emergenza nonché per far fronte a cause di forza maggiore, con il solo utilizzo degli strumenti digitali e tenendo conto della necessità di salvaguardare la salute e 11 benessere sia delle studentesse e degli studenti, sia del personale docente. S. Di ciascuna AID asincrona l’insegnante stima l'impegno richiesto al gruppo di studenti in termini di numero di ore stabilendo dei termini per la consegna/restituzione che tengano conto del carico di lavoro complessivamente richiesto al gruppo classe e bilanciando opportunamente le attività da svolgere con l’uso di strumenti digitali con altre tipologie di studio al fine di garantire la salute delle studentesse e degli studenti. 6. Sarà cura dell'insegnante coordinatore di classe monitorare il carico di lavoro assegnato agli studenti tra attività sincrone/asincrone e online/offline, in particolare le possibili sovrapposizioni di verifiche o di termini di consegna di AID asincrone di diverse discipline. Art. 5 — Modalità di svolgimento delle attività sincrone 1. Nel caso di videolezioni rivolte all’intero o parziale gruppo classe e/o programmate nell’ambito dell’orario settimanale, l'insegnante avvierà direttamente la videolezione utilizzando Jtsi Meet all’interno di Aule Virtuali, in modo da rendere più semplice e veloce l’accesso al meeting delle studentesse e degli studenti. 2. Nel caso di videolezioni individuali o per piccoli gruppi, o altre attività didattiche extracurriculari in videoconferenza (incontri con esperti, etc.), l'insegnante invierà l’invito al meeting su Google Meet creando un nuovo evento sul proprio Google Calendar, specificando che si tratta di una videoconferenza con Google Meet e invitando a partecipare le studentesse, gli studenti e gli altri soggetti interessati tramite il loro indirizzo email individuale o di gruppo. In questo secondo caso, le videoconferenze possono essere realizzate anche utilizzando l’applicazione Zoom, anch'essa supportata all’interno di Google Calendar. 3. All’inizio del meeting, l'insegnante avrà cura di rilevare la presenza delle studentesse e degli studenti e le eventuali assenze. L'assenza alle videolezioni programmate da orario settimanale deve essere giustificata alla stregua delle assenze dalle lezioni in presenza. 4. Durante lo svolgimento delle videolezioni alle studentesse e agli studenti è richiesto il rispetto delle seguenti regole: e Accedere al meeting con puntualità, secondo quanto stabilito dall’orario settimanale delle videolezioni o dall’insegnante. L'eventuale link di accesso al meeting è strettamente riservato, pertanto è fatto divieto a ciascuno di condividerlo con soggetti esterni alla classe o all’Istituto; e Accedere al meeting sempre con microfono disattivato. L'eventuale attivazione del microfono è richiesta dall'insegnante o consentita dall’insegnante su richiesta della studentessa o dello studente. e Incaso di ingresso in ritardo, non interrompere l’attività in corso. I saluti iniziali possono essere scambiati velocemente sulla chat; e Partecipare ordinatamente al meeting. Le richieste di parola sono rivolte all'insegnante sulla chat o utilizzando gli strumenti di prenotazione disponibili sulla piattaforma (alzata di mano, emoticon, etc.); e Partecipare al meeting con la videocamera attivata che inquadra la studentessa o lo studente stesso in primo piano, in un ambiente adatto all’ apprendimento e possibilmente privo di rumori di fondo, con un abbigliamento adeguato e provvisti del materiale necessario per lo svolgimento dell’attività; La partecipazione al meeting con la videocamera disattivata è consentita solo in casi particolari e su richiesta motivata della studentessa o dello studente all’insegnante prima dell’inizio della sessione. Dopo un primo richiamo, l'insegnante attribuisce una nota disciplinare alle studentesse e agli studenti con la videocamera disattivata senza permesso, li esclude dalla videolezione e l’assenza dovrà essere giustificata. Art. 6 - Modalità di svolgimento delle attività asincrone 1. Gli insegnanti progettano e realizzano in autonomia, ma coordinandosi con i colleghi del Consiglio di classe, le AID in modalità asincrona anche su base plurisettimanale, ad integrazione delle 20 ore settimanali di attività sincrone. 2. Tutte le attività svolte in modalità asincrona devono essere documentabili e, in fase di progettazione delle stesse, va stimato l’impegno orario richiesto alle studentesse e agli studenti ai fini della corretta restituzione del monte ore disciplinare complessivo. 3. Gli insegnanti progettano e realizzano le AID asincrone in maniera integrata e sinergica rispetto alle altre modalità didattiche a distanza e in presenza sulla base degli obiettivi di apprendimento individuati nella programmazione disciplinare, ponendo particolare attenzione all’aspetto relazionale del dialogo educativo, alla sua continuità, alla condivisione degli obiettivi con le studentesse e gli studenti, alla personalizzazione dei percorsi di apprendimento e alla costruzione di significati. Art. 7 - Aspetti disciplinari relativi all’utilizzo degli strumenti digitali 1. Google Meet e, più in generale, Google Suite for Education, possiedono un sistema di controllo molto efficace e puntuale che permette all’amministratore di sistema di verificare quotidianamente i cosiddetti log di accesso alla piattaforma. È possibile monitorare, in tempo reale, le sessioni di videoconferenza aperte, l’orario di inizio/termine della singola sessione, 1 partecipanti che hanno avuto accesso e il loro orario di ingresso e uscita. La piattaforma è quindi in grado di segnalare tutti gli eventuali abusi, occorsi prima, durante e dopo ogni sessione di lavoro. 2. Gli account personali sul Registro elettronico e sulla Google Suite for Education sono degli account di lavoro o di studio, pertanto è severamente proibito l’utilizzo delle loro applicazioni per motivi che esulano le attività didattiche, la comunicazione istituzionale della Scuola o la corretta e cordiale comunicazione personale o di gruppo tra insegnanti, studentesse e studenti, nel rispetto di ciascun membro della comunità scolastica , della sua privacy e del ruolo svolto. 3. In particolare, è assolutamente vietato diffondere immagini o registrazioni relative alle persone che partecipano alle videolezioni, disturbare lo svolgimento delle stesse, utilizzare gli strumenti digitali per produrre e/o diffondere contenuti osceni o offensivi. 4. Il mancato rispetto di quanto stabilito nel presente Regolamento da parte delle studentesse e degli studenti può portare all’attribuzione di note disciplinari e all’immediata convocazione a colloquio dei genitori, e, nei casi più gravi, all’irrogazione di sanzioni disciplinari con conseguenze sulla valutazione intermedia e finale del comportamento. Art. 8 - Percorsi di apprendimento in caso di isolamento o condizioni di fragilità 1. Nel caso in cui le misure di prevenzione e di contenimento della diffusione del SARS-CoV-2 e della malattia COVID-19, indicate dal Dipartimento di prevenzione territoriale, prevedano l'allontanamento dalle lezioni in presenza di una o più classi, dal giorno successivo prenderanno il via, con apposita determina del Dirigente scolastico , per le classi individuate e per tutta la durata degli effetti del provvedimento, le attività didattiche a distanza in modalità sincrona e asincrona sulla base di un orario settimanale appositamente predisposto dal Dirigente scolastico . 2. Nel caso in cui le misure di prevenzione e di contenimento della diffusione del SARS-CoV-2 e della malattia COVID-19 riguardino singole studentesse, singoli studenti o piccoli gruppi, con apposita determina del Dirigente scolastico , con il coinvolgimento del Consiglio di classe nonché di altri insegnanti sulla base delle disponibilità nell’organico dell’autonomia, sono attivati dei percorsi didattici personalizzati o per piccoli gruppi a distanza, in modalità sincrona e/o asincrona e nel rispetto degli obiettivi di apprendimento stabiliti nel Curricolo d'Istituto, al fine di garantire il diritto all’apprendimento dei soggetti interessati. 3. AI fine di garantire il diritto all’apprendimento delle studentesse e degli studenti considerati in condizioni di fragilità nei confronti del SARS-CoV-2, ovvero esposti a un rischio potenzialmente maggiore nei confronti dell’infezione da COVID-19, con apposita determina del Dirigente scolastico , con il coinvolgimento del Consiglio di classe nonché di altri insegnanti sulla base delle disponibilità nell’organico dell’autonomia, sono attivati dei percorsi didattici personalizzati o per piccoli gruppi a distanza, in modalità sincrona e/o asincrona e nel rispetto degli obiettivi di apprendimento stabiliti nel Curricolo d'Istituto. 4. Nel caso in cui, all’interno di una o più classi il numero di studentesse e studenti interessati dalle misure di prevenzione e contenimento fosse tale da non poter garantire il servizio per motivi organizzativi e/o per mancanza di risorse, con apposta determina del Dirigente scolastico le attività didattiche si svolgono a distanza per tutte le studentesse e gli studenti delle classi interessate. Art. 9 - Attività di inseonamento in caso di quarantena, isolamento domiciliare o fragilità 1.I docenti sottoposti a misure di quarantena o isolamento domiciliare che non si trovano in stato di malattia certificata dal Medico di Medicina Generale o dai medici del Sistema Sanitario Nazionale garantiscono la prestazione lavorativa attivando per le classi a cui sono assegnati le attività didattiche a distanza in modalità sincrona e asincrona, sulla base di un calendario settimanale appositamente predisposto dal Dirigente scolastico . 2. In merito alla possibilità per il personale docente in condizione di fragilità, individuato e sottoposto a sorveglianza sanitaria eccezionale a cura del Medico competente, di garantire la prestazione lavorativa, anche a distanza, si seguiranno le indicazioni in ordine alle misure da adottare fornite dal Ministero dell’Istruzione in collaborazione con il [omissis] Ministero del Lavoro e il Ministero per la Pubblica amministrazione, con il coinvolgimento delle organizzazioni sindacali. Art. 10 - Criteri di valutazione degli apprendimenti 1. La valutazione degli apprendimenti realizzati con la DDI segue gli stessi criteri della valutazione degli apprendimenti realizzati in presenza. In particolare, sono distinte le valutazioni formative svolte dagli insegnanti in itinere, anche attraverso semplici feedback orali o scritti, le valutazioni sommative al termine di uno o più moduli didattici o unità di apprendimento, e le valutazioni intermedie e finali quadrimestrali. 2. L'insegnante riporta sul Registro elettronico gli esiti delle verifiche degli apprendimenti svolte nell’ambito della DDI con le stesse modalità delle verifiche svolte in presenza. Nelle note che accompagnano l’esito della valutazione, l'insegnante indica con chiarezza 1 nuclei tematici oggetto di verifica, le modalità di verifica e, in caso di valutazione negativa, un giudizio sintetico con le strategie da attuare autonomamente per il recupero. 3. La valutazione è condotta utilizzando le stesse rubriche di valutazione elaborate all’interno dei diversi dipartimenti nei quali è articolato 11 Collegio dei docenti e riportate nel Piano triennale dell’offerta formativa, sulla base dell’acquisizione delle conoscenze e delle abilità individuate come obiettivi specifici di apprendimento, nonché dello sviluppo delle competenze personali e disciplinari, e tenendo conto delle eventuali difficoltà oggettive e personali, e del grado di maturazione personale raggiunto. 4. La valutazione degli apprendimenti realizzati con la [omissis] e dagli studenti con bisogni educativi speciali è condotta sulla base dei criteri e degli strumenti definiti e concordati nei Piani didattici personalizzati e nei Piani educativi individualizzati. Art. 11 — Supporto alle famiglie prive di strumenti digitali 1. AI fine di offrire un supporto alle famiglie prive di strumenti digitali è istituito un servizio di comodato d’uso gratuito di personal computer e altri dispositivi digitali, nonché di servizi di connettività, per favorire la partecipazione delle studentesse e degli studenti alle attività didattiche a distanza, sulla base di criteri deliberati dal Consiglio di Istituto. Art. 12 — Aspetti ricuardanti la privacy 1. Gli insegnanti dell’Istituto sono nominati dal Dirigente scolastico quali incaricati del trattamento dei dati personali delle studentesse, degli studenti e delle loro famiglie ai fini dello svolgimento delle proprie funzioni istituzionali e nel rispetto della normativa vigente. 2. Le studentesse, gli studenti e chi ne esercita la responsabilità genitoriale a) Prendono visione dell’Informativa sulla privacy dell’Istituto ai sensi dell’art. 13 del Regolamento UE 2016/679 (GDPR); b) Sottoscrivono la dichiarazione liberatoria sull’utilizzo della Google Suite for Education, comprendente anche l’accettazione della Netiquette ovvero dell’insieme di regole che disciplinano il comportamento delle studentesse e degli studenti in rapporto all’utilizzo degli strumenti digitali; c) Sottoscrivono il Patto educativo di corresponsabilità che comprende impegni specifici per prevenire e contrastare eventuali fenomeni di bullismo e cyber bullismo, e impegni riguardanti la DDI. Il Dirigente Scolastico [omissis] (firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell'art. 3, comma 2, del D. lgs. N. 39/1993) 18/10/22, 15:50 Termini di servizio di Google Workspace — Google Workspace Google Workspace Contratto relativo a Google Workspace for Education (Online) Il presente contratto Google Workspace for Education ("Contratto") viene concluso tra Google Ireland Limited, società costituita in base al diritto irlandese, con sede in Gordon House, Barrow Street, Dublin 4, Irlanda ("Google") e la persona giuridica identificata nel Modulo di ordine ("Cliente"). Il presente Contratto entrerà in vigore dalla data in cui il Cliente farà clic sul pulsante "Accetto" riportato di seguito o, se applicabile, dalla data in cui il Contratto verrà controfirmato ("Data di validità"). Accettando a nome del Cliente, si dichiara e garantisce di: (i) disporre di piena autorità legale per vincolare il proprio datore di lavoro o la persona giuridica applicabile ai presenti termini e condizioni; (ii) avere letto e compreso il presente Contratto; e (iii) accettare il presente Contratto per conto della parte rappresentata. Qualora non si disponga dell'autorità legale per vincolare il Cliente, non fare clic sul pulsante "Accetto" (0, se applicabile, non firmare il presente Contratto). Il presente Contratto regola l'accesso ai Servizi e l'utilizzo degli stessi da parte del Cliente e avrà effetto a partire dalla Data di validità. 1. Servizi. 1.1 Disposizioni generali. Google fornirà i Servizi in conformità al presente Contratto e al Contratto sui livelli di servizio (SLA). Google fornirà al Cliente un Account amministrativo da utilizzare per amministrare gli Account Utente finale e altre funzioni dei Servizi. Il Cliente: (a) amministrerà gli Account Utente finale tramite la Console di amministrazione e gli Strumenti di amministrazione e (b) stabilirà quali Servizi fornire agli Utenti finali. 1.2 Modifiche. (a) Ai Servizi. Google può apportare di volta in volta modifiche ai Servizi che siano ragionevoli dal punto di vista commerciale. Nel caso in cui Google apporti una modifica sostanziale ai Servizi, ne informa il Cliente tramite il mezzo scelto da Google, a condizione che il Cliente abbia pattuito per iscritto con Google di essere informato in merito alle predette modifiche. (b) Agli URL Contrattuali. Google può apportare di volta in volta modifiche agli URL Contrattuali che siano ragionevoli dal punto di vista commerciale. Nel caso in cui Google apporti una modifica sostanziale agli URL Contrattuali, ne informa il Cliente tramite l’invio di email all’Indirizzo per le Comunicazioni o servendosi della Console di Amministrazione per allertare il Cliente. Qualora la modifica abbia un effetto negativo essenziale sul Cliente e il Cliente non accetti la modifica, il Cliente stesso deve darne comunicazione a Google tramite https://workspace.google.com/terms/education_terms_ie.html?_ga=2.118631179.32291232.1666090008-1099718330.1666090008&_gl=1*1fq32ab*_ga*MTA5OTcxODMzMC4xNjY2MDkwMDA4*_ga_FWCBRWI1RY... 1/16 18/10/22, 15:50 Termini di servizio di Google Workspace — Google Workspace l’Help Centre entro trenta giorni dal ricevimento della comunicazione della modifica. Qualora il Cliente dia a Google la dovuta comunicazione, resta soggetto alla disciplina in vigore immediatamente prima della modifica fino al termine del corrente Periodo dei Servizi interessato. In caso di rinnovo dei Servizi interessati in conformità con il presente Contratto, essi vengono rinnovati ai sensi dell'URL Contrattuale di Google in vigore in quel momento. 1.3 Alias. Il Cliente è tenuto in via esclusiva al monitoraggio, alla risposta ai, ed altrimenti all'elaborazione dei messaggi email inviati agli alias aventi la denominazione di “abusi” e “postmaster” per il Nome o i Nomi di Dominio del Cliente. Il Cliente accetta che Google possa monitorare le email inviate ai suddetti alias per i Nomi di dominio del Cliente per le relative attività volte ad identificare gli abusi sui servizi. 1.4 Annunci pubblicitari. Google non pubblica annunci pubblicitari nei Servizi né utilizza i Dati del cliente per la pubblicazione di annunci. 1.5 Account Utente finale. Il Cliente può richiedere Account Utente finale contattando il proprio Account Manager Google o il personale di assistenza Google. Per ciascun acquisto di Account Utente finale aggiuntivi durante il Periodo dei Servizi, Google e il Cliente compileranno un apposito Modulo di ordine supplementare per l'acquisto. 1.6 Google [omissis] Cliente acquista Google Vault, dietro pagamento della relativa Tariffa, saranno applicati i seguenti termini aggiuntivi: (a) Conservazione dei dati. Google conserverà i dati archiviati del Cliente per il periodo selezionato nei Servizi dall'Amministratore, ma solo se il Cliente rinnova Google Vault per l'intero periodo di conservazione. Se i Servizi Google Vault scadono o vengono interrotti in conformità ai termini del Contratto, l'obbligo da parte di Google di conservare i Dati del cliente archiviati cesserà immediatamente. Google Vault per tutto il personale che dispone di Account Utente finale di Google Workspace for Education. Il Cliente può utilizzare Google Vault per studenti ed ex-allievi senza alcun costo. Account Utente finale aggiuntivi per il personale. Una volta effettuato l'acquisto iniziale di Google Vault, se durante il [omissis] Cliente aggiunge almeno un ulteriore 20% di Account Utente finale per il personale oltre agli account acquistati durante lo stesso periodo, il Cliente accetta di acquistare Google Vault per gli Account Utente finale aggiuntivi per la durata rimanente del Periodo dei Servizi Google Vault al momento in vigore per il Cliente. Inoltre, a ogni scadenza annuale dalla data di inizio fatturazione, il Cliente accetta di acquistare Google Vault per gli eventuali Account Utente finale aggiuntivi per il personale che aggiunge a quelli acquistati in precedenza, per la durata rimanente del periodo di fornitura dei Servizi Google Vault al momento in vigore per il Cliente. 2. Elaborazione dei dati. 2.1 Normative per la protezione dei dati. Nel presente Contratto i termini “dati personali”, “trattamento”, “titolare del trattamento” e “responsabile del trattamento” hanno il significato loro ascritto nella Direttiva UE. Le Parti riconoscono e accettano che le Normative per la protezione dei dati sono applicabili al trattamento dei Dati del cliente. 2.2 Responsabile del trattamento. Per le finalità del presente Contratto e con riguardo ai Dati del cliente, le Parti concordano che il Cliente è il titolare del trattamento e Google è il responsabile del trattamento. Ai sensi del presente Contratto, il Cliente sarà tenuto ad adempiere ai propri obblighi di Responsabile del trattamento e Google sarà tenuto ad adempiere ai propri obblighi di responsabile del trattamento. Se il Responsabile di determinati Dati del cliente è una Società del Gruppo del Cliente (da sola o congiuntamente a quest'ultimo), il Cliente dichiara e https://workspace.google.com/terms/education_terms_ie.html?_ga=2.118631179.32291232.1666090008-1099718330.1666090008&_gl=1*1fq32ab*_ga*MTA5OTcxODMzMC4xNjY2MDkwMDA4*_ga_FWCBRW1RY... 2/16 18/10/22, 15:50 Termini di servizio di Google Workspace — Google Workspace garantisce a Google di essere autorizzato a richiedere a Google di procedere e ad agire altrimenti per conto di tale Società del Gruppo del Cliente in relazione ai Dati del cliente e ai sensi del Contratto, così come è stato modificato. 2.3 Ambito del trattamento. Il Cliente richiede a Google di elaborare i Dati del cliente ai seguenti fini: (a) per rispettare le Istruzioni, (b) per fornire i Servizi (così come selezionati dal Cliente mediante la Console di amministrazione); (c) per fornire funzioni del prodotto allo scopo di agevolare l'utilizzo dei Servizi da parte del Cliente nonché strumenti per consentire al Cliente di creare contenuti; (d) per far funzionare, mantenere e supportare l'infrastruttura utilizzata per fornire i Servizi; e (e) per rispondere alle richieste di assistenza del Cliente. Google elaborerà i Dati del cliente esclusivamente ai sensi del presente Contratto e per nessun altro fine. Google elabora esclusivamente i Dati del cliente trasmessi dal Cliente stesso o dagli Utenti finali dei Servizi. 2.4 Altri Servizi. Il Cliente riconosce che se installa, utilizza o abilita Prodotti aggiuntivi che interagiscono con i Servizi ma non ne fanno parte, i Servizi possono concedere a tali Prodotti aggiuntivi l'accesso ai Dati del cliente nella misura necessaria per consentire l'interoperabilità di tali Prodotti aggiuntivi con i Servizi. Il Contratto non si applica all'elaborazione dei dati trasmessi a e da tali altri Prodotti aggiuntivi. Tali Prodotti aggiuntivi separati non sono necessari per l'utilizzo dei Servizi e il loro utilizzo può essere sottoposto a restrizioni da parte dell'amministratore di sistema del Cliente ai sensi del Contratto. 2.5 Protezione dei dati. Google prenderà le misure tecniche e organizzative necessarie affinché i Dati del cliente siano protetti da distruzione accidentale o illegittima, perdita accidentale, alterazione, divulgazione o accesso non autorizzati ("Misure di sicurezza"). 2.6 Personale di Google. Google si impegna ad adottare misure ragionevoli per garantire la conformità con le Misure di sicurezza da parte dei propri dipendenti, fornitori e subincaricati nella misura applicabile all'ambito delle loro prestazioni. 2.7 Incidente alla sicurezza. A seguito della scoperta o segnalazione di un incidente alla sicurezza, Google informerà il Cliente di tale incidente non appena ragionevolmente possibile, con riferimento alla natura dell'incidente. Google intraprenderà sforzi commercialmente ragionevoli per lavorare con il Cliente in buona fede per affrontare le eventuali violazioni degli obblighi di sicurezza di Google di cui venga a conoscenza ai sensi del presente Contratto. Google invierà al Cliente tutte le notifiche necessarie riguardo agli incidenti alla sicurezza. Il Cliente è l'unico responsabile dell'adempimento degli obblighi di notifica nei confronti di qualsiasi terza parte. certificazione analoga ("Certificazione ISO") peri Servizi. 2.9 Controlli di sicurezza. Per la durata del Contratto, Google si impegna a mantenere la propria certificazione SSAE (Statement on Standards for Attestation Engagements) N. 16 Tipo II/ISAE (International Standards for Assurance Engagements) N. 3402 (o un rapporto analogo) sui sistemi Google, in cui vengono esaminati i controlli di sicurezza logica, fisica e la disponibilità del sistema ("Rapporto di controllo") in relazione ai Servizi. Almeno ogni 18 mesi, Google commissionerà a una terza parte la creazione di un Rapporto di controllo aggiornato. Il riepilogo del Rapporto di controllo sarà disponibile sul sito web di Google. 2.10 Correzione, blocco ed eliminazione dei dati. Per la durata del Contratto, Google fornirà al Cliente o agli Utenti finali la possibilità di correggere, bloccare, esportare ed eliminare i Dati del cliente in maniera congrua rispetto alla funzionalità dei Servizi. Una volta che il Cliente o l'Utente finale eliminano i Dati del cliente (e che tali Dati del cliente non possono essere ripristinati dal Cliente o dall'Utente finale, ad esempio https://workspace.google.com/terms/education_terms_ie.html?_ga=2.118631179.32291232.1666090008-1099718330.1666090008&_gl=1*1fq32ab*_ga*MTA5OTcxODMzMC4xNjY2MDkwMDA4*_ga_FWCBRWI1RY... 3/16 18/10/22, 15:50 Termini di servizio di Google Workspace — Google Workspace recuperandoli dal "cestino") Google eliminerà tali Dati del cliente dai propri sistemi non appena ragionevolmente possibile ed entro un massimo di 180 giorni. 2.11 Accesso ai dati. Google renderà disponibili al Cliente i Dati del cliente conformemente ai termini del Contratto in maniera congrua rispetto alle funzionalità dei Servizi, incluso il Contratto sui livelli di servizio (SLA) applicabile. Nella misura in cui il Cliente, utilizzando e amministrando i Servizi, non ha la possibilità di emendare o eliminare i Dati del cliente (come richiesto dalla legge applicabile) o di eseguire la migrazione dei Dati del cliente a un altro provider di sistema o di servizio, Google si impegna a ottemperare a qualsiasi richiesta ragionevole avanzata dal Cliente di prestare assistenza nel facilitare tali azioni, nella misura in cui Google è legalmente autorizzata a fare ciò e può accedere in misura ragionevole ai Dati del cliente. 2.12 Responsabile della privacy dei dati (Data Privacy Officer). Il Responsabile della privacy dei dati di Google può essere contattato all'indirizzo: enterprise-dpo@google.com. 2.13 Trasferimenti di dati. Nell'ambito della fornitura dei Servizi, Google può trasferire, memorizzare ed elaborare i Dati del cliente negli Stati Uniti o in qualsiasi altro Paese in cui Google o le Società del Gruppo possiedono sedi o uffici. 2.14 Safe Harbor. Per la durata del Contratto, Google Inc. continuerà a essere registrata per il programma Safe Harbor del Dipartimento del Commercio degli Stati Uniti ("Safe Harbor") o adotterà una soluzione alternativa che sia conforme ai termini della Direttiva dell'Unione Europea relativa al trasferimento di dati personali in un Paese terzo. Fintanto che Google Inc. sarà registrata per il programma Safe Harbor: (i) l'ambito della certificazione Safe Harbor di Google Inc. includerà i Dati del cliente; e (ii) le procedure di elaborazione dei Dati del cliente da parte del gruppo Google continueranno a essere coerenti con quelle descritte nella certificazione Safe Harbor di Google Inc. e con i principi di tutela della privacy di Safe Harbor. 2.15 Subincaricati. Google può commissionare a dei Subincaricati la fornitura di parti limitate dei Servizi. Google dovrà assicurarsi che i Subincaricati possano accedere ai Dati del cliente e utilizzarli esclusivamente secondo i termini del Contratto e che siano vincolati per iscritto da obblighi che impongano loro di fornire almeno il livello di protezione dei dati richiesto dai principi Safe Harbour in materia di privacy. Il Cliente acconsente alla cessione a subincaricati del trattamento dei Dati del cliente da parte di Google secondo i termini del Contratto. Dietro richiesta scritta del Cliente, Google fornirà informazioni aggiuntive riguardanti i Fornitori di terze parti e le rispettive sedi. Il Cliente invierà tali richieste al Responsabile della privacy dei dati all'indirizzo enterprise-dpo@google.com. 3. Obblighi del Cliente. 3.1 Conformità. Il Cliente deve assicurarsi che sia il Cliente sia gli Utenti finali utilizzino i Servizi in conformità con la Policy per l'Uso Accettabile dei Servizi. Periodicamente, Google potrà mettere a disposizione, mediante i Servizi, nuove applicazioni, funzioni o funzionalità, il cui utilizzo può essere soggetto, da parte del Cliente, all'accettazione di condizioni contrattuali supplementari. Inoltre, Google metterà a disposizione del Cliente e degli Utenti finali altri Prodotti diversi da Google Workspace (a parte i Servizi) in conformità con i Termini dei prodotti diversi da Google Workspace e con i Termini di servizio di Google specifici per il prodotto in questione. Se il Cliente non desidera attivare prodotti diversi da Google Workspace, può scegliere se attivare o disattivare (secondo il caso) i prodotti diversi da Google Workspace (o uno di essi) in qualsiasi momento tramite la Console di amministrazione. Il Cliente accetta di utilizzare le API in conformità ai Termini e condizioni d'uso relativi alle API. https://workspace.google.com/terms/education_terms_ie.html?_ga=2.118631179.32291232.1666090008-1099718330.1666090008&_gl=1*1fq32ab*_ga*MTA5OTcxODMzMC4xNjY2MDkwMDA4*_ga_FWCBRWI1RY... 4/16 18/10/22, 15:50 Termini di servizio di Google Workspace — Google Workspace 3.2 Amministrazione dei Servizi da parte del [omissis] Console di amministrazione, il Cliente potrà specificare uno o più Amministratori che avranno il diritto di accedere all'Account amministrativo e amministrare gli Account Utente finale. Il Cliente è responsabile: (a) della riservatezza della password e dell'Account amministrativo, (b) della designazione delle persone autorizzate ad accedere all'Account amministrativo e (c) della conformità al presente Contratto di tutte le attività relative all'Account amministrativo. Il Cliente riconosce e accetta che Google non è responsabile della gestione o amministrazione interna del sistema di messaggistica o di posta elettronica del Cliente. 3.3 Consenso dell'Utente finale. Gli Amministratori del Cliente potranno accedere a, monitorare, utilizzare o divulgare i dati disponibili per gli Utenti finali nell'ambito degli account di questi ultimi, attraverso la Console di amministrazione e/o gli Strumenti di amministrazione. Il Cliente otterrà e manterrà tutte le autorizzazioni necessarie da parte degli Utenti finali relative a: (a) accesso, monitoraggio, utilizzo e/o divulgazione dei dati da parte del Cliente e (b) fornitura dei Servizi da parte di Google ai sensi del presente Contratto. 3.4 Utilizzo non autorizzato. Il Cliente compirà ogni ragionevole sforzo per impedire l'utilizzo non autorizzato dei Servizi e se necessario per interrompere tale utilizzo. Il Cliente è tenuto a segnalare tempestivamente a Google qualsiasi utilizzo o accesso non autorizzato ai Servizi di cui venga a conoscenza. 3.5 Restrizioni relative all'utilizzo. Fatta eccezione per quanto espressamente consentito nel presente Contratto o diversamente autorizzato da Google per iscritto, il Cliente non dovrà, e compirà ogni ragionevole sforzo per assicurarsi che una terza parte non sia in grado di (a) vendere, rivendere o cedere in leasing i Servizi a terze parti o rendere altrimenti disponibili i Servizi per una terza parte dietro corresponsione di un pagamento; (b) tentare di decodificare i Servizi o componenti degli stessi tranne nei casi previsti dalla legge; (c) tentare di creare un servizio sostitutivo o simile tramite l'utilizzo dei o l'accesso ai Servizi; (d) utilizzare i Servizi per Attività ad alto rischio; o (e) utilizzare i Servizi per archiviare o trasferire Dati del cliente che devono essere sottoposti a controllo in base alle leggi sull'esportazione. Senza limitazione dei diritti di Google rispetto ad altre violazioni della presente Clausola 3.5, la violazione della Clausola 3.5(e) sarà considerata una violazione sostanziale e non rimediabile ai sensi della Clausola 11.1(a). 3.6 Richieste di terze parti. Il Cliente deve rispondere alle richieste di terze parti. Google dovrà, nella misura consentita dalla legge e dai termini della richiesta di terze parti: (a) informare tempestivamente il Cliente della ricezione di una richiesta di terze parti; (b) fornire al Cliente le informazioni o gli strumenti necessari per rispondere alla Richiesta di terze parti. Il Cliente cercherà dapprima di ottenere da solo le informazioni necessarie per rispondere alla richiesta di terze parti e contatterà Google solo qualora non fosse ragionevolmente possibile ottenere tali informazioni. 3.7 Utilizzo autorizzato. Sono autorizzati a utilizzare i Servizi solo (a) gli istituti di istruzione non aventi fine di lucro; e (b) altre persone giuridiche senza scopi di lucro (così come definite in base alle leggi in vigore). 4. Pagamento. 4.1 Pagamento. Il Cliente pagherà a Google il compenso stabilito per i Servizi nel relativo Modulo di ordine ("Tariffe"). Tutte le Tariffe devono essere pagate entro 30 giorni dalla data della fattura. Tutti i pagamenti devono essere effettuati nella valuta specificata nella fattura. | pagamenti effettuati tramite bonifico devono includere le istruzioni riportate nella fattura. https://workspace.google.com/terms/education_terms_ie.html?_ga=2.118631179.32291232.1666090008-1099718330.1666090008&_gl=1*1fq32ab*_ga*MTA5OTcxODMzMC4xNjY2MDkwMDA4*_ga_FWCBRWI1RY... 5/16 18/10/22, 15:50 Termini di servizio di Google Workspace — Google Workspace 4.2 Ritardo nei Pagamenti. Google può applicare di volta in volta un interesse con tasso del 2% annuo oltre al tasso di base di Barclays Bank PLC, a partire dalla data di scadenza fino alla data del pagamento effettivo, precedentemente o successivamente ad una pronuncia giudiziale, su qualsiasi pagamento scaduto. Il Cliente sarà tenuto al pagamento di tutte le spese (incluse le spese legali) ragionevolmente sostenute da Google per la riscossione di importi relativi a pagamenti scaduti o insoluti, tranne nei casi in cui tali importi siano dovuti a imprecisioni nella fatturazione attribuibili a Google. 4.3 Controversie relative alla fatturazione. Eventuali contestazioni relative alle fatture devono essere avviate prima della data di scadenza della fattura. Se le parti stabiliscono che alcune imprecisioni nella fatturazione sono attribuibili a Google, quest'ultima non emetterà una nuova fattura corretta bensì una nota di accredito specificando l'importo errato della fattura in questione. Qualora la fattura in questione non sia stata ancora pagata, Google applicherà l'importo della nota di accredito alla fattura contestata e il Cliente sarà responsabile del pagamento del saldo netto risultante a fronte di tale fattura. 4.4 Ordini di acquisto. Le parti accettano che in nessun caso i termini e le condizioni relativi a un ordine di acquisto emesso dal Cliente possano essere applicati al presente Contratto o possano modificarlo e che gli eventuali termini e condizioni presenti negli ordini di acquisto siano nulli e non validi. 4.5 Tasse. Il Cliente è tenuto al pagamento di tutte le Tariffe al netto di tutte le imposte e senza alcun tipo di deduzione. Tutte le imposte sono a carico del Cliente. Qualora Google sia per legge tenuta alla riscossione di tali imposte, vengono fatturate al Cliente al ricevimento della fattura o di altra notifica,fatta eccezione per il caso in cui quest'ultimo fornisca a Google un valido certificato di esenzione fiscale debitamente convalidato dall'autorità tributaria competente. Il Cliente deve fornire a Google una ricevuta fiscale ufficiale o altra idonea documentazione a sostegno di tali pagamenti. 5. Servizi di supporto tecnico. 5.1 Da parte del Cliente. Il Cliente risponde, sostenendo le relative spese, alle domande ed ai reclami degli Utenti Finali getti terzi relativamente all'uso dei Servizi da parte del Cliente o degli Utenti finali. Il Cliente pone in essere gli sforzi ragionevolmente necessari per risolvere in proprio le questioni relative al supporto tecnico, prima di sottoporle a Google, ai sensi dell’articolo 5.2. 5.2 Da parte di Google. Ove il Cliente non sia in grado di risolvere una questione relativa al supporto tecnico, secondo quanto previsto all'articolo 5.1, può far ricorso a Google in conformità con le Linee Guida dei Servizi di supporto tecnico. Google risponderà in conformità alle Linee guida TSS. 6. Sospensione. 6.1 Sospensione degli Account Utente finale da parte di Google. Se Google rileva che un Account Utente finale viene utilizzato in modo non conforme al presente Contratto, potrà richiedere espressamente al Cliente la Sospensione dell'Account Utente finale in questione. Se il Cliente non soddisfa la richiesta di Google di sospendere un Account Utente finale, Google si riserva il diritto di farlo comunque. La sospensione durerà finché l'Utente finale avrà posto rimedio alla violazione all'origine di tale sospensione. 6.2 Problemi di sicurezza di emergenza. Se, fatte salve le precedenti disposizioni, viene riscontrato un problema di sicurezza di emergenza, Google potrà sospendere automaticamente gli Account Utente finale interessati dal problema. La portata e la durata della sospensione saranno https://workspace.google.com/terms/education_terms_ie.html?_ga=2.118631179.32291232.1666090008-1099718330.1666090008&_gl=1*1fq32ab*_ga*MTA5OTcxODMzMC4xNjY2MDkwMDA4*_ga_FWCBRWI1RY... 6/16 18/10/22, 15:50 Termini di servizio di Google Workspace — Google Workspace quelle minime necessarie per prevenire o risolvere il problema di sicurezza di emergenza. Se Google sospende un Account Utente finale per qualsiasi motivo senza prima informare il Cliente, su richiesta di quest'ultimo, Google dovrà fornire il motivo della sospensione non appena possibile. 7. Informazioni riservate. 7.1 Obblighi. La Parte che riceve Informazioni riservate non le comunica ad altri, fatta eccezione per le Società del Gruppo, i dipendenti e/o i consulenti professionisti che necessitino di conoscerle e che abbiano accettato per iscritto di (0, nel caso dei consulenti, siano altrimenti vincolati a) mantenerle riservate. La Parte che riceve tali Informazioni riservate si accerta che le suddette persone fisiche e giuridiche possano utilizzare le Informazioni riservate esclusivamente per l’esercizio di diritti e l'adempimento di obbligazioni previsti dal presente Contratto, utilizzando al tempo stesso una ragionevole diligenza al fine di proteggerle. 7.2 Eccezioni. Le Informazioni riservate non includono informazioni: (a) già note al destinatario; (b) che diventino di dominio pubblico senza alcuna responsabilità da parte del destinatario; (c) che siano state sviluppate in modo indipendente dal destinatario; o (d) che siano state divulgate legalmente al destinatario da terze parti. 7.3 Divulgazione obbligatoria. Ciascuna parte potrà divulgare le Informazioni riservate dell'altra parte qualora sia richiesto dalla legge ma solo dopo avere, se legalmente consentito, (a) compiuto ogni sforzo ragionevole per notificare l'altra parte; e (b) offerto all'altra parte la possibilità di opporsi alla divulgazione. 8.1 Diritti di Proprietà intellettuale. Fatto salvo quanto diversamente ed espressamente previsto nel presente Contratto, le Parti non acquistano alcun diritto, titolo o interesse in alcun Diritto di Proprietà intellettuale che appartenga all'altra Parte o a soggetti di cui l’altra Parte sia licenziataria. Per quanto riguarda i rapporti tra le Parti, il Cliente è titolare di tutti i Diritti di Proprietà intellettuale sui Dati del Cliente e Google è titolare di tutti i Diritti di Proprietà intellettuale sui Servizi. Segni distintivi del brand dell'altra parte senza il previo consenso scritto di quest'ultima. Google potrà visualizzare solo i Segni distintivi del brand del Cliente da questi autorizzati (tale autorizzazione viene fornita dal Cliente quando carica i Segni distintivi del proprio brand nei Servizi) ed esclusivamente all'interno delle aree designate nelle Pagine dei Servizi. Il Cliente può specificare la natura di tale utilizzo tramite la Console di amministrazione. Se il Cliente desidera visualizzare i Segni distintivi del brand Google insieme ai Servizi, dovrà rispettare le Linee guida per l'uso dei marchi. Google potrà inoltre visualizzare i Segni distintivi del brand Google nelle Pagine dei Servizi per indicare che questi ultimi sono forniti da Google. 8.3 Limitazioni all'uso di Segni distintivi. Tutto l'avviamento derivante dall'uso da parte del Cliente dei Segni distintivi di Google resta di proprietà di Google. Ciascuna parte potrà revocare il diritto dell'altra parte di utilizzare i Segni distintivi del proprio brand ai sensi del presente Contratto in qualsiasi momento mediante ragionevole preavviso notificato per iscritto. 8.4 Pubblicità. Il Cliente accetta che Google possa includere il nome o i Segni distintivi del brand del Cliente in un elenco di clienti Google, online o in materiali promozionali. Il Cliente accetta inoltre che Google possa fare riferimento verbalmente al Cliente come cliente dei prodotti o servizi https://workspace.google.com/terms/education_terms_ie.html?_ga=2.118631179.32291232.1666090008-1099718330.1666090008&_gl=1*1fq32ab*_ga*MTA5OTcxODMzMC4xNjY2MDkwMDA4*_ga_FWCBRWI1RY... 7/16 18/10/22, 15:50 Termini di servizio di Google Workspace — Google Workspace Google oggetto del presente Contratto. Questa Clausola è soggetta alla clausola 83.3. 9. Garanzie. 9.1 Garanzie. Entrambe le Parti garantiscono reciprocamente che adotteranno la ragionevole diligenza e competenza nell'adempimento delle proprie obbligazioni ai sensi del presente Contratto. 9.2 Disclaimer. In base alla clausola 13.1(b), non esistono condizioni, garanzie o altri termini validi per i Servizi o per altri beni o servizi forniti da Google ai sensi del presente Contratto, salvo quelli espressamente dichiarati nel presente Contratto. Per chiarezza, non si applicano condizioni, garanzie o altri termini impliciti (inclusi eventuali termini impliciti connessi alla qualità, all'idoneità per uno scopo particolare o alla conformità con la descrizione). 10. Term;_Fees. 10.1 Durata del Contratto. Il presente Contratto verrà avviato nella Data di inizio validità e resterà in vigore fino alla fine dell'ultimo Periodo dei Servizi, salvo eventuali risoluzioni anticipate in conformità ai termini ("Durata"). 10.2 Periodo dei Servizi e acquisti nel Periodo dei Servizi. Google fornirà i Servizi al Cliente per tutto il Periodo dei Servizi. Fatta salva l'esistenza di diverso accordo scritto tra le parti, gli Account Utente finale acquistati durante il Periodo dei Servizi avranno una durata proporzionale che terminerà l'ultimo giorno di tale Periodo dei Servizi. 10.3 Rinnovo automatico. AI termine di ogni Periodo dei Servizi, questi ultimi (e tutti gli Account Utente finale acquistati in precedenza) verranno automaticamente rinnovati per un ulteriore Periodo dei Servizi di dodici mesi. Se una delle parti non desidera rinnovare i Servizi, dovrà comunicarlo all'altra parte per iscritto almeno quindici giorni prima della fine del Periodo dei Servizi al momento in vigore. La notifica del mancato rinnovo entrerà in vigore dopo la scadenza del Periodo dei Servizi al momento in vigore. 10.4 Tariffe. Durante il periodo iniziale del Periodo dei Servizi, Google non addebiterà al Cliente le Tariffe per i Servizi (fatta eccezione per Google Vault o lo spazio di archiviazione a pagamento, se applicabile). In base al contratto scritto stipulato tra le parti, (a) Google può addebitare al Cliente le tariffe per i Servizi alla scadenza del Periodo dei Servizi iniziale e (b) Google può addebitare al Cliente le tariffe per la versione Premium dei Servizi o per funzionalità o miglioramenti opzionali aggiunti ai Servizi da Google (ad esempio, Google Vault o l'archiviazione a pagamento, se pertinente). 10.5 Rettifica delle tariffe. Per i Servizi che il Cliente ha acquistato dietro pagamento di una Tariffa, Google ha la facoltà di rivedere le proprie tariffe per il Periodo dei Servizi successivo, previo invio al Cliente di una notifica scritta (che può essere un'email) almeno trenta giorni prima dell'inizio del suddetto Periodo dei Servizi. 11. Risoluzione. 11.1 Risoluzione per violazione. Ciascuna parte può sospendere l'esecuzione e/o risolvere il presente Contratto (inclusi tutti i Moduli di ordine emessi in base allo stesso), con effetto immediato, qualora l'altra parte: (a) commetta una violazione sostanziale del Contratto a cui risulti impossibile porre rimedio; (b) commetta una violazione sostanziale del Contratto due o più volte, anche qualora vi ponga rimedio; o (c) commetta una violazione sostanziale del Contratto a cui non provveda a porre rimedio, essendo possibile farlo, entro trenta giorni dal ricevimento di una notifica scritta relativa alla violazione. https://workspace.google.com/terms/education_terms_ie.html?_ga=2.118631179.32291232.1666090008-1099718330.1666090008&_gl=1*1fq32ab*_ga*MTA5OTcxODMzMC4xNjY2MDkwMDA4*_ga_FWCBRWI1RY... 8/16 18/10/22, 15:50 Termini di servizio di Google Workspace — Google Workspace 11.2 Risoluzione per insolvenza. Ciascuna delle parti può sospendere l'esecuzione e/o risolvere il Contratto (inclusi tutti i Moduli di ordine effettuati ai sensi del Contratto) con effetto immediato, qualora: (a) l'altra parte sottoscriva un accordo o patto con o a beneficio dei propri creditori, sia soggetta ad amministrazione controllata, liquidazione coatta o liquidazione parziale, venga dichiarata fallita o insolvente oppure sciolta o altrimenti cessi di svolgere la propria attività; o (b) l'altra parte sia coinvolta in altri eventi analoghi in una qualsiasi delle giurisdizioni in cui è registrata o residente o in cui svolge la sua attività o possiede beni. 11.3 Passaggio di controllo. Ciascuna parte potrà risolvere immediatamente il presente Contratto, previa notifica da inviarsi per iscritto, nel caso in cui l'altra parte sia interessata da un Passaggio di controllo, che avvenga in un contesto diverso dalla ristrutturazione o riorganizzazione interna delle Società del Gruppo. Nella presente clausola, il termine _106_ [omissis] possesso da parte di qualsiasi persona o persone del potere diretto o indiretto di dirigere o causare la direzione da parte di un'altra persona, pertanto il termine "Passaggio di controllo" va interpretato di conseguenza. La parte interessata dal suddetto Passaggio di controllo informerà l'altra parte mediante notifica inviata per iscritto entro i 30 giorni successivi al Passaggio di controllo. Se la parte che desidera risolvere il contratto non ha esercitato il proprio diritto di risoluzione ai sensi della presente clausola entro i 30 giorni successivi al ricevimento della notifica del Passaggio di controllo che ha interessato l'altra parte, il diritto di risoluzione decadrà. 11.4 Effetti della Risoluzione. In caso di risoluzione o scadenza del presente Contratto (inclusi tutti i Moduli di ordine): (i) i diritti concessi da una parte all'altra cesseranno immediatamente; (ii) Google fornirà al Cliente l'accesso a e la possibilità di esportare i Dati del cliente per un periodo di tempo commercialmente ragionevole dietro pagamento a Google delle tariffe in vigore al momento per i Servizi applicabili; (iii) dopo un periodo di tempo commercialmente ragionevole, Google eliminerà i Dati del cliente rimuovendo i puntatori a tali dati dai propri server e sovrascrivendo i dati nel tempo; e (iv) su richiesta, ciascuna parte compirà ogni ragionevole sforzo per restituire o distruggere tutte le Informazioni riservate dell'altra parte. 12. Indennizzo. 12.1 Qualora il Cliente riceva da una terza parte una denuncia relativa alla violazione di qualsiasi copyright, segreto commerciale o marchio commerciale di detta terza parte (ossia in caso di "Reclamo per violazione di Diritti di proprietà intellettuale") da parte della tecnologia di Google o di qualunque Società del gruppo Google, utilizzata per fornire i Servizi, o di qualsiasi Elemento distintivo del brand Google, il Cliente dovrà: (a) notificare tempestivamente Google; (b) fornire a Google ragionevoli informazioni, assistenza e cooperazione nella risposta e, dove applicabile, nella difesa da tale Reclamo per violazione di Diritti di proprietà intellettuale e (c) concedere a Google il controllo totale e l'autorità esclusiva in materia di difesa e di risoluzione della vertenza. 12.2 A condizione che il Cliente rispetti la Clausola 12.1 e in conformità con quanto riportato nella Clausola 12.3, Google accetterà il controllo totale e l'autorità esclusiva in materia di difesa e di conciliazione per la vertenza relativa al Reclamo per violazione di Diritti di Proprietà intellettuale e, in relazione a tale vertenza, indennizzerà il Cliente: per tutti i relativi danni e i costi riconosciuti; peri relativi costi di conciliazione approvati per iscritto da Google; per le relative spese legali ragionevolmente sostenute dal Cliente e per i costi necessari ragionevolmente sostenuti dal Cliente per l'osservanza di quanto disposto dalla Clausola 12.1(b). 12.3 Google non incorrerà in obblighi o responsabilità ai sensi della presente Clausola 12 in relazione a qualsivoglia reclamo per violazione di Diritti di proprietà intellettuale derivanti: (a) dall'utilizzo dei Servizi o di Elementi distintivi del brand Google in violazione del presente Contratto, in https://workspace.google.com/terms/education_terms_ie.html?_ga=2.118631179.32291232.1666090008-1099718330.1666090008&_gl=1*1fq32ab*_ga*MTA5OTcxODMzMC4xNjY2MDkwMDA4*_ga_FWCBRWI1RY... 9/16 18/10/22, 15:50 Termini di servizio di Google Workspace — Google Workspace forma modificata o in combinazione con prodotti di terze parti e/o (b) da contenuti, informazioni o dati forniti a Google dal Cliente, dagli Utenti finali o da altre terze parti. 12.4 Google può (a sua esclusiva discrezione) sospendere l'utilizzo dei Servizi da parte del Cliente se si presume, o se Google ritiene, che questi violino i Diritti di Proprietà intellettuale di terzi, oppure modificare tali Servizi affinché tale violazione cessi. Se l'opzione sopra specificata non risulta commercialmente ragionevole, Google potrà sospendere o terminare l'utilizzo da parte del Cliente dei Servizi interessati. Qualora la sospensione definita ai sensi della presente clausola si protragga per più di trenta (30) giorni il Cliente potrà, in qualsiasi momento e fino al ripristino dell'utilizzo del Servizio in questione, risolvere con effetto immediato il presente Contratto, previa notifica da inviare per iscritto. Se la fornitura dei Servizi termina secondo le disposizioni della presente clausola 12.4, Google effettuerà un rimborso proporzionale degli importi effettivamente pagati dal Cliente per il periodo successivo al termine della fornitura dei Servizi. 12.5 Qualora Google riceva da una terza parte una denuncia relativa alla violazione dei Diritti di proprietà intellettuale della suddetta terza parte (un "Reclamo per violazione di Diritti di proprietà intellettuale da parte del Cliente") relativa a dati, nomi di dominio e/o Elementi distintivi del brand del Cliente, Google: (a) notificherà tempestivamente il Cliente; (b) fornirà al Cliente ragionevoli informazioni, assistenza e cooperazione nella risposta e, dove applicabile, nella difesa da tale Reclamo per violazione di Diritti di proprietà intellettuale da parte del Cliente e (c) concederà al Cliente il controllo totale e l'autorità esclusiva in materia di difesa e di risoluzione della vertenza. Google ha facoltà di nominare a proprie spese un consulente legale a propria tutela. 12.6 A condizione che Google rispetti la Clausola 12.5, il Cliente accetterà il controllo totale e l'autorità esclusiva in materia di difesa e risoluzione di tale Reclamo per violazione di Diritti di proprietà intellettuale da parte del Cliente e, in relazione a tale vertenza, indennizzerà Google: per tutti i danni e i costi riconosciuti; per i costi di conciliazione approvati per iscritto dal Cliente; per le spese legali necessarie ragionevolmente sostenute da Google e per i costi necessari ragionevolmente sostenuti da Google per l'osservanza di quanto disposto dalla Clausola 12.5(b). 13. Limitazione di responsabilità. 13.1 Nessuna parte del presente Contratto escluderà o limiterà la responsabilità di ciascuna parte in caso di: (a) morte o lesioni personali risultanti da negligenza di una delle parti o dei suoi collaboratori, agenti o dipendenti; (b) frode o dichiarazione fraudolenta; (c) violazione di qualsiasi condizione implicita relativa al diritto di godimento o (d) abuso di Informazioni riservate. 13.2 Fatto salvo quanto espressamente stabilito dal presente Contratto, nulla nel presente Contratto escluderà o limiterà la responsabilità di una delle due parti in base a quanto disposto dalla Clausola 12 (Indennizzo). 13.3 In conformità con quanto disposto dalle Clausole 13.1 e 13.2, nessuna delle parti sarà ritenuta responsabile ai sensi del presente Contratto (sia per inadempienza contrattuale sia per illecito, inclusa la negligenza, o altro) per eventuali perdite, riportate di seguito, subite o sostenute dall'altra parte (sia che tali perdite fossero contemplate dalle parti alla data del presente Contratto, sia che non lo fossero): (a) perdita di profitti reali o anticipati (inclusa la perdita di profitti per inadempimento); (b) perdita di risparmi anticipati; (c) perdita di opportunità commerciali; (d) svilimento della reputazione o perdita di notorietà; e https://workspace.google.com/terms/education_terms_ie.html?_ga=2.118631179.32291232.1666090008-1099718330.1666090008&_gl=1*1fq32ab*_ga*MTA5OTcxODMzMC4xNjY2MDkwMDA4*_ga_FWCBRWI1R... 10/16 18/10/22, 15:50 Termini di servizio di Google Workspace — Google Workspace (e) perdite speciali, indirette o consequenziali. 13.4 In base alle clausole 13.1, 13.2 e 13.3, la responsabilità di ciascuna delle parti ai sensi del presente Contratto (sia per inadempienza contrattuale sia per illecito, inclusa la negligenza, o altro) per tutte le cause o azioni legali insorgenti in qualsiasi anno contrattuale dovrà essere limitata al valore maggiore tra: (a) 125% dell'importo totale pagato e pagabile dal Cliente ai sensi del presente Contratto in tale anno; o (b) £ 50.000. 14. Disposizioni varie. 14.1 Notifiche. Se non diversamente specificato nel presente Contratto, tutti gli avvisi di risoluzione o violazione devono essere in inglese e per iscritto, indirizzati all'Ufficio legale dell'altra parte e inviati all'indirizzo postale del Cliente specificato nel Contratto oppure all'indirizzo legal- notices@google.com (secondo il caso) o ad altri indirizzi comunicati dalle parti in conformità con la presente clausola 14.1. Tutte le notifiche saranno considerate ricevute alla ricezione di una conferma scritta o automatica o di una registrazione elettronica (secondo il caso). Tutte le altre notifiche dovranno essere in inglese e per iscritto, indirizzate al contatto principale dell'altra parte e inviate all'indirizzo postale o email valido al momento. 14.2 Trasferimento. Nessuna parte potrà cedere o trasferire i propri obblighi o diritti disposti dal presente Contratto senza previo consenso scritto dell'altra parte, eccetto per un trasferimento a una Società del Gruppo, ma solo se: (a) il cessionario ha accettato per iscritto di essere vincolato dai termini del presente Contratto; e (b) il cedente ha notificato per iscritto all'altra parte tale trasferimento. Qualsiasi altro tentativo di trasferimento o di cessione sarà considerato nullo. 14.3 Cessione mediante subcontratto. Ai sensi della clausola 2.15, ciascuna parte ha facoltà di cedere in subcontratto gli obblighi del presente Contratto, in parte o per intero, senza il previo consenso per iscritto dell'altra parte, fermo restando che la parte cedente rimanga pienamente responsabile di tutti gli obblighi ceduti in subcontratto e si assuma piena responsabilità, per ciò che concerne le parti, per le azioni e/o inazioni dei propri cessionari, come se tali azioni e/o inazioni fossero le proprie. 14.4 Forza maggiore. Nessuna parte sarà considerata responsabile in caso di inadempimento o adempimento tardivo di un obbligo ai sensi del presente Contratto qualora l'inadempimento o l'adempimento tardivo sia causato da circostanze che esulano dal ragionevole controllo della parte inadempiente. 14.5 Sospensione in osservanza delle normative vigenti. Google può (a sua sola discrezione) sospendere la fornitura di qualsiasi Servizio o modificare qualsiasi Servizio in qualunque momento per ottemperare a qualsiasi normativa vigente. Qualora la sospensione definita ai sensi della presente clausola si protragga per più di trenta (30) giorni il Cliente potrà, in qualsiasi momento e fino al ripristino dell'utilizzo del Servizio in questione, risolvere con effetto immediato il presente Contratto, previa notifica da inviare per iscritto. 14.6 Esclusione di rinuncia. L'omissione o il ritardo nell'esercizio di un qualsiasi diritto o misura riparatoria previsti dal presente Contratto non costituirà una rinuncia al suddetto (o ad altro) diritto o misura riparatoria. 14.7 Clausola:di:salvaguardia. L'invalidità, illegittimità o inapplicabilità di qualsiasi termine (o parte di esso) del presente Contratto non inficerà l'efficacia della parte restante dello stesso (se esistente) e del presente Contratto. https://workspace.google.com/terms/education_terms_ie.html?_ga=2.118631179.32291232.1666090008-1099718330.1666090008&_gl=1*1fq32ab*_ga*MTA5OTcxODMzMC4xNjY2MDkwMDA4*_ga_FWCBRWI1R... 11/16 18/10/22, 15:50 Termini di servizio di Google Workspace — Google Workspace 14.8 Mancata instaurazione di un rapporto di agenzia. Fatta eccezione per quanto espressamente e diversamente specificato, nulla nel presente Contratto creerà un'agenzia, partnership o joint venture di alcun tipo tra le parti. 14.9 Efficacia nei confronti di terzi. Fatta eccezione per quanto espressamente e diversamente specificato, nulla nel presente Contratto creerà o conferirà diritti o altri benefici a favore di qualsiasi persona diversa dalle parti incluse nel Contratto. 14.10 Risarcimento in base all'equity relief. Nulla nel presente Contratto limiterà la capacità delle parti di richiedere un risarcimento liquidato in via equitativa. 14.11 Foro competente. (a) Il presente Contratto ed eventuali controversie (contrattuali e non) concernenti il presente Contratto o riguardanti l'oggetto o la stipula dello stesso (una "Controversia") sono regolati dalla legge inglese. (b) Eventuali Controversie verranno sottoposte a un arbitrato per la risoluzione in conformità con le norme LCIA, che si suppone vengano incorporate come riferimento in questa clausola. Il numero di arbitri sarà tre. La sede legale dell'arbitrato sarà Londra, Regno Unito. La lingua da utilizzare nell'arbitrato sarà l'inglese. (c) La presente clausola 14.11 non pregiudicherà il diritto di entrambe le parti di rivolgersi a un tribunale di giurisdizione competente per eventuali provvedimenti di emergenza, temporanei o ingiuntivi (collettivamente "Provvedimento temporaneo"). Tranne nel caso in cui la sede legale o la sede delle principali attività del Cliente si trovi in Russia o Ucraina, tale Provvedimento temporaneo sarà soggetto a revisione e successivo giudizio da parte del tribunale di arbitri e qualsiasi controversia che dovesse insorgere in relazione al Provvedimento temporaneo verrà quindi determinata dal tribunale di arbitri. 14.12 Modifiche. Le eventuali modifiche al presente Contratto dovranno essere presentate per iscritto, dichiarando espressamente la propria natura di modifica del Contratto e dovranno altresì essere firmate da entrambe le parti. 14.13 Indivisibilità del Contratto. In conformità con quanto riportato nella clausola 13.1(b), il presente Contratto illustra tutti i termini concordati dalle parti in relazione all'oggetto dichiarato e trattato e annulla, sostituendoli, tutti i contratti precedenti tra le parti relative allo stesso. Il presente Contratto include ogni Modulo di ordine e qualsiasi documento a cui si fa riferimento nel Modulo di ordine o in altre parti del Contratto (inclusi i Termini URL). AI momento della stipula del presente Contratto, nessuna parte si è avvalsa di qualsivoglia dichiarazione, rappresentanza o garanzia non espressamente riportata nel presente Contratto. 14.14 Interpretazione dei termini in conflitto. Qualora si verifichi un conflitto tra i documenti che compongono il presente Contratto, l'ordine di precedenza dei documenti sarà il seguente: il Modulo di ordine, il Contratto (escluso il Modulo di ordine e i termini disponibili in qualsiasi URL) e i termini disponibili in qualsiasi URL. 14.15 Traduzioni. Se il presente Contratto viene tradotto in altre lingue ed esiste un conflitto o un'incoerenza tra la versione in lingua inglese e la traduzione, prevarrà la versione in lingua inglese. 15. Definizioni. 15.1 Nel presente Contratto, fatta eccezione per quanto espressamente e diversamente specificato: https://workspace.google.com/terms/education_terms_ie.html?_ga=2.118631179.32291232.1666090008-1099718330.1666090008&_gl=1*1fq32ab*_ga*MTA5OTcxODMzMC4xNjY2MDkwMDA4*_ga_FWCBRWI1R... 12/16 18/10/22, 15:50 Termini di servizio di Google Workspace — Google Workspace "Norme di utilizzo accettabile" indica le norme di utilizzo accettabile dei Servizi disponibili all'indirizzo http:/Avww.google.com/apps/intl/itterms/use_policy.html o ad altro URL fornito da Google. "Account Manager" indica il dipendente Google che collabora con il Cliente per l'acquisto dei Servizi. "Prodotti aggiuntivi" indica i prodotti, servizi e applicazioni (resi disponibili da Google o da terze parti) che non fanno parte dei Servizi. "Account amministrativo" indica l'account o gli account amministrativi forniti al Cliente da Google allo scopo di amministrare gli Account Utente finale. Per utilizzare l'Account Amministratore è necessaria una password, che verrà fornita da Google al Cliente. "Console di amministrazione" indica lo strumento online fornito da Google al Cliente per la generazione di rapporti e per altre funzioni amministrative. "Strumento di amministrazione" indica gli strumenti online, le API o entrambi, forniti da Google al Cliente affinché questi possa utilizzarli in relazione all'amministrazione dei Servizi per gli Utenti finali, inclusi, tra gli altri, la manutenzione degli account e l'applicazione dei criteri di utilizzo del Cliente. "Amministratori" indica il personale tecnico designato dal Cliente che amministra i Servizi per gli Utenti finali per conto del Cliente. "Annunci pubblicitari" indica le pubblicità online visualizzate da Google per gli Utenti finali, esclusi gli annunci offerti da prodotti pubblicitari non facenti parte dei Servizi (ad esempio, Google AdSense) che il Cliente sceglie di utilizzare in relazione ai Servizi. "Ex-allievi" indica gli utenti diplomati o che in precedenza erano studenti presso il Cliente. "API" indica le API di Google elencate di volta in volta all'indirizzo:https://developers.google.com/google-apps/app-apis o ad altro URL fornito da Google. "Termini e condizioni d'uso relativi alle API" indica le norme di utilizzo che vengono periodicamente aggiornate e sono disponibili all'indirizzo http:/Avww.google.com/a/help/intl/it'fadmins/api_terms.html o ad altro URL fornito da Google. "Rapporto di controllo" indica quanto enunciato nella Clausola 2.9. "Data di inizio della fatturazione" indica la data a partire dalla quale il Cliente inizierà a pagare i Servizi a Google. "Segni distintivi del brand" indica i nomi commerciali, marchi commerciali, marchi di servizio, loghi, nomi di dominio e altri Segni distintivi del brand di ciascuna parte, rispettivamente, come garantito di volta in volta da tale parte. "Informazioni riservate" indica le informazioni divulgate da una parte all'altra ai sensi del presente Contratto contrassegnate come riservate o che, per loro natura, per i contenuti o per le circostanze in cui vengono rivelate, normalmente verrebbero considerate tali. "Anno contrattuale" indica un periodo di un anno a partire dalla Data di validità del Contratto o dalla data del relativo rinnovo (secondo il caso). "Dati del cliente" indica i dati (inclusi i dati personali) forniti, generati, trasmessi o mostrati tramite i Servizi dal Cliente, da Società del Gruppo o dagli Utenti finali. "Nomi di dominio del cliente" indica i nomi di dominio appartenenti al Cliente o controllati dallo stesso che verranno utilizzati in relazione ai Servizi, come specificati nella Pagina dell'ordine. Il Cliente può fornire i Servizi a tutti i propri sottodomini (ad esempio, se il nome di dominio del https://workspace.google.com/terms/education_terms_ie.html?_ga=2.118631179.32291232.1666090008-1099718330.1666090008&_gl=1*1fq32ab*_ga*MTA5OTcxODMzMC4xNjY2MDkwMDA4*_ga_FWCBRWI1R... 13/16 18/10/22, 15:50 Termini di servizio di Google Workspace — Google Workspace Cliente è "edu.com", un sottodominio può includere "alumni.edu.com") senza approvazione scritta da parte di Google. "Normative per la protezione dei dati" indica le normative nazionali vigenti, in conformità alla Direttiva dell'Unione Europea, nel Paese in cui ha sede il Cliente. "Problema di sicurezza di emergenza" indica: (a) l'utilizzo dei Servizi, da parte di un Utente finale o del Cliente, in violazione delle Norme di utilizzo accettabile, che potrebbe compromettere: (i) i Servizi; (ii) l'utilizzo dei Servizi da parte di altri Utenti finali o Clienti; o (iii) la rete o i server di Google utilizzati per fornire i Servizi; oppure (b) l'accesso non autorizzato di terze parti ai Servizi. "Utenti finali" indica gli individui a cui il Cliente consente di utilizzare i Servizi. "Account Utente finale" indica un account ospitato da Google creato dal Cliente tramite i Servizi per l'Utente finale. "Direttiva dell'Unione Europea" indica la Direttiva 95/46/CE del Parlamento europeo e del Consiglio relativa alla tutela delle persone fisiche con riguardo al trattamento dei dati personali, nonché alla libera circolazione di tali dati. "Leggi in materia di Controllo delle Esportazioni" indica tutta la normativa e regolamentazione applicabile in materia di esportazione e ri- esportazione, ivi inclusi: (i) “Export Administration Regulations” (‘EAR”), ovvero i Regolamenti per la disciplina delle esportazioni emanati dal Ministero del Commercio USA; (ii) sanzioni commerciali ed economiche emanate dall’Ufficio per il controllo dei beni esteri (‘Office of Foreign Assets Control”) del Ministero del Tesoro USA; e (iii) Regolamenti sul commercio internazionale di armi (“International Traffic in Arms Regulations” o “ITAR”) emanati dal Dipartimento di Stato USA. "Tariffe" indica quanto enunciato nella Clausola 4.1. "Gruppo Google" indica le Società del Gruppo Google che possono essere utilizzate per fornire i Servizi al Cliente. "Società del Gruppo" indica, in relazione a ciascuna delle parti: (a) qualsiasi società madre della parte e (b) qualsiasi entità aziendale che direttamente o indirettamente controlla o che direttamente o indirettamente è controllata dalla stessa persona o gruppo di persone di tale parte. "Centro assistenza" indica il Centro assistenza Google accessibile all'indirizzo http://\www.google.com/support/ o ad altro URL fornito da Google. "Attività ad alto rischio" indica le attività, quali la gestione degli impianti nucleari, il controllo del traffico aereo, o i sistemi di supporto vitale, per cui l'utilizzo o la mancanza dei Servizi potrebbe causare morte, lesioni personali o danni ambientali. "Periodo dei Servizi iniziale" indica la durata dei Servizi applicabili, che inizia nella Data di inizio dei Servizi e continua per il periodo indicato come "Periodo dei Servizi in vigore", e corrisponde alla data di inizio della fatturazione indicata nel Modulo di ordine (se applicabile ai Servizi) oppure, se non esiste un Modulo di ordine, per il periodo di tempo che inizia alla Data di validità e si protrae per un anno. "Istruzioni" indica le informazioni fornite dal Cliente tramite la Console di amministrazione, le istruzioni elaborate dal Cliente e dagli Utenti finali durante l'utilizzo dei Servizi, le istruzioni scritte del Cliente specificate nel presente Contratto (in caso di modifica o sostituzione) ed eventuali istruzioni scritte fornite successivamente dal Cliente a Google e acquisite da Google. "Diritti di Proprietà intellettuale" indica tutti i diritti di copyright, diritti morali, di brevetti, marchi, di design, diritti su o relativi a database, diritti su o in relazione a Informazioni riservate, diritti relativi a nomi di domini e qualsiasi altro diritto di Proprietà intellettuale (registrato o meno) detenuto in tutto il mondo. https://workspace.google.com/terms/education_terms_ie.html?_ga=2.118631179.32291232.1666090008-1099718330.1666090008&_gl=1*1fq32ab*_ga*MTA5OTcxODMzMC4xNjY2MDkwMDA4*_ga_FWCBRWI1R... 14/16 18/10/22, 15:50 Termini di servizio di Google Workspace — Google Workspace "Prodotti diversi da Google Workspace" indica i prodotti Google che non fanno parte dei Servizi, ma ai quali gli Utenti finali possono accedere utilizzando i dati di accesso e la password del proprio account. | prodotti diversi da Google Workspace sono indicati all'indirizzo http:/Avww.google.com/support/a/bin/answer.py?hl=it&answer=181865 o ad altro URL fornito da Google. "Termini dei prodotti diversi da Google Workspace" indica i termini disponibili all'indirizzo http:/Avww.google.com/apps/intl/it/terms/additional_services.html o ad altro URL fornito da Google. "Indirizzo email di notifica” indica l'indirizzo email designato dal Cliente per ricevere notifiche via email da Google. Il Cliente può modificare questo indirizzo email tramite la Console di amministrazione. "Modulo di ordine" indica un documento scritto fornito da Google in cui vengono specificati i Servizi che il Cliente acquisterà da Google dietro pagamento di una Tariffa (se applicabile) in base al Contratto. Il Modulo di ordine contiene: (i) un blocco di firme per il Cliente o per il Cliente e per Google; (ii) SKU dei Servizi pertinenti; (iii) Tariffe (se applicabile); e (iv) numero di Account Utente finale con relativo Periodo dei Servizi in vigore. "Principi di tutela della privacy Safe Harbor" indica i requisiti della normativa Safe Harbor del Dipartimento del Commercio degli Stati Uniti, riportati all'URL http://export.gov/safeharbor/eu/eg_main_018475.asp, o altre normative sostitutive o URL specificati di volta in volta. "Incidente di sicurezza" indica la distribuzione accidentale o illegittima, la perdita accidentale, l'alterazione, la divulgazione o l'accesso non autorizzati ai Dati del cliente da parte di Google, i suoi Subincaricati o qualsiasi terza parte, a condizione che tale incidente non sia direttamente o indirettamente causato da un atto o un'omissione del Cliente o dell'Utente finale. "Servizi" indica i Servizi principali di Google Workspace for Education, Google Classroom e, se applicabile, i Servizi Google Vault forniti da Google e utilizzati dal Cliente in base al presente Contratto. | Servizi sono descritti all'indirizzo www.google.com/apps/intl/it'terms/user_features.html o ad altro URL fornito da Google. "Data di inizio dei Servizi" indica la data in cui Google rende i Servizi disponibili per il Cliente. "Pagine dei Servizi" indica le pagine web che consentono agli Utenti finali di visualizzare i Servizi. "Periodo dei servizi" indica il Periodo dei Servizi o la Durata del rinnovo, secondo i casi. "SLA" indica il Contratto sui livelli di servizio disponibile all'indirizzo http:/\/www.google.com/a/help/intl/it'admins/sla.html o ad altro URL fornito da Google. "Personale" indica le persone (inclusi i docenti) che lavorano o hanno lavorato come dipendenti del Cliente. Gli studenti o ex allievi che fanno anche parte del personale sono considerati Personale ai sensi del presente Contratto (ed esclusi dalla definizione Studente o Ex-allievo) se sono stati dipendenti del Cliente nel corso degli ultimi dodici mesi. "Studente" indica una persona registrata per partecipare alle lezioni offerte dal Cliente negli ultimi dodici mesi. "Subincaricati" indica le Società del Gruppo Google e i fornitori di terze parti che dispongono di accesso logico ai Dati del cliente e li elaborano. "Sospendere" indica la disabilitazione immediata dell’accesso ai Servizi, o a componenti dei Servizi, a seconda dei casi, volta ad evitare l’ulteriore uso dei Servizi. https://workspace.google.com/terms/education_terms_ie.html?_ga=2.118631179.32291232.1666090008-1099718330.1666090008&_gl=1*1fq32ab*_ga*MTA5OTcxODMzMC4xNjY2MDkwMDA4*_ga_FWCBRWI1R... 15/16 18/10/22, 15:50 Termini di servizio di Google Workspace — Google Workspace "Tasse e imposte" indica tutte le tasse, incluse le imposte su vendite, utilizzo, proprietà personale, valore aggiunto, dazi, diritti doganali, oneri di importazione o tasse di bollo, nonché altre tasse e imposte applicate da agenzie statali di qualsiasi tipo in relazione a tutte le transazioni eseguite ai sensi del presente Contratto, compresi interessi e penali, ma escluse specificamente le tasse basate sul reddito netto di Google. "Durata" indica quanto enunciato nella Clausola 10.1. "Richieste di terze parti" indica le richieste da parte di terzi dei record relativi all'utilizzo dei Servizi da parte di un Utente finale. Le Richieste di terze parti possono essere un mandato di perquisizione legittimo, un'ingiunzione del tribunale, una citazione, un altro ordine legale valido o il consenso scritto dell'Utente finale con cui viene autorizzata la divulgazione. "Fornitori di terze parti" indica i fornitori terzi incaricati dal Gruppo Google di elaborare i Dati del cliente nell'ambito della fornitura dei Servizi. Ulteriori informazioni sui Fornitori di terze parti sono disponibili all'indirizzo www.google.com/intl/it'tenterprise/apps/terms/subprocessors.html. Sia le informazioni sia l'URL possono essere aggiornati periodicamente da Google. Le informazioni disponibili presso tale URL sono accurate al momento della pubblicazione. "Linee guida per l'uso dei Marchi" indica le Linee Guida di Google per l’uso da parte di Soggetti Terzi dei Segni distintivi di Google disponibili all'indirizzo www.google.com/permissions/guidelines.html o ad altro URL fornito da Google. "TSS" indica i servizi di supporto tecnico forniti da Google agli Amministratori nel corso della Durata del Contratto in conformità alle Linee guida TSS. "Linee guida TSS" indica le linee guida di Google per i servizi di supporto tecnico in vigore peri Servizi applicabili. Le Linee guida TSS sono disponibili all'indirizzo http:/\www.google.com/a/help/intl/it'admins/tssg.html o ad altro URL fornito da Google. "Termini URL" indica le Norme di utilizzo accettabile, lo SLA e le Linee guida TSS. 15.2 Nel presente Contratto, le parole "includere", "inclusa/e" e "incluso/i" non limitano l'ambito generale di alcuna parola che le preceda. https://workspace.google.com/terms/education_terms_ie.html?_ga=2.118631179.32291232.1666090008-1099718330.1666090008&_gl=1*1fq32ab*_ga*MTA5OTcxODMzMC4xNjY2MDkwMDA4*_ga_FWCBRWI1R... 16/16 Tutorial per il collegamento a video conferenze con la piattaforma GoToMeeting Passo 1: cliccate sul link che vi è stato fornito per il collegamento alla video conferenza. Si aprirà una pagina web del vostro browser pre-definito (Google Chrome, Microsoft Edge, [omissis] , vedi immagine di esempio sotto: GoToMeetme - DIAMANTEMAF x [| È o - 5 G | @ gotomeetme/ceps03000x/collegio-d 5 App I Logdicontrollo @ Home @ PONindie G Console di amminis G Google G Google [? tuazione Voti marco camisani @ VERIFICHE LICEO Q.. i Spid, problemi con... [BR Regi Elenco di lettura @ Lavora e organizza riunioni in remoto in tutta sicurezza. Suggerimenti EAT IMSS ae AI Collegio Docenti 02-09-2021 Partecipa A Una Riunione Nel Browser GoToMeeting personale Dettagli sull'organizzazione Condizioni di servizio Informativa sulla privacy Supporto Esplora Goto Voice sono forniti da LogMeln Audio, LLC. LogMeln Audio, LLC è un fornitore di servizi di telecomunicazione ed è responsabile di tarife, termini e condizioni relativi i servizi di conferenza audio. Tutti diritti riservati DE) GotoMeeting Ope..ese A Mostratutto x SE O Scrivi qui per eseguire la ricerca Re ter o # = e es © 30€ Soleggiato n MOEA rogo Pb Passo2: cliccare sul pulsante “Partecipa Alla Mia Riunione”. Si aprirà un’altra pagina web e una finestra di pop-up che chiederà se si vuole aprire l'applicazione GoTo Opener. Sotto le schermate di Edge e Chrome © | sk Sotovesting x |EE E x E G È) https://global.gotomeeting.com/join/80939; do Questo sito sta tentando di aprire GoTo Opener. https://global.gotomeeting.com desidera aprire questa applicazione. GoToMeetingkm® D] consenti sempre a global gotomesting.com di aprire i collegamenti di questo tipo nell'app associata Partecipa alla riunione utilizzando l'app di GoToMeeti Apri il file scaricato per installare l'app. GoToMeeting viene avviato automaticamente dopo l'installazione. SESTA Sii: Z24 DETTAGLI SULL'ORGANIZZAZIONE | CONDIZIONI PER L'UTILIZZO | INFORMATIVA SULLA PRIVACY | ESPLORA GOTO tf | sciviqui pereseguire la ricerca o 3" = e@eskù d 306 soleggiato A MOLE avez Pb GoToMeeting x |+ o - x € G (& giobalgotomesting.com/jcin/809392397 0 : HI Aj 1% Logdi controllo Home PON indire G Console di amminis. RE G Google G n. Registro di classe EE] Elenco di lettura Pe o O © B ui Aprire GoTo Opener? EB Rea E https://global.gotomeeting.com vuole aprire questa applicazione. [I Consenti sempre a globalgotomesting.com di aprir link di questo tipo nell'app associata 7) GotoMeeting Ope..exe A Mostratutto - X SE O Scrivi qui per eseguirela ricerca o ati «sa 0 ego 1423 30€ Soleggiato A MOT ruyoeoi RÒ) Cliccare sul pulsante che indica di Aprire l'applicazione. Negli esempi: Apri o Apri GoTo Opener Passo 3: dopo alcuni secondi necessari all'applicazione per aprirsi, apparirà una finestra di Anteprima GoToMeeting x + ° ETOMETEÌ Collegio Docenti 02.09.2021 tes € G @ globalgotomeeting.com/join/8 * HI App i Logdicontrolo @ Home @ PONindie G Console di amminis. Elencodi lettura : Ecco cosa verrà visualizzato nella riunione. EA Tor VIE gene STRA TA VIS Pinco Pallino ita ignora aa zz VANE ETTI 0) DE) GotoMeeting Ope...e n Mostra tutto x 1426 SE © Scrivi qui per eseguire la ricerca © [El 30°C Soleggiato A MOST 24/08/2021 Ancora non siete entrati nella video conferenza, dovete abilitare il simbolo del microfono e della videocamera che diventeranno verdi. Dovete a questo punto cliccare sul simbolo di matita che appare accanto al nome che verrà a voi associato in video conferenza, nell'esempio Pinco Pallino. A voi apparirà altro. così da consentire una agevole identificazione della vostra persona ai tutti i partecipanti. E poi cliccare col mouse sul pulsante OK. GoToMeeting x [+ BA EVESIIE] Collegio Docenti 02.09.2021 te € G @ globalgotomeeting.com/join/809: s * HI App i Logdicontrolo @ Home @ PONindie G Console di amminis. Elencodi lettura Ecco cosa verrà visualizzato nella riunione. EA Tor VIE gene Parteciperai con la fotocamera disattivata Li TA VER aa zz VANE ETTI 0) DE) GotoMeeting Ope...e n Mostra tutto (x SEPA © Scrivi qui per eseguire la ricerca Oi Bi 30°C Soleggiato i A DO ET 1433 08/2021 A questo punto sarete in video-conferenza. Buon lavoro a tutti. Come creare un’aula virtuale per il Consiglio di Classe con Classroom Per accedere a Classroom, dopo aver effettuato l’accesso al proprio account di Google (nome.cognome@liceofedericoquercia.edu.it), si clicca sul simbolo delle App (i nove quadratini posti in alto a destra) e compare, tra le varie app, quella di Classroom (vedi foto in basso). Se non dovesse comparire cliccare sulla voce “altro” posta in basso nella finestra delle App. Se ancora non dovesse essere presente l'icona dell’app allora digitare nella barra degli indirizzi http://classroom.google.com. . Lo ne Gmail Immagini sex o > - a ù Google Account per.. Maps YouTube È all X Italia Dv News Gmail Cerca su Google o digita l'URL @ 31 9 Drive Ricerca Calendar A Autopubblicazione| ... -2. IlPortaleDelDocente (Bi Libero - Mail, Ricerc... G&G Google Immagini = Pe | CEESIcES i i = = = = î = d pr e Google x == . "o x Ì h, Blogger Google+ Traduttore Regan niet fa . 3 E \- ... DISSE: er EI con €® Free Bitcoins, free L... € Google Drive (© Prime video: Le Ma... © GSerca film » Altadefi... Cliccando per la prima volta sull'icona “Classroom” compare la finestra sotto riportata. Google Classroom Classroom consente alle classi di comunicare, risparmiare tempo e organizzare il lavoro. Ulteriori informazioni d Risorse perlaDidattica scuoladigitale4@gmailcom CONTINUA Se decidi di partecipare, accetti di condividere informazioni di contatto con gli altri iscritti al corso. Ulteriori informazioni Cliccando su CONTINUA si aprirà la finestra sotto riportata, cliccare sul segno + e poi su CREA CORSO = Google Classroom Iscriviti al corso Crea corso In questa area compariranno i corsi Cliccando sul da voi creati. 3 tasto + Non visualizzi i corsi esistenti? PROVA UN ALTRO ACCOUNT © Attenzione: cliccando sul tasto + comparirà, solo la prima volta, l'avviso sotto riportato: Utilizzi Classroom presso una scuola con studenti? In questo caso, la tua scuola deve registrarsi per un account G Suite for Education gratuito prima di poter utilizzare Classroom. Ulteriori informazioni G Suite for Education permette alle scuole di decidere quali servizi Google possono utilizzare i loro studenti e offre protezioni aggiuntive per privacy e sicurezza che sono importanti in un ambiente scolastico . Gli studenti non possono utilizzare Google Classroom a scuola con account personali. O Ho letto e compreso l'avviso sopra riportato e dichiaro di non utilizzare Classroom presso una scuola con studenti TORNA INDIETRO [omissis] spunta nel quadratino e cliccare su [omissis] finestra sottostante: Crea corso Riempire i campi: Nome corso (obbligatorio), scrivendo Consiglio di Classe Sezione: es. 3D Il resto non è obbligatorio compilarlo Cliccando su “Crea” compare la finestra sottostante: = Google Classroom + 5 0 E) Da correggere È Calendario Consiglio di classe 4 3D ® Aggiungere ed invitare i colleghi Per aggiungere i colleghi al proprio corso bisogna cliccare sull’aula “Consiglio di Classe” appena creata (come nell'immagine precedente) e poi sulla sezione PERSONE = CON classe Stream Lavori del corso Persone Voti 3 ni dò Consiglio di classe 3D Codice corso rey7ruf 1] Link di Meet Genera link di Meet @ Seleziona tema Carica foto Imminenti ® Condividi qualcosa con il corso r3 ® e Nessun lavoro in scadenza a breve Vi li t RE Comunica . qui . con .il corso O Crea e programma annunci E Rispondi ai post degli studenti ® Comparirà la finestra sottostante. Per aggiungere i colleghi premere sull'icona con il + nel riquadro insegnanti = Consiglio di classe Stream Lavori del corso Persone Voti 3D Insegnanti 2 angelo.piccolo@liceofedericoquercia.edu (invitato) ® caterina.perrella@liceofedericoquercia.ed (invitato) Visualizza tutto Studenti 2t np O Comparirà la immagine qui sotto: e I i I _184_ [omissis] endere che i colleghi accettino l'invito tramite la loro gmail, con la stessa procedura che utilizziamo per il [omissis] ENZIONE Per i docenti che hanno cognomi e nomi composti o omonimi, conviene chiedere la email direttamente al collega. Entrare nell’account istituzionale del/della proprio/a figlio/a Cliccare sul quadratino in alto a destra J 5 sog x cc SG fà google.com/?hl=it&tauthuser=1 « #0: Chi siamo Google Store Gmail Immagini ni O Google {@ Cerca con Google Mi sento fortunato Italia iplimqoogii vimini ® Carbon neutral dal 2007 Privacy Termini Impostazioni Cliccare sulla voce CALENDAR Jocs «CH ooo o EEE EI! cC 3 G @ google.com/?hl=it&authuser=1 *#,70: Chi siamo Google Store Gmail Immagini Gif o Google I Classroom Account Gmail o _ 8 Drive Documenti Fogli {a Cerca con Google Mi sento fortunato î DI tu Presentaz... Calendar tn) o a Meet c ts Italia _— rr EE ® Carbon neutral dal 2007 Privacy Termini Impostazioni Si aprirà la seguente schermata = O Calendar Oggi < > Ottobre 2021 Q © € Settimana > #1 Google O DOM LUN MAR MER GIO VEN SAB ee © 4 5 6 7 8 9 + Crea GhIT+02 Ottobre 2021 < d CU S D LU MUM IG vs BAM 26 27 29 30 1 z 9 10 AM 17 18 19 20 21 22 23 + 24 25 26 27 28 29 30 11 AM 31 1 2 3 4 s 6 12/PM Incontrati con... = 1 PM «x Cerca persone 2ZzPM Informazioni sull'uso del... A 3-9 OTT 2021 aPM Tempo trascorso nelle riunioni ® Lom @--_—_—tP— Oh (media: 0 h) «3° 5 PM = DO Calendar Oggi. < > Ottobre 2021 Q O @® mese ii Google O DOM LUN MAR MER cio VEN SAB t Crea 26 27 28 29 30 1 ott 2 o Ottobre 2021 «o D S D L M M G v 5 + 24 25 26 27 28 29 30 10 11 12 13 14 15 16 3 120 3 4 5 6 Incontrati con... or Sa Cerca persone 17 18 19 20 21 22 23 Informazioni sull'uso del ... A 1-31 OTT 2021 Tempo trascorso nelle riunioni 24 25 26 27 28 29 30 Oh 2 Altre statistiche | miei calendari A 31 1 nov 2 3 4 S 6 Nome Cognome En Compleanni ) Promemoria Nella casella [omissis] scrivere l’indirizzo istituzionale del docente con cui si desidera avere un colloquio (si ricorda che l'indirizzo è solitamente formato da nome.cognome@liceofedericoquercia.edu.it) CC >» GC f@ calendar.google.com/calendar/u/0/r/month?pli=1 ® to O : = G Calendar oggi < > Ottobre 2021 Q O & Mese > #1 Google O DOM LUN MAR MER GIO VEN SAB t Crea 26 27 28 29 30 1ott 2 ao Ottobre 2021 «o D O D L M M G v 5 + 24 25 26 27 28 29 30 10 11 12 13 14 15 16 3 120 3 4 5 6 or Sa Cerca persone 17 18 19 20 21 22 23 Informazioni sull'uso del ... A 1-31 OTT 2021 Tempo trascorso nelle riunioni 24 25 26 27 28 29 30 Oh i Altre statistiche | miei calendari A 31 1 nov 2 3 4 5 6 Nome Cognome EI Compleanni ; Promemoria CC 3 G f@ calendar.google.com/calendar/u/0/r/month?pli=1 © tdi O : = O Calendar Oggi < > Ottobre 2021 O © #8 Mese Google O DOM LUN MAR MER GIO VEN SAB + Crea 26 27 28 29 20 1 ott 2 O Ottobre 2021 < Db DS 24 25 26 27 28 29 30 10 11 12 13 14 15 16 + 311 230 4 5° 6 Incontrati con... reti ieoedeicogurcie QI ! 2 2 2 2 Informazioni sull'uso del ... A 1-31 OTT 2021 Tempo trascorso nelle riunioni 24 25 26 27 28 29 30 Oh 2 Altre statistiche | miei calendari A 31 1 nov 2 3 4 S 6 Nome Cognome ni Compleanni ; Promemoria Premere invio e apparirà il seguente quadro, con le caselle che indicano il giorno e l'orario di ricevimento del docente per tutto l’anno fino ad aprile 2022 CC 3 G f@ calendar.google.com/calendar/u/0/r/month?pli=1 ®© do = O : = O Calendar Oggi < > Ottobre 2021 O @® € Mese > Hi Google © DOM LUN MAR MER GIO VEN SAB + Crea 26 27 28 29 20 1 ott 2 O Ottobre 2021 < Db DS 2627 28 29 30 1 2 © 4 5 6 7 8 9 9 © 403410809 III 10:25AM E COLLOQUI INDIVIDUALI 100 11 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 10 11 12 13 14 15 16 + 3301020304050 6 Incontrati con... tancescamescietiie. x «——nxn ro 20 x » » III 10:25AM Ei COLLOQUI INDIVIDUALI Cerca persone Informazioni sull'uso del ... A 4 - 31 OTT 2021 24 25 26 27 28 29 30 Tempo trascorso nelle riunioni i Altre statistiche 31 1 nov 2 3 4 S 6 | miei calendari A ulti Nome Cognome > Mr anlsanni Basterà scegliere il giorno desiderato (nell'esempio l’8 ottobre) e cliccarci su Cc did G fà calendar.google.com/calendar/u/0/r/month?pli=1 ot. 310: = DO Calendar Oggi < > Ottobre 2021 Q @ € Mese > Hi Google DOM LUN MAR MER GIO VEN SAB t Crea 26 27 28 29 30 1ott 2 o Ottobre 2021 < > D L M M G v 5 5 6 7 8 9 2? Ale rs ee Reel Nite ei] 12 13 14 15 16 + Incontrati con... 19 20 21 22 23 Ale Ss ee Me et gii TLT] Cerca persone Informazioni sull'uso del ... A 1- 31 OTT 2021 24 25 26 27 28 29 30 Tempo trascorso nelle riunioni Oh #2 Altre statistiche 31 1 nov 2 3 4 5 6 | miei calendari A uti Nome Cognome > PIP ronlsanni Cc 3 G. è calendar.google.com/calendar/u/0/r/month?pli=1 ot 30: = O Calendar Oggi < > Ottobre 2021 Q © € Mese > ni Google DOM LUN + Crea 26 27 28 29 30 1 ott 2 Q Ottobre 2021 < d ag D L Hi M G v s 5 6 7 8 9 9 da 26 27 na na è d wa ii x COLLOQUI INDIVIDUALI + 8 ottobre 2021, 10:25AM - 9 ottobre 2021, 15 16 11:15AM - Spazi per appuntamentidi 10 minuti Ogni 2 settimane di venerdì, fino al 4 nov 2021 Incontrati con... © Vaialla pagina degli appuntamenti per questo calenda... 22 23 Cerca persone a @liceofedericoquercia.edu.it T Informazioni sull'uso del... A 1-31 OTT 2021 24 25 26 27 28 29 30 Tempo trascorso nelle riunioni Oh iN? Altre statistiche 31 1 nov 2 3 4 5 6 | miei calendari A uit Nome Cognome > PI 0 ronlsanni Cliccare sulla scritta azzurra VAI ALLA PAGINA DEGLI [omissis] Apparirà la seguente dicitura cognome.nome@liceofedericoquercia.edu.it | Esci + Google calendar Fai clic su uno spazio per appuntamento aperto per registrarti. Se non ci sono spazi disponi i prova un intervallo di tempo diverso. Per annullare uno spazio per appuntamento che hai già fissato, esci da questa pagina di iscrizione ed elimina l'evento dal tuo calendario. sci REMIDI domenica, Fot 202 Agia [Semo] Stime ] ee I Non sono disponibili spazi per nel di tempo visu puntamento: 8 ott 2021 » £. Scrivi qui il testo da cercare. “ © € è 6 © DS © E cengia O Cliccare sulla scritta azzurra. Apparirà la seguente schermata < > G a calendargoogle.com/calendar/u/0/selfsched?cid=ZnJhbmNIc2NhLm 1vc2NoZXROaUBsaWNIb2ZIZGVyaWNvcXVicmNpYSSIZHUuaXQ. * cognome.nome@liceofedericoquercia.edu.it | Esci Google calendar Fai clic su uno spazio per appuntamento aperto per registrarti. Se non ci sono spazi dispor i prova un intervallo di tempo diverso. Per annullare uno spazio per appuntamento che hai già fissato, esci da questa pagina di iscrizione ed elimina l'evento dal tuo calendario Oggi MMM 3-90t12021 le tun 108 mar 1065 mer 1016 90.107 ven toe SII T 04M COLLO” COLLO? tam FA ‘(COLLOQU COLLOQUI 1200 Proprietario del io dell'appi i@li icoquercia.edu.it Ogni riquadro corrisponde ad un orario, scegliere quello desiderato cliccandoci su (cala calendar.google.com/calendar/u/0/selfsched?cid=ZnJhbmNIc2NhLm1vc2NoZXR0aUBsaWNIb2ZIZGVyaWNvcXViemNpYSSIZHUuaXQ * ‘cognome.nome@liceofedericoquercia.edu.it | Esci Google calendar Fai clic su uno spazio per aperto per registrarti. Se non ci sono spazi i, prova un i di tempo diverso. Per annullare uno spazio per appuntamento che hai già fissato, esci da questa pagina di iscrizioneed elimina l'evento dal tuo calendario tun 10/8 mar 10/8. mer 10/6 gio 107 ven 1018 tam 12M Proprietario del calendario dell'appuntamento: francesca moschetti@liceofedericoquercia.edu.it Si aprirà la seguente finestra @ calendar.google.com/calendar/u/0/selfsched?cid=ZnJhbmNIc2NhLm1vc2NoZXR0aUBsaWNIb2ZIZGVyaWNvcXVicmNpYSSIZHUuaXQ Fissa un appuntamento Cosa [COLLOQUI INDIVIDUALI (Nome Cognome) Suggerimento: Puoi rimento: Puoi Quando ven, 8 ottobre, 10:25AM - 10:35AM dell'evento dopo averlo salvato. Chi. Nome Cognome Se si desidera è possibile scrivere nella DESCRIZIONE una richiesta o un messaggio specifico. L'appuntamento (nell'esempio dell'alunno Nome Cognome) è fissato nel nostro caso per l’8 ottobre dalle 10,25 alle 10,35 Cliccare su SALVA @à calendar.google.com/calendar/u/0/selfsched?cid=ZnJhbmNIc2NhLm1vc2NoZXR0aUBsaWNIb2ZIZGVyaWNvcXVicmNpYS5IZHUuaXQ Fissa un appuntamento L'appuntamento è stato salvato. Visualizza/modifica in Google Calendar o rimani qui. Immediatamente troverete un’email nella posta istituzionale del/della proprio/a figlio/a con il link per la videochiamata. In alternativa basterà tornare all'applicazione CALENDAR, dove risulterà la prenotazione effettuata. Anche da qui si potrà accedere al link della videochiamata, cliccando semplicemente sul riquadro dell’appuntamento €36 mail.google.com/mail/u/0/?zx=yiso2galSgsn#inbox ® «FO: = mM Gmail Q, Cercain tutte le conversazioni sE ® Online v O ® di Google O v Posta 2? O- da i 1-1dì1 € > O Postainarrivo % Speciali Inizia a utilizzare Gmail x O © [omissis] Attiva notifiche E Inviati ® tua Posta in arrivo # Imposta una firma è desktop 9 D Bozze © 7 chat + O gi Ì Invito: COLLOQUI INDIVIDUALI [omissis] - ven 8 ott 2021 10:25AM - 10:35AM (CEST) (cogno.. [1] 16:12 DO + Nessuna conversazione Avvia una chat * Stanze virtuali + Spazio utilizzato: 0 GB Norme del programma Powered by Google DO (| Non ci sono ancora spazi Crea o trova uno spazio dii > » Riunioni c > G. è mailgoogle.com/mailfu/0/?zx=yiso2galigsn#inbox/FMfcgzGIkFtzMagjrXRHSsPmxtjgbtpDr ® a ièùwr O i = Mm Gmail AQ, cercaintutte le conversazioni E @ Online 7 O ao di Google o v Posta # € © Oo mM 5_O & D_ UD 1di1 D O Postainarrivo # Speciali Invito: COLLOQUI INDIVIDUALI (Nome Cognome) - ven 8 ott 2021 10:25AM - 10:35AM (CEST) a ©U o @ Posticipat (cognome.nome@liceofedericoquercia.edu.it) Fesainarvo» ‘osticipati BE Inviati n Lime tti@liceofedericoquercia.edu.it © 16:12(10minuti fà) gr © o D Bozze mer © vo Ano MuzIm COLLOQUI INDIVIDUALI (Nome Cognome) Agenda 8 Visualizza su Google Calendar ven Bot 2021 "Chat + ven pr Quando ven ott 202] 10:25AM — 10:35AM (CEST) Nessun evento precedente + Chi 7 ti@liceofedericoquercia.edu.it* 10:25am COLLOQUI INDIVIDUALI {Nome Cognome) Nessun evento successivo EE Forse No Altre opzioni Nessuna conversazione Avvia una chat Sei stato invitato al seguente evento. COLLOQUI INDIVIDUALI [omissis] Quando ven 8 ott 2021 10:25AM — 10:35AM Ora dell'Europa centrale - Roma altri dettagli» » Stanze virtuali è informazioni per partecipare Partecipa con Google Meet mest.google.com/ceh-absc-uvj 1 LINK VIDEOCHIAMA TA Fartecipa tramite telefono Do (US) +1 252-401-2073 (PIN: 415017258) (A Calendario cognome nome@liceofedericoquercia.edu.it Non ci sono ancora spazi Chi = francesca. moschetti@liceofedericoqguercia.edu.it - organizzatore Crea o trova uno spazio «+ cognome. nomeBliceofedericoquercia.edu.it Parteciperai (cognome.nomejiliceofedericoquercia.edu.it)? Sì - Forse - No altre opzioni» invito da Google Calendar » Riunioni Hai ricevuto questo messaggio email al'counî cognome. nomeffiliceofedericeguercia edu.it perché hai scelto di ricevere inviti nel calendario cognome nomeficeofedericoguercia.edu.it. Oppure Franc <> Cc @ calendar.google.com/calendar/u/0/r TE EI® dr #0: = [E] Calendar oggi < > Ottobre2021 o @ ® wese- i Google @ MAR MER GIO VEN SAB + Crea 28 29 20 1 ott 2 a # DD x Ottobre 2021 < d ® COLLOQUI INDIVIDUALI (Nome D LU MU MU G vo Ss Co nome) 2627 2930 1 2 9 8 2 9 © 4 5 6 3 8 9 Venerdì, 8 ottobre - 10:25 — 10:35AM : 9g 10:25AM COLLOQUI Il 10 1 12 13 14 15 16 d7 18 19 20 2 2 28 [i] Partecipa con Google Meet 'Ò 2425 26 27 28 29 30 10 11 meet.google.com/ceh-abac-uvj 15 16 + Str 3308 Yu Partecipa tramite telefono (US) +1 252-491-3073 PIN: 415 017 258# Incontrati con... o Zinvitati 2 Cerca persone IT 18 O 2sì 22 23 1 _______...-__..-_@liceofedericoquercia.edu.it Informazioni sull'uso del ... A Ci Organizzatore 1- 31 OTT 2021 O. Nome Cognome Tempo trascorso nelle riunioni 24 25 10 minuti prima 29 30 0.2h o ‘‘i@liceofedericoquercia.edu.it 1? Altre statistiche Questo evento è stato creato da uno spazio per appuntamenti | miei calendari A 31 1 nov 2 3 4 5 ò Nome Cognome Compleanni ; Promemoria Una volta che il genitore ha prenotato il colloquio, arriverà un’email anche alla posta istituzionale del/della docente. Tutorial per la gestione dei voti di [omissis] ività del coordinatore di Ed. Civica 1. Il coordinatore accede a G-Suite tramite solita procedura utilizzando il suo account istituzionale 2. Il coordinatore accede all'applicazione Drive l@ RE-Famiglia x | Q ATA x | G (6) WhatsApp x | IM (nessun oggetto) - alannottio x | IM Posta in arrivo (745) - antone x G Google x + 7 x € G © mè googlecom/webhp?authuser=3 oa iiai{i{a x» o i Preferiti. [© RE Ragazzi Giannone © PON indire WebMaster [PB La Scuola del futur.. —@yg UniCredit. © PECAruba A Weschool & Meétasalute = DEGIRO If Coca-Cola Up LD (fi ASLSG » Altri Preferiti Chi siamo Google Store Gmail Immagini Sss O Account Gmail Drive Classroom Calendar Documenti * i fÒ e Fogli Presentaz.. Chat Cerca con Google Mi sento fortunato Meet Currents Sites Italia Debbi Olio ni omini Come funziona la Ricerca Privac Termini Impostazioni https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=3 y p n . . . 1 © Pasi SE 0 Scrivi qui pereseguire la ricerca O e € Gg n Wi AD 0) TI de DI 23/01/2021 3. Il coordinatore accede alla cartella I! mio Drive\Classroom I RE-Famiglia x | @ ata x | @ @Whatsapp x | IM (essunoggetto) - aîannotti. x | IM Postainarrivo (745) - antone x © Classroom - Google Drive x + = x < C £à è drivegoogle.com/drive/u/3/folders/0ByepJm7yRvWwfi10cUFKeHBiTjFmVW5ySnd4bVRxeHpXMkwwTC1fNmE3QzRfMmY2eV9Ha00 a * sa 0: () Preferiti [© RE Ragazzi Giannone @ PONindire [M WebMaster [BM La Scuola del futur.. @y Unicredit © PECAruba A WeSchool @ Métasalute == DEGIRO I) Coca-Cola Bn LD if ASLSG » | [) AttriPreferiti 4 Drive Q Cercain Drive -” O ® Google 0 Il mio Drive > Classroom » EB © + Nuovo Cartelle Nome Priorità o v ©] umioprive BM cambridgeri BI c4ic3636 BI cadcsese ® » MM Classroom ® ciasse1s MM Ciasseze BM ciassesee » Drive condivisi + 2, Condivisi con me MB Classe 46 ® ciasse4HH BM Cilasse5H (O) Recenti MI Classe 56 scintifico Scienze Ap... MB cLAsselHH BM cLAssEH * Speciali Ti] cestino Mi Consiglio di classe 16 ® Consiglio di classe2 6 MB consiecio DI CLASSE 2H E== Archiviazi roniviazione ® cl Consiglio di classe 3H 3 ce consiglio di classe 46 3 cute Consiglio di classe5H 5,3 GB in uso > SIE O Scriviquipereseguire la ricerca o e © al A dci I O 4. Entra nella cartella della classe di interesse 5. A questo punto cliccando tra le cartelle in uno spazio vuoto con il pulsante destro del mouse esce un menu di pop-up e clicca sul menu Carica file © RE-Famiglia x | @ ATA x | @ (1 WhatsApp x | MM (nessun oggetto) - aiannotti x | MM Posta inarrivo (745) - antone x. @ Classroom - Google Dive x | + _ x tai C A è drivegooglecom/drive/u/3/folders/0ByepJm7yRvWwfi10cUFKeHBiTjFmVW5ySnd4bVRxeHpXMkwwTC1fNmE3QzRfMmY2eV9Ha00 a * bad» 0 i () Preferiti I RE Ragazzi Giannone @ PONindire [M WebMaster [BM La Scuola del futur.. @y Unicredit © PECAruba A WeSchool @ Métasalute == DEGIRO I) Coca-Cola Bn LD if ASLSG » | [) AttriPreferiti 4 Drive Q Cercain Drive -” O ® Google 0 Il mio Drive > Classroom » EB © + Nuovo Cartelle Nome Priorità Nuova cartella v ©] umioprive BM cambridgei 2dc 56 56 Carica file » MM Classroom Carica cartella... ® ciasse1s zlasse 3G G » Drive condivisi E Documenti Google > + 2, Condivisiconme BI cClasse4o Fogli Google > Classe 5 H [Presentazioni Google > (O) Recenti MI Classe 56 scintifico Scienze Ap... E Moduli Google > CLASSE Ill H * Speciali AlÙ , ro Ti] cestino BI consiglio di classe 16 TO III III mi CONSIGLIO DI CLASSE 2H t== Archiviazi ca Lul ui = roniviazione ® Consiglio di classe 3H 3 consiglio di classe 46 3 Consiglio di classe5H 5,3 GB in uso >» Ni O Scrivi qui perseguire la ricerca O e e al a II A 30) o DI 6. Si apre una finestra di explorer e bisogna navigare sul proprio computer fino a trovare il file excel “Voto Ed. Civica.xlsx” e poi premere Apri 7.A questo punto il file appare nella cartella della classe. Cliccare 2 volte veloce col mouse pulsante sinistro e apriamo il file 8. Il coordinatore modifica le celle contenenti le 4 Materie con i nomi dele discipline che contribuiscono al voto di Ed. Civica. Inoltre inserisce nella colonna Alunni l'elenco degli studenti della classe. 9. Il coordinatore clicca sul pulsante verde in alto a destra Condividi. Si apre una finestra e nel campo Aggiungi persone e gruppi digita l'indirizzo mail del docente che accertarsi che accanto ai nomi dei docenti ci sia la proprietà Editor 10. A questo punto i docenti riceveranno una email con link al file e potranno accedervi per inserire in voti nella colonna della propria materia 11. Si pregano i docenti di fare attenzione a non modificare nulla della colonna “Voto Ed. Civica” che in automatico riporterà la media dei voti inseriti per ciascuno studente [omissis] cui voto contribuisce a quello di Ed. Civica 1. Riceverete una mail nella casella di posta istituzionale dal docente coordinatore di Ed. Civica 2. Cliccate sul link indicato e si aprirà un foglio di Google. Entrate nella colonna della vs materia e inserite i voti di Educazione Civica alunno per alunno, facendo attenzione a inserire la virgola se un voto presenta dei decimali (es: 7,5) 4. Ovemai la mail andasse cancellata potrete trovare il foglio andando su Classroom, accedendo alla classe di vs interesse. Sezione Lavori del corso e cliccando sul link Accedi al Drive del corso 5. Scorrendo il contenuto della cartella troverete un file excel denominato “Voto Ed. Civica” 6. Doppio clic e andate al punto 2 Entrare nel proprio account istituzionale Cliccare sul quadratino in alto a dx foco < 3 Go è google.com/?hl=it&authuser=1 E III *& EF ò i Chi siamo Google Store Gmail Immagini iii dà tiva] eet:Teta|[:1 Google Cerca con Google Mi sento fortunato Italia FIANO > si DO n] i, ComefunzionalaRicerca X Carbon neutral dal 2007 Re n Cliccare sulla voce CALENDAR Jocs RIE E o EEE EE CC >» GC f@ calendar.google.com/calendar/u/0/r ® tto 0a : = D Calendar Oggi < > Ottobre 2021 Q @® 8 Mese > #i Google 0 LUN MAR MER GIO VEN SAB DOM t Crea 27 28 29 30 1ott 0 3 ao Ottobre 2021 «o D S TR] 27 28 29 30 1 0 3 9 4 5 6 7 8 9 10 45 6 7 8 9 10 1 12 13 14 15 16 17 11 12 13 14 15 16 17 Incontrati con... 2 Cerca persone Informazioni sull'uso del... A 18 19 20 21 22 23 24 1-31 OTT 2021 Tempo trascorso nelle riunioni Oh 2 Altre statistiche 25 26 27 28 29 30 31 | miei calendari A Cliccando sulla tendina in alto a dx, si può cambiare la visualizzazione in giorno, settimana, mese , anno, ecc J [E] Liceo “Federico Quercia" - Caleni x C 3 GG. è calendargooglecom/calendar/u/0/r © to 5 0d : = D Calendar Oggi < > Ottobre 2021 Q © 3 | Mese > #1 Google dò LUN MAR MER cio VEN Giorno D + Crea 27 28 29 30 1 ott o Settimana wW Ottobre 2021 < > Mese M DS 27 28 29 30 1 0 3 9 4 80108009 10 4 5 6 7 8 Programmazione A 0 12 13 14 15 16 17 I giorni x 1819 20 21 22 23 24 + 2526 27 28 29 30 31 . «/ Mostra fine settimana 1203 4 5 7 n 2 13 14 15 /_ Mostra eventi rifiutati Incontrati con... i Cerca persone Informazioni sull'uso del ... A 18 19 20 21 22 23 24 1- 31 OTT 2021 Tempo trascorso nelle riunioni Oh if? Altre statistiche 25 26 27 28 29 30 31 | miei calendari A È preferibile scegliere la visualizzazione MESE Ricavare dal prospetto predisposto dalla Dirigenza il proprio giorno e la propria ora da mettere a disposizione (Si ricorda che il giorno di ricevimento cade la seconda e la quarta settimana del mese) Cliccare sul riquadro del giorno in cui si ha l’ora a disposizione (nell'esempio sarà ogni secondo e quarto venerdì del mese a cominciare dall’ 8 ottobre dalle ore 10,25 alle 11,15) e si aprirà la seguente finestra FnCC >» GC f@ calendar.google.com/calendar/u/0/r N ESSI®© do 0a : = D Calendar Oggi. < > Ottobre 2021 O @® € Mese > :1 Google 0 tibi Î RIAD Î MED Î n VEN SAB DOM t Crea _ x 1 ott 0 3 a Ottobre 2021 < > Aggiungi titolo e orario DS LUOM MU G v Ss D STO 28 29 35001 0 3 Evento Fuori sede Attività Promemoria Spaziperappuntamenti © 2? 8 9 10 | i 4 506 708 9 10 d 15 13 14 15 16 17 ® Venerdì, 8 ottobre Venerdì, 8 ottobre Aggiungi orario Non si ripete 18019 20 21 22 23 24 + 25 26 27 28 29 30 31 Trova un orario 120304050 6 7 - 2 Aqgiungiinvitati 15 16 17 Incontrati con... [i] Aggiungi videoconferenza di Google Meet @ Aggiungi luogo Informazioni sull'uso del... A A 1-31 OTT 2021 == Aggiungi i i descrizione izi o allegati i 22 23 24 oh a Disponibile - Visibilità predefinita - Non inviare notifiche #2 Altre statistiche | miei calendari A Altre opzioni 29 30 31 > Cliccare su SPAZI PER APPUNTAMENTI [a Liceo "Federico Quercia" - Caleni x C 3 GG. è calendargooglecom/calendar/u/0/r © do 0d : = D Calendar Oggi < > Ottobre 2021 A © € Mese > Google dò tibi Î RIAD Î MED Î n VEN SAB DOM + Crea 2 x 1 ott o 3 a Ottobre 2021 < 5 Aggiungi titolo e orario (C) L M M G v s D 27 28 29 20 1 0 a Evento Fuori sede Attività Promemoria Spaziper appuntamenti | Q 8 9 10 4 506 708 9 10 Ì _ O 15 180 14 15 16 17 ® Venerdì, 8 ottobre — Venerdì, 8 ottobre ngi orerio TRE, Non si ripete 18019 20 21 22 23 24 + 25 26 27 28 29 30 31 Trova un orario 120304050 6 7 - & Aggiungiinvitati 15 16 17 Incontrati con... ai Aggiungi videoconferenza di Google Meet Cerca persone ® Aggiungi luogo Informazioni sull'uso del ... A + 1-31 OTT 2021 == Î Aggiungi i descrizione izi o allegati i 22 23 24 oh 8 Disponibile - Visibilità predefinita - Non inviare notifiche ? Altre statistiche Altre opzioni 29 30 31 I miei calendari A > Apparirà questa schermata Fn € > c @ calendar.google.com/calendar/u/0/r N ESSI ® +0@ : = D Calendar Oggi < > Ottobre 2021 Q 0 Mese + Google @ URTI 1 MAD 1 MED 1 in VEN SAB t Crea x 1 ott Ottobre 2021 Aggiungi titolo o - L M M 6 v Evento Fuorisede Attività Promemoria Spaziperappuntamenti. —_ 9 @- 27 28 29 30 1 8 10 (GITE © 8ott2021 00:00 — 00:00 9ott2021 883 + Spazi con durata prestabilita > 30 minuti 17 - E © rrancescaMoschetti » 15 Incontrati con... Cerca Altre opzioni Informazioni sull'uso del ... Cal 1-31 OTT 2021 | 18 | 19 | 20 | 21 22 23 24 Tempo trascorso nelle riunioni Oh iN? Altre statistiche | miei calendari 25 26 27 28 29 21 > Aggiungere un titolo ad es. COLLOQUI INDIVIDUALI [cc € > c fà calendar.google.com/calendar/u/0/r N CI ® si 70: = D Calendar Oggi < > Ottobre 2021 Q @ Google @ Uri I MAD I MED I n VEN + Crea x 1ott Ottobre 2021 COLLOQUI INDIVIDUALI ag L M Hi G v [omissis] ività Promemoria Spaziperappuntamenti. —_ 9 @- 27 28 29 30 1 8 10 È titolo) O Bott2021 00:00 — 00:00 9att2021 IZ 883 + Spazi con durata prestabilita + 30 minuti 17 - E © FrancescaMoschetti + 415 Incontrati con... Cerca p Altre opzioni Informazioni sull'uso del ... a | 18 | 19 | 20 | 21 22 23 24 1-31 OTT 2021 Tempo trascorso nelle riunioni Oh if? Altre statistiche | miei calendari 25 26 27 28 29 2 > Poi cliccare sull'orario Fn CC >» GC f@ calendar.google.com/calendar/u/0/r N ESSI®© do 0a : = D Calendar Oggi < > Ottobre 2021 Q @ € Mese > :1 Google 0 tibi Î MAD Î MED Î n VEN SAB DOM t Crea x 1ott 0 3 O Ottobre 2021 <> COLLOQUI INDIVIDUALI S LUM MU G v s D STO 28 29 35001 0 3 Evento Fuori sede Attività Promemoria Spaziperappuntamenti. © 2? 8 9 10 | EIESTZICE 4 5 6 7 8 3 10 1 12 13 14 15 16 17 © 8ott2021 00:00 — 00:00 9ott2021 1819 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 21 Spazi con durataf@Afistabilita — 30 minuti + 12030 4 5 6 7 | GE © rrancescanfdchetti + 15 16 17 Altre opzioni Informazioni sull'uso del ... A | 18 | 19 | 20 | 21 22 23 24 1- 31 OTT 2021 Tempo trascorso nelle riunioni Oh #2 Altre statistiche | miei calendari n 25 26 27 28 29 30 31 > Scrivere l’orario di ricevimento (nell'esempio 10:25-11:15) [O ea <> ce fà calendar.google.com/calendar/u/0/r E ES III ® = 0: = D Calendar Oggi < > Ottobre 2021 A © € Mese > Google dò tibi Î MAD Î MED Î n VEN SAB DOM + Crea x 1 ott o 3 O Ottobre 2021 > COLLOQUI INDIVIDUALI 9 L M Hi G w s D 27 28 29 20 1 0 a [omissis] ività Promemoria Spaziper appuntamenti. © Q 8 9 10 4 5 6 7 8 3 10 E COLLOQUI INDIVIDUA 1 12 13 14 15 16 17 O Bott2021 10:25 - 00:00 9ott2021 UE 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 20 31 Spazicond 09:45 minuti + 12030 4 5 6 7 | fi © France 1000 15 16 17 Incontrati con... 10:15 Cerca persone Altre opzioni 10:30 Informazioni sull'uso del ... A pe” 18 10:45 Î 20 | 21 22 23 24 1- 31 OTT 2021 Tempo trascorso nelle riunioni Oh ? Altre statistiche | miei calendari A 25 26 27 28 29 30 31 Fc CC >» GC f@ TE calendar.google.com/calendar/u/0/r © to ENI 5 0a : = D Calendar Oggi. < > Ottobre 2021 Q @ € Mese > #i Google 0 tin MAD MED un VEN SAB DOM t Crea x 1ott 0 3 O Ottobre 2021 < > COLLOQUI INDIVIDUALI S LOM M G v s D STO 28 29 35001 0 3 Evento Fuorisede Attività Promemoria Spaziperappuntamenti. | 2? 8 9 10 456 7 8 9 10 1 12 13 14 15 16 17 O 80tt2021 10:25 — 11:15 9ott2021 1819 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Spazi con durata pres 10:00 + 120304 5 & 7 n È © FrancescaMose 10:30 15 16 17 Incontrati con... 17:00 cerca persone Altre opzioni 17:30 Informazioni sull'uso del ... A ll pr 18 12:00 ‘o 21 22 23 1-31 OTT 2021 24 Tempo trascorso nelle riunioni Oh #2 Altre statistiche | miei calendari A 25 26 27 28 29 30 31 > Fare attenzione ad aggiustare il giorno (deve essere in entrambe le caselle lo stesso) O Liceo "Federico Quercia" - Calen x + Ò = x © > GC fà calendar.google.com/calendar/u/0/r/eventedit/NWtaYjJsdTNOamZjdmZvZzUwMDRnczd0Mm9fMjAyMTEwMDhUMDgyNTAwWiBmemFuY2VzY2EubW9zY2hldHRpOG... sr 539 dò x COLLOQUI INDIVIDUALI Alte azioni > # Google@ 8ott 202] 10:25 - 1115 9ott2021 (GMT+02:00) Ora dell'Europa centrale- Roma Fuso orario a Spazi con durata prestabilita + minuti Nonsiripete + a Dettagli evento Trova un orario Invitati 9 ® Aggiungi posizione Aggiungi invitati @ Paginadegli appuntamenti di questo calendario Ù B I LU E = © X Aggiungi descrizione € > GC. @ calendargoogle.com/calendar/u/0/r/eventedit/NWtaYjlsdTNOamZidmZvZzUwMDRnczd0Mm9fMjAyMTEwMDhUMDgyNTAwWiBmemFuY2V2Y2EubW92Y2hIdHRpOG... x. COLLOQUI INDIVIDUALI Alte azioni > Google@ 80tt2021 10:25 - 11:15 [RAME] (cmi+0200)oradell'Europa centrale - Roma Fuso orario n ‘Spazi con durata prestabilita > Ottobre 2021 < > e Dettagli evento Trova un oraric ss 7® 3» » Invitati 9 moi 181617 [omissis] 0 a a da e Aggiungi invitati 25002827 2829 202 + @ Paginadegli appuntamenti di questo'carendano BI U Aggiungi descrizione € > GC. @ calendargoogle.com/calendar/u/0/r/eventedit/NWtaYjlsdTNOamZidmZvZzUwMDRnczd0Mm9fMjAyMTEwMDhUMDgyNTAwWiBmemFuY2V2Y2EubW92Y2hIdHRpOG... x. COLLOQUI INDIVIDUALI Alte azioni > Google@ 8ott2021 10:25 - 11:15 8ott2021 (GMT+02:00) Ora dell'Europa centrale - Roma Fuso orario n ‘Spazi con durata prestabilita ” —30 minuti Nonsiripete > (c] Dettagli evento Trova un orario Invitati 9 ® Aggiungiposizione Aggiungi invitati + @ Pagina degli appuntamenti di questo calendario = BI U Aggiungi descrizione Stabilire poi la durata di ogni colloquio (Nell'esempio saranno 10 minuti) Fn CC >» GC f@ calendar.google.com/calendar/u/0/r N ESSI®© do 0a : = D Calendar Oggi < > Ottobre 2021 Q @ € Mese > :1 Google 0 tibi Î MAD Î MED Î n VEN SAB DOM t Crea x 1ott 0 3 O Ottobre 2021 € > COLLOQUI INDIVIDUALI 9 LU M MU G v s D STO 28 29 35001 0 3 Evento Fuori sede Attività Promemoria Spaziperappuntamenti. © 2? 8 9 10 4 5 6 7 8 3 10 1 12 13 14 15 16 17 O 80tt2021 10:25 — 1115 9ott2021 18019 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 21 Spazi con durata prestabilita > 10% minuti + 12030 4 5 6 7 E © @ Francesca Moschetti » 15 16 17 Altre opzioni Informazioni sull'uso del... A 22 23 24 1- 31 OTT 2021 Tempo trascorso nelle riunioni Oh iN? Altre statistiche 25 26 27 28 29 30 31 | miei calendari A Cliccare poi su ALTRE OPZIONI [cc CC >» GC fà calendar.google.com/calendar/u/0/r N CI © to 5 0 : = [E] Calendar Oggi < > Ottobre 2021 Q ® ®& wese- i Google @ ii Ì nanD Ì MED ! sin VEN SAB DOM + Crea x Toti © 3 o Ottobre 2021 <> COLLOQUI INDIVIDUALI S L M M G v s D 27 28 29 20 1 0 3 [omissis] ività Promemoria Spaziperappuntamenti. — , , xo 9 450 6 708 9 10 1 12 13 14 15 16 17 O B8ott2021 10:25 - 11115 9ott2021 1819 20 21 22 23 24 25 26 27 25 29 29 (I Spazi con durata prestabilita + 10% minuti + 120304 5 6 7 E fi © rrancescamoschetti > 15 16 17 Incontrati con... C Altre opzioni Informazioni sull'uso del ... A 22 23 24 1-31 OTT 2021 Tempo trascorso nelle riunioni Oh if? Altre statistiche 29 30 31 | miei calendari A Si aprirà la seguente finestra. Cliccare sulla tendina NON SI RIPETE. (CRC c 3>3G fà NN calendar.google.com/calendar/u/0/r/eventeditfoverrides=%5Bnull%2C"COLLOQUI%20INDIVIDUALI"%2C"20211008T102500"%2C"202110097111500"%2C"ZnIhbmNIc2.. ® + | SY i 0a 5 x [COLLOQUI INDIVIDUALI : Google e @ 8 ott 2021 1025 - 1115 9ott2021 Fuso orario o Spazi con durata prestabilita + 10 minuti Nonsiripete + GS Dettagli evento Trova un orario Invitati 9 9 Aggiungi posizione Aggiungi invitati È FrancescaMoschettiv * © Paginadegli appuntamenti di questo calendario 0 | BI Îi ili ic 0 A Aggiungi descrizione Scegliere l'opzione PERSONALIZZA e cliccare [ecc c 3>3G fà calendar.google.com/calendar/u/0/r/eventedit?overrides=%5Bnull%2C"COLLOQUI%20INDIVIDUALI"%2C"20211008T102500"%2C"202110097111500"%2C"ZnIhbmNIc2.. ® EC + | SY 0 5 x COLLOQUI INDIVIDUALI Hi Googlele @ 8 ott 2021 10:25 - 11/15 9ott 2021 Fuso orario o Spazi con durata prestabilita + 10 minuti . Nonsi ripete a Ogni giorno Dettagli evento Trova un orario Ogni settimana di venerdì Aggiungi posizione Ogni mese il secondo venerdì giungi invitati D Ogni anno il 8 ottobre + [E FrancescaMoschetti 7 Tutti i giorni della settimana (dal lunedì al venerdì) Pagina degli appuntamenti di questo calendario _ © Personalizza... Ù B I U Es Es © Aggiungi descrizione Modificare l'opzione RIPETI OGNI con il numero 2 < è G. è calendargoogle.com/calendar/u/0/r/eventedit?overrides=%5Bnull%2C"COLLOQUI%20INDIVIDUALI"%2C*20211008T102500"%2C"202110097111500"%2C"ZnJhbmNic2.. ® o Ricorrenza personalizzata Ripeti ogni 1 settimana > Si ripete il 7 gen 2022 Annulla < è G. è calendargoogle.com/calendar/u/0/r/eventedit?overrides=%5Bnull%2C"COLLOQUI%20INDIVIDUALI"%2C*20211008T102500"%2C"202110097111500"%2C"ZnJhbmNic2.. ® Ricorrenza personalizzata Ripeti ogni 2 settimane > Si ripete il 7 gen 2022 Annulla Scegliere l'opzione DATA e inserire la data del proprio ultimo giorno di ricevimento nella quarta settimana di aprile (nell’esempio sarà il 22 aprile 2022), dopodiché cliccare su FINE (CRC c 3>3G fà NN calendar.google.com/calendar/u/0/r/eventedit?overrides=%5Bnull%2C"COLLOQUI%20INDIVIDUALI"%2C"20211008T102500"%2C"202110097111500"%2C"ZnJhbmNIc2... ® sr I i 0a 5 Ricorrenza personalizzata Ripeti ogni 2 settimane + Si ripete il 22 apr 2022 13 [omissis] seguente schermata, controllare che tutti i dati immessi siano giusti e cliccare su SALVA G Liceo "Federico Quercia" - Calen x + Ò = x c 3Ce fà calendar.google.com/calendar/u/0/r/eventeditfoverrides=%5Bnull%2C""%2C"20211008T102500"%2C"20211008T111500"9%2C"ZnJhbmNIc2NhLm'1vc2NoZXR0aUBsa... sr 5Y dò ‘Aggiungi titolo » GC fà calendar.google.com/calendar/u/0/r/month N ESSI® tto 0a : = D Calendar Oggi < > Ottobre 2021 Q @® 8 Mese > #i Google 0 LUN MAR MER GIO VEN SAB DOM t Crea 27 28 29 30 1ott 0 3 ao Ottobre 2021 «o D S TR] 27 28 29 30 1 3 9 © 4 5 6 7 8 9 10 45 6 7 8 9 10 Alieni: ee e ell v ie] MTV] 11 12 13 14 15 16 17 Incontrati con... 2 Cerca persone Informazioni sull'uso del... A 18 19 20 21 22 23 24 1- 31 OTT 2021 Altiero e ie ET Tempo trascorso nelle riunioni Oh iN? Altre statistiche A 25 26 27 28 29 30 31 I miei calendari Controllare mese per mese fino ad aprile, scorrendo con le freccette in alto poste vicino al nome del mese, se i colloqui coincidono con la seconda e la quarta settimana o anche se cadono in un giorno di pausa didattica Teac c 3 G fà calendar.google.com/calendar/u/0/r/month/2021/11/1 TE ZI© to @ : = D Calendar Oggi < > Novembre 2021 Q @ € Mese > # Google dò LUN MAR MER GIO VEN SAB DOM t Crea 1 nov 2 3 4 5 6 7 o > Novembre 2021 <« d S L M Mi G v Ss D 1 3 4 Ss è 7 9 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Incontrati con... Alga Reel ivi) MiA] 2 Cerca persone Informazioni sull'uso del... A 22 23 24 25 26 27 28 1- 30 NOV 2021 Tempo trascorso nelle riunioni Oh i Altre statistiche 29 30 1 dic 2 3 4 5 | miei calendari A Ulti e e ee ET Ad esempio in questo caso è necessario aggiustare la date del mese di Novembre. Basterà andare sull'evento blu (nell'esempio quello che cade il 5 novembre, ossia nella prima settimana del mese), tenendo premuto il tasto dx del mouse, strascinare l’evento al 12 novembre (ossia alla seconda settimana del mese) Trascinando l’evento apparirà questo riquadro CC >» GC f@ calendar.google.com/calendar/u/0/r/month/2021/11/1 ®© do 0a : Modifica evento periodico Questo evento Questo evento e quelli successivi Annulla Scegliere la seconda opzione, cioè QUESTO EVENTO E QUELLI SUCCESSIVI e poi cliccare su OK CC >» GC fà calendar.google.com/calendar/u/0/r/month/2021/11/1 ® to 0 : Modifica evento periodico Questo evento Questo evento e quelli successivi Annulla Di conseguenza le date si aggiusteranno in questo modo Fin cC 3 @ calendar.google.com/calendar/u/0/r/month/2021/11/1 N ESSI®© do 0a : = D Calendar oggi. < > Novembre 2021 Q @ € Mese > #i Google 0 LUN MAR MER GIO VEN SAB DOM t Crea 1 nov 2 3 4 5 6 7 O Novembre 2021 «db S 8 9 10 1 12 13 14 Alieni: ee e ell v ie] MTV] + 29030 102030 405 60708 3 10 1 12 15 16 17 18 19 20 21 Incontrati con... Sh Cerca persone Informazioni sull'uso del... A 22 23 24 25 26 27 28 1- 30 NOV 2021 alte ee Re e E] N] vie] Ue TEVo] Tempo trascorso nelle riunioni Oh 2 Altre statistiche 1 dic 2 3 4 5 I miei calendari A 29 30 > Controllare anche gli altri mesi [cc CC >» GC f@ calendar.google.com/calendar/u/0/r/month/2021/12/1 ®© to 0 : = D Calendar Oggi < > Dicembre 2021 O, ® #3 Mese > Google @ Eri ns na LUN MAR MER GIO VEN SAB DOM + Crea 29 30 1 dic 2 3 4 5 Q Dicembre 2021 <« d S L M M G v s D 29390 (10 230 4 5 9 è 7 8 9 10 11 12 6 7 B 9 10 n 12 ue ts ELE] alga Re e ei ivi) Mileto] 13 14 15 16 17 18 19 + 27 2930 311 1 2 3 4 506 70 80 39 13 14 15 16 17 18 19 Incontrati con... o Sx Cerca persone Informazioni sull'uso del ... A 20 21 22 23 24 25 1- 31 DIC 2021 alta e e elite] IVFVI Santo Stefano Tempo trascorso nelle riunioni LELE tI Oh if? Altre statistiche | miei calendari A 27 28 29 20 1 gen 2 > In questo caso ad esempio è necessario eliminare la data del 24 dicembre, perché il colloquio cade durante la pausa didattica Cliccare sull'evento celeste ed apparirà il seguente riquadro [perori.-ar EIIIEEE I EEEFZZPP Pn < i G A calendargoogle.com/calendar/u/0/r/month/2021/12/1 © to o : = [29 Calendar oggi < > Dicembre 2021 Q O @ Mese > #1 Google @ LUN MAR MER GIO VEN SAB DOM + Ciéà 29 30 1 dic 2 3 4 5 o Dicembre 2021 <> L M M G v s D 29 30 1 2: 3 sd 5 9 6 7: 8 9 10 11 12 6 di 8 9 10 n" 12 Ì x . 13 14 15 16 17 18 19 VÀ Ò N ° sé Les 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 ® COLLOGUI INDIVIDUALI + 3 4 5 6 7 8 9 24 dicembre 2021, 10:25 — 25 dicembre 2021, 13 11:15 - Spazi per appuntamenti di 10 minuti 17 18 19 Incontrati con... Ogni 2 settimane di venerdì, fino al 22 apr 2022 >» Cerca persone i a > . . o P @ Vaialla pagina degli appuntamenti per questo calenda... Informazioni sull'uso del ... A © Francesca Moschetti 20 25 26 1-31 DIC 2021 T COLLOQUI INT] | EMOSCEO Tempo Di trascorso nelle riunioni RITO = ELET] 7 Altre statis 27 28 29 30 31 1 gen 2 | miei calendari A Andare sul cestino per cancellarlo. Si aprirà la seguente finestra 3 < i G A calendargoogle.com/calendar/u/0/r/month/2021/12/1 © t =0 : Elimina evento ricorrente @) Questo evento O Questo evento e quelli successivi O Tutti gli eventi Annulla Lasciare l'opzione QUESTO EVENTO e cliccare OK < 3>e @ calendar.google.com/calendar/u/0/r/month/2021/12/1 ® tr +0@ : = D Calendar Oggi < > Dicembre 2021 Google @ LUN MAR GIO t Crea 29 30 Dicembre 2021 < 6 7 10 11 12 Immacolata let eee ITA ITER + 13 14 17 18 19 Incontrati con... 2 Cerca persone Informazioni sull'uso del ... 20 21 23 24 25 26 1- 31 DIC 2021 LUELELS Santo Stefano Tempo trascorso nelle riunioni Oh iN? Altre statistiche 27 28 29 30 31 1 gen 2 | miei calendari CIRIE laViziaLtegiaila gilde) > Ripetere le stesse operazioni, se necessario, per gli altri mesi Quando il genitore prenota un colloquio, arriverà un'email sulla posta istituzionale che avvisa il docente. Inoltre 10 minuti prima del colloquio ci sarà un'ulteriore notifica nella casella postale che ricorderà l'appuntamento. In entrambe le email sarà presente il link per collegarsi col genitore. Tutorial Realizzati a supporto della DDI e DAD per fronteggiare il periodo di pandemia COVID-19 File Descrizione AULE VIRTUALI SPAGGIARI 2020.docx ISTRUZIONI PER L'UTILIZZO DELLE AULE VIRTUALI DEL REGISTRO ELETTRONICO CLASSEVIVA AULE VIRTUALI SPAGGIARI coordinatori 2020.docx ISTRUZIONI PER I COORDINATORI DI CLASSE PER L'UTILIZZO DELLE AULE VIRTUALI DEL REGISTRO ELETTRONICO CLASSEVIVA circ_videolezioni_classroom.docx Circolare: Videolezioni in Classroom Google Suite procedura classroom.docx Procedura per i docenti nell’utilizzo di Classroom circolare TEAMS (1).docx Procedura per l'attivazione di Microsoft TEAMS per i docenti che devono partecipare al Collegio dei Docenti Come accedere a G-Suite - Docenti.docx Procedura guidata per i Docenti per accedere a G-Suite Come accedere a G-Suite - Studenti.docx Procedura guidata per gli Studenti per accedere a G-Suite Procedura conservazione prove scritte.DAD.pdf PROCEDURA [omissis] DAD tutorial per i consigli di classe.docx Come creare un’aula virtuale per il Consiglio di Classe con Classroom Tutorial per la gestione dei voti di Ed. Civica.docx Tutorial per la gestione dei voti di Ed. Civica tutorial scrutinio online spaggiari.docx Tutorial per la gestione dello scrutinio online sulla piattaforma SPAGGIARI Tutorial su GOOGLE MEET.docx UTILIZZO DI GOOGLE MEET tutorial per i genitori colloqui (2).pdf Tutorial per i genitori per prenotare i colloqui docenti/genitori svolti in modalità a distanza tutorial peri docenti colloqui (1).pdf Tutorial per i docenti per consentire di prenotare i colloqui docenti/genitori svolti in modalità a distanza accesso aula virtuale studente.pdf ACCESSO AD "AULE VIRTUALI" E ALLA VIDEOLEZIONE DA PARTE DELLO STUDENTE Tutorial GoToMeeting.docx Tutorial per il collegamento a video conferenze con la piattaforma GoToMeeting 1. Entrerà nel sistema con la propria password e accederà alla voce di Menu Coordinatore di classe. 2. Cliccherà quindi l'icona della classe interessata e poi sull'icona “Proposte di voto” 9 [_T_ 6 | 7—® 8 3. Selezionerà “1° periodo” Seleziona il periodo E o_l 2 csi CS i 6 - controllerà insieme al Consiglio le proposte di voto - apporterà eventuali modifiche sulle proposte stesse, cliccando direttamente sul voto - apporrà il voto di comportamento - darà avvio allo scrutinio. INIZIO DELLO SCRUTINIO Una volta controllato il Tabellone dei voti proposti e fatte eventuali modifiche darà inizio allo scrutinio tramite l'icona 1. L'appello dei docenti Controllerà i docenti presenti, il nome del Dirigente e del Coordinatore. Inserirà quello del Segretario e dei sostituti, cancellando gli eventuali docenti assenti tramite la X rossa Indicherà la data esatta e l'ora di inizio. Quando la situazione è definita, cliccherà su INIZIO SCRUTINIO e confermerà 77 pL 5 sr w |E E: T E T È 8— a Proposte Verbali Tabelloni Recuperi Scrutinio 1° Periodo della classe [i SCIENTIFICO Cambia Risoluzione + INIZIO SCRUTINIO Data Scrutinio: 02 feb 2022 - mer_w Ora di Inizio: 00:30 © Aggiungi docente o Docenti 3 L'operazione di inizio scrutinio è definitiva. Le proposte di voto di ogni docente non potranno più essere modificate. Sarà possibile invece cambiare il voto di consiglio. Definizione dei voti: tabellone Sul tabellone confermare o modificare i voti, gli eventuali recuperi e le assenze cliccando sulla casella corrispondente RECUPERO = appare con una R in basso a destra Il numero in basso a sinistra indica le assenze della materia Voti verdi = sufficienti Voti rossi = insufficienti è Il voto di comportamento Il voto di comportamento si inserisce cliccando in corrispondenza dell'alunno e della colonna COM Si sceglie il VOTO e si indica, in caso di NON UNANIMITÀ, quanti sono FAVOREVOLI e quanti CONTRARI. * Se già inserito prima dal coordinatore, come proposta, sarà sufficiente modificarlo in caso di necessità CHIUSURA SCRUTINIO a Terminate le operazioni di scrutinio cliccare per chiuderlo su Indicare l’ora di chiusura se errata, confermare l'appello e scegliere NOTA: L'operazione di Fine Scrutinio è definitiva. | voti inseriti dal Consiglio non potranno più essere modificati. In caso di errore contattare la dirigenza o la segreteria per la riapertura dello scrutinio * Dopo aver cliccato su Fine il programma effettua dei controlli. In caso di mancanze o errori di coerenza apparirà una finestra con l'elenco degli stessi. Correggere prima di chiudere lo scrutinio. AN Le stampe Le stampe disponibili sono: e Tabellone e Verbale e Lettere Tabellone Nella sezione dove c’è la casella di FINE SCRUTINIO, cliccare in alto sull'icona Tabellone. per creare un PDF con tutti i voti degli alunni della classe. Scegliere l'opzione formato A4. Stampare il tabellone, far firmare tutti i docenti, in tutte le materie, e allegare al verbale. Verbale RITORNANDO AL MENU INIZIALE DEL COORDINATORE Menù del coordinatore di classe pe&« *ACACAOOOdOO scientifico _ I_| Plesso: CEPSOBIMOC 99 de s D È Fan i 2° o 2 D 2 siete in Classeviva > Menù del coordinatore di classe CLASSEVIVA Altre funzionalità Uidamica Fun progetto Lonequ Gruppo Spaggiari Parma lai bisogno di aiuto?# Consulta le Faq Richiedi assistenza Consigliaci un miglioramento cliccando su St. scrutinio apparirà una finestra che permetterà di scegliere le stampe desiderate. Per generare automaticamente il verbale cliccare sull'icona Verbali Dì Si troveranno i verbali personalizzati per la scuola. Il verbale deve essere creato in formato .doc (scegliere l'opzione in basso alla lista .doc, cliccando sul pallino corrispondente) Scegliere come tipo di verbale: 1 quad base (formato doc 0 docx) Aprire il verbale e controllare giorno, data e componenti del Consiglio { [omissis] Coordinatore), nonché tutti i recuperi assegnati agli alunni. Sempre nella funzione St. scrutinio è possibile stampare le lettere di comunicazione dei debiti ai genitori UTILIZZO DI GOOGLE MEET In base al nuovo contratto siglato con la TIM, per una linea internet con 200 Mbps simmetrici (ossia 200Mbps in download e 200Mbps in upload), non dovremmo avere problemi in futuro nel collegamento con gli alunni in DAD attraverso Spaggiari , ma questo passaggio avverrà solo tra un mese . Si rende necessario quindi ottimizzare la rete ora esistente con l’uso di una piattaforma da alte prestazioni, come GOOGLE MEET, seguendo le successive istruzioni : Aprire GOOGLE CHROME e cliccare su MEET , nella finestra che si apre avendo premuto il tasto în : e Io n o Go Google oa =i è m & 2 ma Comparirà la pagina di GOOGLE MEET in cui dovremo cliccare su AVVIA UNA RIUNIONE (tasto in blu posto in alto a destra) Scopri ulteriori informazioni sulle nostre soluzioni per l'istruzione e il settore sanitario Riunioni video di alta qualità. Ora gratuite per tutti. Non hai un account? Registrati gratuitamente Verrà chiesto di inserire l’indirizzo email di un account Google e la relativa password {potrebbe essere utile crearne uno specifico per tale classe , da poter quindi lasciare sempre aperto sul PC e quindi consentire di lasciare la riunione aperta per l’intero arco della mattinata) Google Accedi Utilizza il tuo Account Google Indirizzo email o numero di telefono Non ricordi l'indirizzo email? Non si tratta del iuo computer? Utilizza la modalità ospite per accedere privatamente. Ulteriori informazioni Crea un account Avanti Dopo aver inserito i dati richiesti si aprirà l’anteprima della RIUNIONE, in cui basterà cliccare su PARTECIPA........ Riunione pronta meet.google. com/jkfnssn-ka La videocamera è disattivata DE] Presenta .....per visionare poi la pagina collegata alla videocamera e al microfono , che include una nuova finestra utile per copiare il link della riunione cliccando semplicemente su COPIA INFO PARTECIPAZIONE Aggiungi altri X classe4f06 NIC e detla riunione (UTiNizzaD Condividi questa informazione e persone che vuoi che partecipino alla riunione https./meet.google.com/rmh-ndvt-cdt Chiamata: (US) +1 937-582-6033 PIN:353 995 058# O Copia info partecipazione 2* Aggiungi persone Il link (sottolineato in verde nell'immagine) potrà essere poi comunicato agli alunni in DAD per permettergli di accedere alla stessa riunione . Con la linea rinforzata sarà possibile aprire la stessa riunione anche attraverso il REGISTRO SPAGGIARI nelle AULE VIRTUALI seguendo la procedura : avviare un NUOVO LIVE MEETING , cliccando poi nell'elenco a cascata sulla riga GOOGLE MEET I is web - Aula virtuale x + suon € G © è@ webspaggiarieu/cvp/app/defauit/sva liveforum.php?aula_id=976 ateos,»0ì: HI App G Google ELaScuola del futur.. @ PostelD (T) Cartadel Docente‘ TIM Modem € Imi Orive eve istanze Online MI. . Commissionewet = Youtube Downloader Zi WeSchool _ Jitsi Meet Piattaforma utilizzata Zoom Si Zoom Link del meeting Jit.si Amazon [omissis] link che vien] Microsoft Teams Webex Skype Annulla Avvia meeting Scrivi qui per eseguire la ricerca inserenso poi nella successiva finestra il link della riunione Nuovo live meeti Piattaforma utilizzata Google Meet v Link del meeting https://meet.google.com/yrj-sitr-skw Incolla il link che viene restituito nella riunione creata in Google Meet Disclaimer - Aule Virtuali Gentile utente, attraverso questo pannello è possible accedere direttamente ad alcune piattaforme esterne usate per videoconferenze e didattica a distanza. L'accesso a queste piattaforme aviene solo ed esclusivamente ove deciso dalla scuola 0dal singolo docente e Gruppo Spaggiari Parma S.p.A. ofre la possibilità di inserire un link diretto dl registro elettronico Gruppo Spaggiari Parma S.p.A. non risponde dell'uso che viene fatto di piattaforme esterne non gesîie, nè risponde dei contenuti prodotti, nè dell oro pubblicazione e dell loro conservazione. | rapport giuridici in materia di protezione dei dati personali sono regolati direttamente ta gi interessati e le piattaforme stesse. Annulla Avvia meeting e avviare il meeting seguendo l’istruzione Per accedere al meeting clicca sul link di seguito https://meet.google.com/yrj-sitr-skw